大学生思想政治教育工作实效性

摘 要：大学生的思想政治教育是一个系统复杂的工程,注重实效性是大学生思想政治教育的基本理念和根本要求.本文试图以大学生思想政治教育工作实效性问题为选题,从大学生思想政治教育实效性的现状分析、原因、对策探究等方面解读大学生思想政治教育工作的实效性问题,以期为大学生思想政治教育工作提供一些借鉴和思考.

关 键 词：大学生；思想政治教育；实效性

中图分类号：G416文献标识码：A文章编号：1673-2596（2013）05-0052-02

大学生思想政治教育是高校党的基本工作,是一个系统复杂的工程,它关系到大学生的健康成长,甚至是国家、民族的长远发展.注重实效性是大学生思想政治教育工作的基本要求和关键所在.近年来,高校在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的引领和指导下,大学生思想政治教育工作正沿着一个正确的方向和道路健康发展,大学生思想政治教育队伍的专职化、专业化趋势逐步明显,大学生思想政治教育工作取得了显著成效.但同时我们也应该清醒地认识到,在复杂的国际国内环境影响下,当前大学生思想政治教育还面临许多新情况、新问题和新挑战,高校大学生思想政治教育的实效性还需要进一步加强.

一、大学生思想政治教育工作的现状分析

2004年8月26日,国务院颁发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,意见明确了高校思想政治教育的指导思想、目标原则、主要任务、途径方式等.文件明确指出了当前大学生思想政治教育面对新形势、新情况,大学生思想政治教育工作还不够适应,存在不少薄弱环节,实效性不强.文件强调高校思想政治教育工作者要积极行动起来,认真学习上级有关大学生思想政治教育的文件和会议精神,积极探索新形势下大学生思想政治教育工作规律,把加强和改进大学生思想政治教育作为一项极为紧迫的重要任务来贯彻和落实.

1.大学生思想政治教育的合力尚未形成.目前,我国高等教育模式大都采用分工负责制,教务处（思政部）负责大学生思想政治教育的教学,学生工作处（部）负责大学生思想政治教育的日常统一管理,由于部门工作分工的原因,两个部门之间联系和沟通有待进一步加强.也就是说,课堂的思想政治教育和日常的思想政治管理不能在一个统一的思路和模式下进行,两者之间不能够相互促进和相互影响.大学生思想政治教育很难形成合力.另外,在当今大的教育环境下,学校、社会和家庭教育相背离,三者之间往往是孤立的,彼此沟通联系较少,导致了大学生思想政治教育很难形成“全员育人”的合力.

2.大学生思想政治教育的师资队伍仍不专业不稳定.当前高校大学生思想政治教育的队伍与以前相比有了很大的改善,但整体而言,大学生思想政治教育的师资队伍专业化、专职化的程度仍相对较低,临时顶替、中途转岗现象较为明显；就辅导员的结构看,辅导员、新工作人员和非思想政治教育和相关管理专业的工作人员所占比例较大,缺乏相应的专业知识和工作经验.另外,辅导员工作量大,工作事务繁忙复杂,待遇较低,提升空间小等因素使得一部分辅导员缺乏工作热情,广泛存在思想不稳、用心不专、流动性大、临时观念强等现象.此外,优秀的辅导员又很快被提拔分流至教学、研究或管理工作岗位,不能起到很好的传帮带作用.思政教育师资队伍的不专业和不稳定直接影响到大学生思想政治教育的成效.

3.大学生思想政治教育的效果不尽人意.当前大学生思想政治教育的环境和条件有了很大的改善,但是大学生思想政治教育的效果却不尽人意,主要表现在思想政治教育课缺乏活力和吸引力,不能很好地吸引和调动大学生的积极性；思想政治教育课不能够紧密联系社会现实,不能解决大学生思想、心理和道德认知上与现实的矛盾和困惑,不能够很好地解析当今社会出现的热点问题；思想政治教育课不能很好地凸显当代社会主义的优越性,彰显大学生思想政治教育的当代价值；导致了当今的大学生思想政治教育在传达、贯彻和落实上级文件精神上软弱无力,缺乏必要的教育管理及考核监督等长效机制,大学生思想政治教育的效果不尽人意.

二、大学生思想政治教育工作缺乏实效性的原因

大学生思想政治教育工作的效果不尽人意,实效性有待进一步提高是有其原因可寻的.究其原因,既有宏观的环境因素的影响,也有微观的师资力量的薄弱、教学内容的陈旧、教学方式的落后、规范制度的缺少无力等方面的原因,是多种因素相互作用、共同影响的结果.

1.复杂的国内外环境的影响和冲击.在市场经济条件下,大学生思想政治教育面临着外来文化和价值观念的影响和冲击,网络信息渠道的出现使得大学生接触到复杂、多元、良莠不齐的信息更加快速和便捷,特别是社会发展过程中暴露的道德失范、社会不公、贫富差距等问题使得大学生思想政治教育面临着新的挑战.在新的环境影响下大学生思想政治教育在教育体系、教学内容、教育方式、教学手段等方面都有待进一步改善,大学生思想政治教育工作的实效性有待进一步加强.

2.规范制度的无力和教学方式内容的陈旧.大学生思想政治教育需要具备一整套切合实际、便于操作、成效明显的规章制度来约束和规范.而当今的大学生思想政治教育普遍存在规范制度的缺失和软弱无力.在教学方式上,作为大学生思想政治教育主渠道的高等学校思想政治理论课,在很长的一段时期,在很大的程度上存在着教育教学方法单调呆板、封闭落后、内容空洞,基本以单一的灌输式、命令式知识传授为主,缺少灵活性,忽视教育对象的主体参与和情感体验.在教育内容上往往是进行抽象空洞的说教和片面灌输正面道理,对社会发展过程中暴露的新问题、新矛盾关注不够,对上级文件精神领会不透彻,使得学生所接受的教育内容与现实生活有着巨大的反差,使学生对思想政治教育的真理性产生了怀疑,使得大学生思想政治教育的实效性大打折扣.

3.专业师资队伍素质的薄弱.大学生思想政治教育工作者需要具有丰富的知识、高尚的师德和过硬的政治素质来担任和完成.当前,大学生思想政治教育的专业师资队伍还存在着一些问题,师资力量相对薄弱.从专业结构、学历结构、年龄结构、工作年限等方面综合考察,师资队伍未能实现专业化和专职化,大多是新参加工作人员,工作经验相对缺乏,从业人员存在思想不稳、用心不专、流动性大、临时观念强等特点.因此,加大大学生思想政治教育专业师资队伍建设,努力提高从业人员的素质水平,才能真正促进大学生思想政治教育的长远发展.三、大学生思想政治教育工作实效性的对策探究

在新的时代背景下,大学生思想政治教育正面临新形势、新问题和新挑战.如何在挑战中既发挥传统优势又紧密结合新的时代特点和要求,既敢于正视社会现实问题又不断提高大学生思想政治教育工作的针对性和实效性,是摆在每一个大学生思想政治教育工作者面前的问题.

1.加强组织领导,健全大学生思想政治教育体系.大学生思想政治教育是高校党委的一项重要工作和任务,党委要高度重视,进一步加强组织建设,建立完善学校党委统一领导的、专人主抓负责管理、各个部门密切配合的领导体制和工作机制；加大思想政治教育的在人力、物力和财力方面的投入力度,确保大学生思想政治教育的各项工作能够真正落到实处；及时学习、贯彻落实上级相关文件的精神,确保大学生思想政治教育始终在党的领导下沿着正确的方向和道路前进；加强组织和制度建设,积极构建完善的大学生思想政治教育体系,切实推动大学生思想政治教育工作取得实效.

2.加强合力建设,促进辅导员队伍专业化.加强大学生思想政治教育部门和大学生思想政治管理部门之间的沟通和联系,依托学校、家庭、社会三位一体的教育网络,逐步形成以学校教育为主导、以家庭教育为依托、以社会教育为主线的教育体系,努力形成大学生思想政治教育的合力.同时,加强辅导员队伍的培训和学习,提高辅导员的学历层次、专业化知识水平和相关实践能力的建设；深化辅导员管理的改革,完善奖惩考核机制,给予辅导员政策上的优惠和相关评比、晋升上的倾斜,吸引更多的专业化人才加入到大学生思想政治教育队伍.通过系列改革形成大学生思想政治教育的合力,促进辅导员队伍更加专业化,使得他们能够干得好、留得住,在自己的工作岗位上兢兢业业,为培养合格的大学生贡献自己的力量.

3.重视学生的主体地位,创新教育教学方法内容.大学生思想政治教育是以大学生为对象的工作,必须要考虑到大学生自身的特点、自身发展需求和真实的思想动态.当今大学生在价值判断和选择上表现出了强烈的自主意识,主人翁意识明显增强.因此,大学生思想政治教育工作要高度重视大学生的主体地位,着眼于大学生的真实思想动态和内心想法,着眼于大学生自身的发展需求和方向,使得大学生在师生平等的交流中获得信息,在坦诚的讨论中得到启迪,在独立的思考中有所提高,在共同的参与中接受教育.在教育教学方法上,改变传统的呆板的教学模式,将讨论式教学和对话式教学引入到大学生思想政治教育之中,把直接灌输式的思想政治教育和潜移默化的间接渗透式思想政治教育相结合,从灌输式教育中强化大学生的正确意识,从间接的渗透性的教育中影响大学生的思维行为的习惯和模式,通过直接灌输教育与间接渗透教育紧密结合,切实提高大学生的思想政治素质.在教育内容上,要用事实说话,敢于正视社会现实问题,通过对现实社会中的热点问题和敏感问题的正确解读来教育和引领大学生的思想,用理论联系实际的方法解决学生存在的问题和困惑,使得大学生在内心认可和拥护我们国家的大政方针政策,使得大学生思想政治教育能够真正取得成效.

总之,我们要正确认识当今大学生思想政治教育的实效性问题,从思想上认识到大学生思想政治教育工作的系统性和复杂性,认真查找原因,努力寻求切实有效的应对措施,创新大学生思想政治教育工作的内容、方法和机制.在教育内容上,努力克服教育内容的单一化、空洞化和过时化；在教育方式上,改变传统单一的灌输式模式,变单向灌输为双向互动,变“一张嘴、一个本、一支笔”的单一模式为立体模式,充分利用多样化的教育教学形式和教学媒介,增强沟通交流的效果；在教育机制上,变传统的单一的、静态的评价机制,为思想政治教育考评一体化的动态考评模式,从而真正使得大学生思想政治教育工作取得实效.