网站原创第一课时
学习目标：
1.认识“饶、屿”等10个生字.会写“蓝、赖”等13个字.能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等21个词语.
2.有感情地朗读课文,了解我国西沙群岛是个美丽、富饶的地方.
3.摘抄课文中优美语句,丰富语言积累.
教学重点：认读生字、词语,朗读课文.
教学难点：了解课文的写作顺序.
教学过程：
一、激趣导入
1.多媒体出示祖国地图.教师提问：同学们,你们听说过西沙群岛吗?请看这是一幅我们伟大祖国的地图,谁能从地图上找到西沙群岛的位置?
师简介西沙群岛：它是祖国南海上的一群岛屿.它由许多小岛组成,是我国的海防前哨.
2.多媒体播放风光片.这节课就让我们来游览美丽富饶的西沙群岛吧!（播放完）美吗?如果我们读了课文,一定会有更美妙的感受的.
二、初读课文
1.读课题质疑：读了课题,你有什么问题想问?（学生质疑）
2.学生自由读课文.
明确要求：用自己喜欢的方式读课文,边读边想刚才提出的问题,在读懂的地方可以用笔注一注.
3.检查自读情况.
4.检查学生自学生字新词情况.
5.多媒体出示生字,教师指导学生运用字理析解生字.
“拣”字,左形右声,指挑选.成语：挑肥拣瘦.形近：练、炼.
“划”字字理教学
“威”的字理教学
“武”字的字理教学
写字指导（指导书写学生提出的难写的字）.
6.学生朗读课文.
7.指名读课文,说说通过读课文知道了什么.读画出文章的中心句：那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方.
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三、重点探究
1.凸现重点.课文是围绕哪几方面描写西沙群岛可爱的呢?学生交流后教师板书：风景优美物产丰富.2.说说课文是按怎样的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产的?（板书：海水（面）、海底、海滩、海岛）3.课文可以怎样划分段落?4.请同学们选择自己最感兴趣的一方面,轻声读一读,把自己特别喜欢的语句画下来,仔细想一想为什么喜欢它.5.请给大家读一读你喜欢的段落.指名评价.