喜欢画画,不想学画画

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不得不承认,在当今社会养育孩子的压力实在太大了.一方面,我们不断地和其他家长作比较,生怕和别人的差距越来越大；另一方面,独生子女家庭不能有失败的机会,所以,个个父母都小心谨慎,看书听讲座,力争用最正确的方法教育孩子.我在教育孩子的过程中,也曾经被所谓的“专业方法”羁绊.

儿子文文很小的时候,不爱吃蔬菜,我把他抱到早教中心,让专业的育婴师引导他吃蔬菜.几次下来,文文能够多吃一些蔬菜了,我为他的“进步”感到高兴.

文文1岁半时还不能自主排便,我又有些心急,去育婴机构对儿子进行行为训练.在那儿泡了两个礼拜之后,文文终于学会使用尿盆,我们毫不犹豫地写了一个和育婴机构一样的尿盆,怕文文换了别的不习惯.

文文两岁的时候只会叫爸爸、妈妈、爷爷,语言发育明显落后于同龄孩子.尽管朋友一再劝我说男孩说话都晚,但我怕耽误孩子发展,义无反顾地报了一个语言训练班,请了一位言语指导师对文文进行一对一训练.果然,文文到3岁时,说话有板有眼,上幼儿园不再有障碍.

于是,我爱上了这些“专业机构”,并且一发不可收拾.

文文4岁时爱上了滑轮滑,幼儿园刚好有专业的课程,每周六请一位指导老师来教孩子――报名!其实,我很早就会滑轮滑,可我那拙劣的技艺如何能同专业教练相媲美呢?孩子需要的是专业培训,不能马虎!于是,文文在培训班中学会了游泳、骑单车和轮滑.

后来,孩子们之间流行玩乐高玩具,我给文文也写了两套,但是发现他不太会玩,只是把各式积木单纯地拼在一起又拆开,没什么造型和创意.于是我再次求助专业教育,给他报了一个乐高培训班,看着文文学会了拼汽车、小树和各种动物,我满意了.

类似的例子还有很多,可奇怪的是,我使用的专业方法越多,我内心的矛盾越强烈――因为我发现自己好像上了瘾,我变得十分自卑、畏首畏尾,什么都不敢教孩子做,完全依赖专业机构.

有一位同事称我为“最专业妈妈”,但是她一定不知道,我也是“最自卑妈妈”.

儿子让我陪他打羽毛球,我怕自己不专业的姿势影响孩子,把儿子送进体育馆；儿子让我给他读故事,我总觉得自己读得没有感情,不像易读宝那么动听；甚至,儿子说想吃我烤的披萨,我也建议――咱们去披萨店里吃最正宗的披萨吧!

是不是有点夸张?我开始讨厌那个事事都要求专业的自己!

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在内心深处,我清楚地知道生活中最好的东西都不是钱能够写到的,可是,当周围的父母都花钱来提高教育质量时,我就有一种冲动,忍不住去模仿他们.

我不想为自己开脱,我这么做真的是想让儿子快乐.我希望通过无懈可击的专业教育,让儿子成长得优秀.所以,我节衣缩食让他“享受”专业,并且一再说服自己这是有益的.

但我越来越发现,儿子的收获同我付出的金钱和时间并不成正比.文文并不喜欢已受过专业培训的骑单车、游泳和轮滑,他目前最喜欢的是把弹力球扔到喝光了的酸奶瓶子里――这算是什么运动?

最有意思的是,当我和文文一样投入到这项运动中时,我发现了这种玩法的魅力：尽管有时候能把弹力球扔进去,但是大多数时候要不断调整姿势和力度――没有两次投掷是完全一样的.我和文文尝试了一次又一次,不断交流心得,时间不知不觉地过了两个小时,我们仍然没有玩腻.

最近一段日子,文文喜欢上了画画,经常拿着画笔涂来涂去,乐此不疲.我想观察一下自由发展的效果,没有急着给他报绘画班.我发现文文会在不同材质的纸上画画,打印纸、报纸,甚至卫生纸.每幅画都那么有想象力、创造力,小鱼飞上了天,太阳是绿色的等看得出来,他在不断地探索中飞速进步.

让我惊奇的是,文文对于画画有着持久的热情,他经常邀请我一起欣赏他的大作,还会和别的小孩儿分享用不同的纸画画的体会,有时还教低龄的小朋友在沙地上画画.

我又动了报班的念头,想让他学些画画技巧.5岁儿子的一句话让我惊醒：妈妈,我喜欢画画,但是我不想学画画.我仔细想想,学和喜欢是不一样的.以前,我把这两者混为一谈,以为喜欢了自然要学好,其实很多时候剥夺了孩子的快乐――当文文被要求接受一次又一次的专业训练时,乐趣就逐渐消失了.

想通了这个道理,我开始转型.我不再是那个奔波于各种培训班的“专业妈妈”,我敢于用一种“业余”的方法养育孩子.与其让孩子花3个星期就掌握一项运动的基本要领,不如让他在自我摸索、不断失败中总结经验,而是否会打乒乓球,是否能游泳变得不再重要.之前我怎么没想通呢?可能是太看重结果,生怕耽误孩子,所以不敢尝试.

从现在开始,我要敢于做业余妈妈,我的目标很简单――培养出一个快乐的孩子!

编辑吴mwumin@.