网站原创摘 要：随着教育课程的改革与发展,小组合作学习的重要性越来越受到教师的重视.小组合作学习能营造轻松、愉快的学习氛围,并且可以培养学生的交流、合作能力.尤其对于小学生而言,小组学习更能激发他们的学习积极性,也有利于学生的全面发展,从而达到学习目标.
关 键 词：小学英语；小组合作；教学策略
小组合作学习作为转变学生学习方式的重要途径,是当前我们急需进行的一项教学改革.为了适应新时期的课程改革,我们应该改变传统的教学模式,改变以教师一味教授为主的教学模式,采用小组学习这种有效的使课堂更加生动活泼的模式.
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一、小组合作学习的意义
1.有利于培养学生的团体合作性
学生在小集体中相互合作是非常重要的,小组合作学习有利于促进学生的合作能力、沟通能力和个人素质的养成.小组合作学习提供了学生之间合作的机会,增强了课程的趣味性,培养了学生的沟通能力,有利于学生的全面发展.
2.为学生提供了更多锻炼的机会
学生在学校的学习和生活时间很长,所以,在教学中我们除了要培养学生的学习能力,还要注意其他方面的能力,进而促进学生的全面发展.
二、小组合作在小学英语教学中的实施
1.课上合作
小学生的英语课堂不易进行过于复杂的教学形式,教师可以采取一些学生感兴趣的小组合作学习形式,比如,进行角色扮演或者做一些游戏,增强学生的小组合作能力.为了培养学生对英语的应用能力和语言的综合运用能力,使学生能熟悉课程内的相关语法、单词等知识,教师可以创造一些情境进行角色扮演.另外,根据小学英语的教学特点,为了提高学生的学习积极性,教师可以增加一些游戏进行小组合作学习,比如,“Showmeyourhand”等,使学生都参与到课程中来.
2.课外合作
英语学习不仅仅要学会在课堂上应用,还应该增加一些课外的练习.教师可以让学生形成课外学习小组,让学生进行互帮互助,在轻松的氛围内完成好英语教学任务.如,在教完一个单元的学习后可以安排学生“doasurvey”,小组成员相互检查作业,复习单词、语法,练习情景对话,进行单词抢答,全面提高学生的英语素质.
在小学英语课堂上采取小组合作学习的模式是非常重要的,而小组合作的模式也是多元化的,我们现在也只是探索的开始,希望将来有更多小组合作学习的形式应用到英语课堂中去.
参考资料：
李桂平.小组合作学习在英语教学中的实践探索[J].新课程研究,2006（59）.
（作者单位河北省滦南县宋道口镇中心小学）
编辑赵飞飞