音乐教师音乐价值

摘 要：随着社会的发展,人们对音乐教育的要求越来越高,音乐教师的地位也越来越高,起到的效果也越来越明显,比如：在音乐课上可以提高自己的审美能力,创造能力,社会交往能力,文化传承等.音乐是美的艺术,音乐教师是美的传播者,他们有责任和义务带领学生走进音乐的殿堂,去感受美、理解美、表现美与创造美,塑造美的心灵、美的人格,让学生热爱音乐、热爱艺术、热爱生活.

关 键 词：学生；老师；能力；欣赏；交流

音乐是人类最古老,传播性最快的艺术形式之一,通过不同的音响效果,达到人类精神生活的不同水平,音乐是人们生活中不可分割的一部分.生活中充斥着各种各样的音乐节奏,如同生命里的行进步伐一般.伴随着自己喜爱的音乐,寻找那片属于自己的天地.对于大多数人来说,音乐是一种消遣娱乐的表现形式,音乐作为人们生活的一部分,帮助人们舒缓工作中的压力,减轻了精神上的负担.而且还提高了人们的审美能力、创造性能力、社会交往能力、文化传承能力.

首先,来说一下音乐对审美能力的帮助,任何事物都有它的美丽之所在,音乐也是如此,音乐是一种听觉的艺术,需要通过听觉来初步感受美,培养审美感知.音乐艺术的一切实践都需依赖听觉,听,是音乐艺术最基本的特征.人感知美的能力,是在感受音乐音响的过程中逐步形成的.学会感知就是学会用审美的耳朵、审美的眼睛去发现、探索音乐作品的美.

想象是创造的源泉.音乐审美想象会给学生带来审美享受,同时激发起他们的思维活动.学生每一次审美想象得过程,都是迈向更高层次音乐审美想象得一个阶梯.因此,教师在音乐教学中要给与学生一定的时间与空间,让学生的审美想象力能够得到很好的发挥.

例如：在欣赏《玩具兵进行曲》这一课时,学生听到了一首节奏强烈、富有动感的音乐,好像真的有许多玩具兵在走路、摇摆、玩耍,每一个小朋友都产生了情感表现、行为表现得冲动.于是我让每一个学生都动起来,发挥自己的想象,你愿意表演哪个玩具就表演哪个玩具,你愿意怎样表演就怎样表演,同学们高兴极了,都根据自己对乐曲的理解,设计动作,积极地、认真地参与表演.就这样全体学生都变成了一个个不一样的玩具兵,课堂气氛非常活跃,学生的想象能力也得到了很好的发挥.

第二,音乐的创造性能力,通过音乐游戏可以提高学生的音乐感受力,陶冶情操,促进学生的是身心发展,以及创造性思维.如在音乐游戏《我和我的小狗》中,学生带上“小姑娘”和“小狗”的头饰,分别扮演“我”和“小狗”,根据音乐的特点以及歌词设计故事情节.游戏中,学生们的情绪很愉快,被歌曲中的一些情节所吸引,把这两个角色轮换扮演,并且配合着歌词变化进行表演,再配合上肢体动作,使学生的创造力得以发挥.通过音乐游戏,能够使学生在“玩”音乐的同时,感知音乐的内涵,展现创造性能力.音乐的节奏也可以提高学生们的创造性能力,比如：上课前与学生做的节奏问好,以四四拍为例（师：同学同学同学好,生：老师老师老师好）以跺脚加拍手做出来,拍手加响指做出来,学生可以即兴做出各式的声势动作.还可以运用节奏加入诗词,这样学生背古诗的兴趣就大了.

第三,音乐的社会交往能力,不同的音乐作品有着不同的内容,需要不同的表情和动作来表现.如在音乐游戏《洋娃娃和小熊跳舞》中,教师可以要求孩子用肢体语言去表现音乐中的缓慢、轻快活泼、快速热烈.乐曲第一段,可以让孩子跟着音乐学熊走路,要求边走边友好地向朋友打招呼,表现出与他人相互点头、微笑、招手,做出亲热交谈的样子.孩子跟着熊跳舞时,可安排两人一对,做出各种不同的配合方式.在跳音的部分,要求孩子用自己的手、肩膀、腿、屁股等部位轻轻碰伙伴几下.在这种无声的交流、合作过程中,孩子体验到了用表情、动作、姿态与人交流的方法和乐趣.孩子在这种活动中,学会了如何与人交流,与人合作以及与人相协调,参加活动的积极性、主动性也会得到提高的.尤其是在合唱当中,教师会根据乐曲的内容,让学生分成几个声部,因为合唱要求的是声音统一,达到协调一致,这就要求每一个合唱队员都要注意和其他队员的配合,每一个声部都要注意和其他声部的协调,这样才能能达到合唱队的和谐统一.这不恰恰是为了集体的利益,而做出的自我奉献精神吗?正是这种默契的交流,使得学生们达到了良好的沟通和交往.

第四,音乐的文化传承能力,“音乐是人类文化创造的重要体裁,是人类文化遗产和智慧的结晶.学习中国民族音乐,可以使我们对祖国更加了解,有助于培养学生的爱国主义情怀.我国民族众多、地域宽广,每个地方都有他们特色的民间音乐.比如昆曲,只是中国音乐中的一个品种,而它又包含有南、北曲两大类,各自风格相异,南主柔婉,北主刚劲.但即使同是南曲,本身也是多姿多彩,南北方风格不但声乐有别,器乐也同样.比如吹笛子,陆春龄是南方的,吹得优雅、含蓄：而北方的冯子存则调子明快、刚键、热烈.内蒙则又是一个风格,它的有些笛曲与放牧生活有关,一吹起来给人以海阔天空感觉.音乐特色不一样,文化内涵就不一样,所以,音乐对文化传承能力也起到一定的作用.

音乐有无限价值!她可以帮我们陶冶情操,是我们生活中不可缺少的一部分,你的生活中一定处处都有音乐陪伴你,她是我们沟通的另一种形式.

（作者简介：韩峥（1991.09-）,山西省晋城市人,本科,山西师范大学文理学院音乐学院,研究方向：音乐学.）