幼儿美术教学活动高效性

摘 要：幼儿美术活动教学对于启蒙幼儿的审美力与创造力具有重要的作用.要想切实提升幼儿美术活动教学的效率,就要让幼儿能够对美术学习产生浓厚的兴趣；同时幼儿教师一定要对课堂教学进行科学组织,精心设计,对幼儿做好适时指导；教师要重视课堂评价,多对幼儿展开激励性评价.本文主要围绕如何实现幼儿美术活动有效教学展开了讨论.

关 键 词：幼儿教学；美术活动教学；效率

美术教学在幼儿的启蒙教学中占有重要位置,通过美术教学可以增强幼儿对世界的认识,提升幼儿的审美能力与创造能力,同时展开美术活动教学也有利于使幼儿获得美好的情感教育,为幼儿的个性培养创造有利条件.探求如何提升幼儿美术活动教学的效率对于幼儿园的整体教育教学工作来说具有重要的现实意义.下面笔者就如何提升幼儿美术活动教学效率的策略方法谈几点意见.

一、提升幼儿的绘画兴趣,调动幼儿的学习自主性

幼儿的兴趣被充分调动起来,其相应的学习自主性就会自然得到提升.为此,在实际教学过程中教师要从幼儿的心理特征及年龄特征出发,设计出能够有效调动幼儿学习热情的活动展开教学.游戏是培养幼儿兴趣的有效手段,为此,教师课堂教学活动的展开可以结合各种游戏,有目的性地对幼儿展开各种能力培养,丰富课堂教学活动的多样性,能够从不同角度对幼儿的思维能力、运动能力、观察能力、色彩认知能力、空间想象能力等多方面能力进行有效的锻炼,为提升幼儿的绘画兴趣奠定基础.

具体教学活动中的游戏设计,教师一定要贴合幼儿的发展规律,能够激活幼儿的兴趣,切实能够使幼儿在一种轻松愉悦的氛围中学到一定的知识,获得某些能力的提升.

二、精心组织课堂教学,对幼儿做好适时指导

1.注重师生合作,为幼儿参与活动创造条件.幼儿美术教学有时候会涉及很多手工制作与设计,因此,要提前做好活动材料准备.如果这些工作全部由教师一个人来完成,则不仅工作量大,而且不一定会与幼儿的要求相吻合,因此,难以取得效率.所以教师要带动幼儿一起参与活动材料的准备工作,这样才会按照幼儿自我的需求进行材料准备,这样才会充分调动起幼儿的参与性,促进幼儿创造潜能的发展.以美术粘贴活动《最美的秋天》为例.在进入秋季以后,围绕这一主题带领幼儿走出户外,去看看落叶、看看庄稼等一切富有秋天气息的事物,进而让幼儿在观察过程中进行材料搜集,之后再回到课堂进行作品创作.幼儿对这一活动充满浓厚的兴趣,每一个幼儿的参与性都很好,并且创作效果十分显著.幼儿的作品丰富多彩,幼儿的想象力、审美力以及观察力、创造力等都得到了有效的锻炼.

2.通过加强幼儿口语能力训练提升幼儿绘画能力.受幼儿年龄发展特点影响,通常情况下幼儿的绘画能力都不高,对于所要画的事物常常出现心有余力不足的情况.针对这种现象,教师要鼓励幼儿学会表达,即能够运用自己的语言将内心想要画的事物流利地表达出来,这样就会使教师十分容易把握幼儿的内心发展,了解幼儿的绘画意图,这对于提升教师对幼儿绘画进行有效的指导是十分必要与关键的.教师在幼儿绘画能力培养过程中一定要重视幼儿口语能力的训练,这样对于开发幼儿的思维发展具有积极的意义.

3.精心设计课堂提问,增强课堂教学互动性.对于课堂向幼儿提出的问题,教师一定要精心设计,着重增强课堂教学互动性,使幼儿能够从多角度得到不同的锻炼.例如,对幼儿进行开放式的问题提问,不仅可以拓宽幼儿思考问题的思路,同时也能最大程度地激发幼儿的想象力,进而使幼儿的创造潜能得到发展.以《手指造型想象画》这一部分教学为例,向幼儿展示关于手的各种造型,让幼儿利用自己的想象力,思考这些造型都像什么,这种教学方式不仅新颖,而且充满趣味性,幼儿的参与热情都很高,教学效果显著.再如,上剪纸内容《一枝花》这一课为例,教师首先把自己制作的作品向幼儿展示,接下来就给幼儿充分的自我发挥的空间,让幼儿在自我动手过程中,探索有关如何裁剪小花的方法.有的幼儿逐个剪花瓣,有的幼儿在裁剪过程中遇到问题向教师请教,有的幼儿则会把纸进行折叠之后进行裁剪.幼儿在自己动手的过程中,充分调动了自我的想象能力与创造能力,并且在自我思考的过程中切实体验到了一种收获的快乐,教学效果明显.

三、重视课堂评价,提升幼儿自信心

要想有效促进幼儿多方面能力的发展,积极构建幼儿自信心十分关键.教学实践证明,加强课堂教学评价的及时性、科学性建设是提升幼儿自信心的有效手段之一.因此,在幼儿美术活动教学中,教师要重视对幼儿进行及时有效的激励性评价,鼓励幼儿多动手,多动脑.要依据幼儿的能力展开针对性教学,例如,有的孩子绘画能力差,可以让他先从简单的内容开始画,能力稍微强一点的幼儿则鼓励其展开丰富的想象,大胆丰富所画的内容.让不同层次的幼儿在绘画过程中都能够体验到一种成功的快乐,进而能够逐渐建立起自信心.