描述物体“一点通

[听我讲讲]

亲爱的小朋友,学写麻雀作文常常要写物体,描述物体“一点通”是什么意思呢?就是要描述物体的色彩和特征,让读者看到物体的模样.请你读一读作文《洋娃娃》的片段：

“好一个美丽、可爱的洋娃娃!它是阿姨送给我的生日礼物.”

这是写洋娃娃的由来.接着,就要描述洋娃娃的色彩和特征：

“它有白白的皮肤,一头金色的秀发.头上夹着一个红色‘心’形发夹.粉红的脸颊jiá有两个酒窝wō.苹果般的脸蛋儿,弯弯的眉毛,小巧可爱的耳朵,明亮的蓝眼睛,睫jié毛很长,再加上一张樱桃小嘴,甜甜地微笑着.”

这是描述洋娃娃的色彩和特征.最后,写下“我”的想法：

“我很喜欢洋娃娃,有空就带她出来玩,把她当作亲爱的妹妹一样疼爱.谢谢阿姨给我的礼物.”

这是写“我”爱洋娃娃的想法.现在,你该明白“描述物体‘一点通’”了吧.这一方法会启迪你把握写物体的麻雀作文的思路：先写物品的来由,再描述物体的色彩、特征,最后,表达自己的想法.

学用了“描述物体‘一点通’”这一方法,完成一篇写物体的麻雀作文是否就很通达了呢?

[例文读读]

多层文具盒

上海市浦东新区浦明师范附属小学三年级张禛

今天是我的生日,妈妈送给我一个多层文具盒.

多层文具盒是用再生纸制作的,盒盖ɡài用磁cí石封住,盒面上有个穿着粉色衣服的小女孩,手臂上站着一只嫩nèn黄的小鸟,张大嘴巴正在歌唱.打开第一层盒盖,几支铅笔静静地躺着睡觉,一块蓝色的橡皮陪péi伴在铅笔的身旁.打开第二层盒盖,一把直尺和三角尺拥抱在一起,仿佛两个好朋友难分难舍.打开第三层盒盖,有一面小镜子,还有一把小木梳shū.每当上完体育课,我总要照着小镜子梳理一下我的头发.

多层文具盒是妈妈送给我的生日礼品,我真喜欢它,它会一直陪伴我度过愉快的学习生活.

一句话点评：逐层描述多层文具盒美丽的外观及安放的物品,思路清晰,中心鲜明.

[自己练练]

一、你能将下面的句子连成一段描述物体的短文吗?在括号里填上拼音字母.

A我抬头望呀望,头上的帽子掉下啦!

B宝塔真高,白云飘浮在它的身边.

C我站在山脚下,看见山顶上有一座宝塔.

D宝塔真大,好像顶天立地的巨人.

（C）→（）→（）→（）

二、请你从下面的题目中选中一个,写一篇300字左右的麻雀作文.

手机花瓶墙上的挂钟妈妈的围巾