大学生思想政治教育体系的构建应人为本

摘 要：大学生的思想政治教育工作是学校工作的重点.现阶段,“以人为本”是高校学生教育的新理念,坚持“以人为本”是当前大学生思想政治教育改革和创新的指导思想.本文从“以人为本”的大学生思想政治教育理念出发,提出大学生思想政治教育体系的构建应以人为本.

关 键 词：以人为本；思想政治教育；大学生

[中图分类号]：G41[文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139(2012)-05-0151-01

近几年一些教育学家把“以人为本”引入大学生思想政治教育,可以说是教育模式的一大进步.“以人为本”即“以学生为本,以学生为中心”,强调了大学生在教育当中的地位.它既是在教育事业中贯彻落实科学发展观的本质要求,也是现代教育理论与实践创新的重要成果.大学生的思想政治教育工作坚持“以人为本”,摆脱了传统教育理念的束缚,把学生的地位提高,一切从学生的实际出发,关心学生、了解学生、理解学生、围绕学生、鼓励学生、信任学生,通过一切手段或方法实现学生的全面发展,为社会培养合格人才.

传统的大学生思想政治教育由于缺少“以人为本”的理念,以致出现了一些问题.如：把教育者当成课堂的中心,忽视了学生的主观能动性；过分强调理论灌输的重要性,很少引导大学生联系实际问题；忽视了学生的个体差异性.面对这样的问题存在,教育工作者必须制定行之有效的大学生思想政治教育新模式.所以,构建“以人为本”的大学生思想政治教育体系尤为关键.

一、树立“以人为本”的大学生思想政治教育理念.

、国务院发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中提出：“加强和改进大学生思想政治教育的指导思想是坚持以马克思列宁主义、思想、理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十六大精神,全面落实党的教育方针,紧密结合全面建设小康社会的实际,以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以思想道德建设为基础,以大学生全面发展为目标,解放思想、实事求是、与时俱进,坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人.”推进学生全面发展的有效策略最重要的就是实施“以人为本”的思想政治教育理念.如何树立正确的“学生观”,首先就是要了解大学生的所需,以做到理解人、尊重人、关心人、爱护人.教师是开展大学生思想政治教育的主体,所以,要推行“以人为本”的理念,首先就是让大学管理者和直接实施教育的教师树立牢固的“以人为本”的思想.教师要以真挚的爱心去影响学生的情感；以良好的思想、道德品质和人格给大学生以潜移默化的影响；以高度负责的态度,对学生言传身教.做到真正把“以人为本”融入到教学的各个环节中.

二、联系实际,参与实践,正视差异化教育

联系实际就是要一切从实际出发,教育者要了解大学生的学习、生活、课外活动情况,有条件的可以参与到学生的课外活动中,这样就能够充分的了解到学生的动态.教育者要把工作重心转移到大学生的学习和生活,关注大学生关注的热点问题,以自己为一名大学生的身份去思考大学生思考的问题,使思想政治教育工作更加贴近实情.参与实践就是要引导大学生参与社会实践.现在很多学校都提出了“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的教育理念,这种教育理念的源泉实际就是“以人为本”,它体现了从学生出发,以学生为本的教育思想.教育者在大学生的思想政治教育实施过程中,要鼓励大学生在学习的时候联系实际问题,把所学到的理论知识运用到实际生活中去解决遇到的各种难题.有学者把鼓励大学生参加社会实践方式总结为让大学生了解国情、了解社会、增长才干、锻炼毅力、培养品格、奉献社会的重要途径.例如：组织大学生参观革命圣地和爱国主义教育基地、参加一些社会公益劳动等.

当代大学生由于个体差异性很大,在智力、气质、性格、能力等方面都不相同.所以,为了让尽可能多的大学生得到全面发展,就要充分尊重学生的个体差异,发掘学生性格特点的优点,将其放大,使每个学生都能得到适合其自身特点的最佳教育和发展.“因材施教”的教育真理就是使每一个学生都能获得同他们自身相一致的教育,并且在某些方面或者某些领域能得到充分发展.

三、改善教育方式,调动大学生的主观能动性.

传统的教育方式,是以教师为主体的教育,学生缺乏主观能动性.所以,要做到“以人为本”首先教育者要在教学的过程中调动学生的主观能动性.改变灌输式的教育形式,让学生主动去学习.教育者要相信大学生的接受能力和思想觉悟,多鼓励学生,多接纳学生的想法.教育者对学生的宽容是非常重要的,宽容可以使学生更加自信,学生也会保持一种良好的精神状态.在教学的实践中,教育者只重视学生的学业成绩,往往忽略学生的其他因素.教育者要关心学生内在情感的变化,做到贴心教育,把学生看成是一个不断追求成长和进步的个体,要相信教师的力量会改变学生,会调动他们参与思想政治教育的积极性与主动性.

教育者在充分认识和了解学生之后,要激发学生学习的积极性和主动性.课堂教学不是开展思想政治教育的唯一途径,教育者要不断地钻研如何可以将思想政治教育以润物细无声的方式渗透到大学生的心里.理论知识的培养只是一部分,要从教学的方式和方法上转型,可以做一些调查,分析学生喜欢什么样的教育方式和教学手段,只要是能够很好地开展大学生思想政治教育,能够取得好的效果,大胆的尝试新方法是值得推崇的.科技的高速发展,学生接受信息的途径增多,思想也更加活跃,教育者要与时俱进,主动关注大学生的面临的热点难点问题,以学生的视角帮其分析问题,并帮助学生提出行之有效的解决对策,以提高思想政治教育的针对性和实效性.

综上所述,近年来,“以人为本”的教育理念逐渐得到广大思想政治教育工作者的认同,很多学校都在大学生思想政治教育中加以推广运用,同样也取得了良好的效果.“以人为本”的理念是广大思想政治教育工作者探索出来的真理,坚持“以人为本”,学生的主动性和创造性才能够得到充分发挥,学生的各种权益才能够得到尊重和保护,学校的思想政治教育的效果才会得到明显的提高.