科学好奇开始文

亲爱的同学们,五月,鲜花盛开；五月,莺歌燕舞.你听,大自然在呼唤,呼唤我们去拥抱多彩的季节,呼唤我们去探索神奇的世界.让我们怀揣春天的梦想,走进自然,用心聆听原生态的悠唱,用脚书写最美的诗行.

走进原野,和暖的阳光洒满心房；走进原野,潺潺的小溪流过身旁.风景如画,令人赞叹,徜徉其中,让人陶醉.大自然是最好的教师,欣赏惊叹之余,还需发动我们“爱科学、学科学和用科学”的头脑和手脚,用充满好奇的眼睛去发现,用充满智慧的大脑去思考,用一双灵巧的双手去创造.相信,你一定会感受到大自然所蕴藏的无穷奥妙.

科学,从好奇心开始.不是吗?苹果落地、暖瓶塞儿被热水顶起是多么平常的现象,然而出于好奇,牛顿发现了万有引力,瓦特发明了蒸汽机.这伟大的发现与发明,推动着人类科技的进步与发展.

中国古代的四大发明― 指南针、、造纸和活字印刷术,也是我们先祖在好奇与探究进程中,日臻完善形成.科学无国界,所有的发明创造都为人类世界所共享,都在改善着我们的生活品质.

亲爱的同学们,世界瞬息万变,科学日新月异.因而,我们不可拘泥旧我,要具有科学革新的勇气和不断创新的精神.北京市海淀区教师进修学校附属实验小学正是这样一所不断积极进取、锐意创新的学校,广大同学和老师们凝心聚力,锐意进取,正在建设以“生生进、时时修”为核心价值的进修文化体系.我们的教育核心思想就是修心、修身、修识,创新学校科学精神和文化体系.我们的校训是“今天我进步了吗?”校风是“合知行、悦身心、共成长”,教风是“尚修养、广学识、尊个性”,学风则是“乐进步、善合作、会创造”.这些学校文化都蕴藏着鲜明的创造创新、积极进取、不断修正的科学精神.

同学们,科学精神要从小培养,从“爱科学、学科学、用科学”的实践和行动中得以

体现,通过点点滴滴得以养成.今天日新月异的社会发展,更为我们从小进行科学探究

提供了充分的物质准备.珍惜美好的生活,捕捉每时每刻的心灵感动,让未来在我们的

创新与创造中更加美好.

作为你们的大朋友,我希望每一位同学从小爱科学,从小学科学,从小用科学.积极进取,时时修正,用科学视野、精神和行动,认真做好每一件事,上好每一节课.在倾心尽力地参与每一项科技文化活动中,自觉培养广泛的兴趣爱好和动手动脑能力,为自己的幸福人生打下坚实的基础.

作者简介：王亚苹,北京市海淀区教师进修学校附属实验小学校长.工作以来,先后被评为“海淀区三八红旗手”“海淀区五四先进工作者”“海淀区优秀教育工作者”.论文《与课改同行》获得国家级一等奖,论文《走进大自然与绿色共同成长》获海淀区一等奖.