云南师范大学文理学院

辽宁师范大学海华学院

2016年度本科教学质量报告

二〇一四年五月

目录

序言3

一、本科教育基本情况4

(一)人才培养目标4

(二)办学定位4

(三)专业设置4

(四)在校生情况5

二、师资与教学条件7

(一)师资情况7

(二)教学条件8

三、教学建设与改革9

(一)专业建设10

(二)课程建设10

(三)教材建设11

(四)教学改革11

(五)实践教学12

四、质量保障体系15

(一)学院人才培养中心地位落到实处15

(二)完善教学质量保障体系16

五、学生学习情况17

(一)学习满意度17

(二)体质测试达标情况18

(三)毕业与就业18

(四)成就与评价18

六、特色发展19

(一)加大实践环节,注重动手能力培养19

(二)竞赛,活动推动,提升创新能力19

(三)校企合作,注重实践教学环节20

七、本科教学工作中存在的主要问题与改进措施21

(一)存在的主要问题21

(二)改进措施21

序言

辽宁师范大学海华学院2000年7月成立,2003年12月被教育部首批确认的独立学院.2016年开始在沈阳校区招生.

学院全面贯彻党的教育方针,坚持以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》为主线,着力创新人才培养模式,健全质量保障体系,加强教学管理,不断加大学科专业建设力度,扎实推进教学改革,形成了完善的教学质量监控体系,形成了自身办学特色,得到了社会各界的好评.

学院现有法学,汉语言文学,英语,日语,新闻学,广告学,计算机科学与技术,会计学,图书馆学,旅游管理,音乐表现,视觉传达设计,环境设计,产品设计,服装与服饰设计等15个本科专业,已招生法学,英语,日语,新闻学,广告学,计算机科学与技术,会计学,图书馆学,旅游管理,视觉传达设计,环境设计等11个本科专业,涵盖文学,法学,管理学,工学,艺术学5大学科门类.校园占地面积353481平方米,学生公寓,食堂等各种文化生活,体育设施完善.模拟法庭,视觉艺术实验室,计算机应用实验室,计算机组装与维修实验室,会计模拟实验室,语音实验室,艺术设计实验室,新闻排版与编辑实验室,图书资料室以及报刊阅览室等,教学设施完善,教学条件完全能够满足教学需要.

2016年,学院全体师生共同努力,按照学院"十二五"规划的要求积极开展各项教学工作,着重进行实践教学体系建设.学院始终把开展专业技能竞赛作为推动学院培养优秀人才的重要措施,2016年,学校组织了800余人次参加各级各类技能竞赛20余项,获省级以上奖励学生50余人次,各类学科竞赛成绩明显提高.毕业生年终就业率达到82.61%.

在这一年里,学院获省级以上教研(在研)项目达15项,教师发表论文30多篇.

学院依托校本部办学的优势,与日本北陆大学,辽宁师范大学,中国地质大学,东北财经大学等大学联合办学,开展"2+2"模式的国内外联合培养,2016年有7名学生出国留学.

我们将在认真总结经验的基础上,发扬成绩,克服不足,进一步做好教学工作,不断提高人才培养质量.

(一)人才培养目标

在人才培养上,学院始终贯彻党的教育方针,遵循"厚德博学,自强不息"的校训,坚持"育人为本",全面推进素质教育,培养基础扎实,综合素质高,动手能力强,具有创新精神,适应社会发展要求的应用型人才.

(二)办学定位

立足辽宁,面向全国.在掌握专业知识和专业技能的同时,更注重学生道德修养和实际能力的提高,为辽宁地方经济建设和社会发展提供人才怎么写作.

(三)专业设置

学院现设有15个本科专业,学科已涵盖文学,法学,管理学,工学,艺术学等5个学科门类.

辽宁师范大学海华学院本科专业一览表

序号专业代码专业名称修业年限学位授予门类1030101K法学四年法学050101汉语言文学四年文学3050201英语四年文学050207日语四年文学050301新闻学四年文学050303广告学四年文学080901计算机科学与技术四年工学120203K会计学四年管理学120501图书馆学四年管理学120901K旅游管理四年管理学130201音乐表演四年学130502视觉传达设计四年艺术学13130503环境设计四年艺术学14130504产品设计四年艺术学15130505服装与服饰设计四年艺术学(四)在校生情况

1,学生人数

2016年,全日制在校生5104人.

全日制在校生统计情况表

序号系别合计小计专业13级12级110级1文法系874453法学156107116742421新闻学12910993903外语系958417日语11892113944541英语1761481151025艺术系1505321广告学969270636834艺术设计346358130782视觉传达设计828268环境设计2689管理系1767368旅游管理98117856810981会计学26827523520311240计算机科学与技术7540705512178图书馆学7405054总计51041540132513069332,生源结构

2016年,我院面向全国14个省:辽宁,黑龙江,吉林,内蒙古,河北,福建,安徽,山西,河南,宁夏,陕西,甘肃,宁夏,新疆,广东招生,省外招生484人,约占招生总数的29.16%,第一志愿录取率平均为85.53%,省内第一志愿录取率达83.25%.

2016年学院总计划招生1660人,实际录取1660人,招生录取率为100%.其中普通类1280人,占77.11%,艺术类380人,占22.89%,男生325人,女生1335人,省外录取484人,省内录取1176人,省外录取与省内录取人数比例为1:2.43.

2016年各省招生录取率一览表

省份计划招生数实际录取数录取率辽宁11761176100%黑龙江6565100%吉林2020100%内蒙古6565100%河北6969100%福建1010100%安徽9090100%山西2828100%河南1919100%宁夏44100%陕西4545100%甘肃4343100%新疆2121100%广东55100%3,生源质量

2016年各省三本普通类专业录取分数统计表

省份省线我院录取分数文史理工文史理工最高分最低分最高分最低分辽宁445415515445480415黑龙江无无408330426353吉林318345402331396352内蒙古357322393365365276河北414324503464449378福建431401442434407387安徽458387483467424392山西无无440385408372河南408359445416484382宁夏350300422399陕西386330472387401338甘肃372311426393408329新疆360330402340372345广东400300522470

2016年本科生录取情况表

学科类别省内省外录取总数第一志愿录取数第一志愿录取率录取总数第一志愿录取数第一志愿录取率文史类68563392.41%25021184.4%理工类2318637.23%1149583.33%艺术类260260100%12010890%合计117697983.25%48441485.53%二,师资与教学条件

(一)师资情况

我院具有一支学历结构,职称结构,年龄结构较为合理的师资队伍,截至2016年12月,学院现有专职专任教师229人,聘请校外教师62人,生师比为19.6:1.

1,职称结构

2016年专任教师职称结构表

教师

总数教授副教授讲师初级及未定级人数比例(%)人数比例(%)人数比例(%)人数比例(%)22973.16327.57432.38537.12,年龄结构

2016年教师年龄结构表

教师

总数≤29岁30-34岁35-39岁40-4545-49岁50-54岁55-59岁≥60岁人数比例(%)人数比例(%)人数比例(%)人数比例(%)人数比例(%)人数比例(%)人数比例(%)人数比例(%)2299039.38436.7156.6114.883.583.531.31053,学位结构

2016年教师学位结构表

教师

总数博士研究生毕业硕士研究生毕业本科毕业其他人数比例(%)人数比例(%)人数比例(%)人数比例(%)22963163716026004,学缘结构

专任教师中,非本校毕业教师为229人,占专任教师100%.

5,主讲教师

学院严把教师上岗关,2016年符合岗位资格的主讲教师共144人,占专任教师总数63%,学院全年共开设本科课程606门,其中教授授课63门,占开设课程的11.8%.

6,师资队伍建设

学院认真贯彻落实《高等学校教师职业道德规范》,结合实际开展职业道德教育,提高教师为人师表,教书育人的自觉性,把培育,践行社会主义核心价值观融入教学全过程,努力培养德智体美全面发展的合格人才,强化教师教书育人,管理育人,怎么写作育人的观念,提升广大教师职业道德素养,促进师资队伍建设,推进学院良好学风的形成.学院以提升青年教师教学能力为重点,为加强教学管理,改进教学方法,教学内容和教学手段,提高课堂授课效果,更好地探索因材施教组织了授课大赛,经过听课,评课辽宁省教育厅组织2016年普通本科高等学校专业教师实践教学能力提升培训

2016年,学院继续推进"本科教学改革与质量提高工程"建设,充分发挥质量工程在深化教学改革,提高教学质量上的引领,示范和辐射作用,带动本科教学水平持续提升.结合我院办学定位,专业特色和怎么写作面向等,统筹规划,坚持以社会需求为导向,质量为核心,努力做到规模,结构,质量,效益相统一,立足现有资源,积极探索应用型人才培养的路径,着力提高学生实践能力,提升人才培养质量.

(一)专业建设

我贯彻"加强基础,拓宽口径,因材施教,培养"的基本原则,注重学科专业交叉与复合,加强学生学科专业基础,优化完善学生知识结构实践能力和创新能力,提高学生综合素质,构建了由通识课程,学科专业课程,专业课程,课程组成的课程结构体系,逐步形成了符合专业目标具体,专业特色鲜明,具有时代特征的人才培养方案,有效促进了本科教学质量的提高.导游实务企业级web开发财务管理2016年,我校共开设课程门按课程门数计算,必修课占%,选修课占%.1,实践教学基本情况学院历来重视实验室和实践教学环节的建设,在教育教学改革和建设中,稳步实施实践教学改革,注意在保持原有特色的基础上,加强实验,实习,社会实践,等实践教学环节建设,按照基本技能,综合提高,设计创新三层次循序渐进,逐步提高的要求,着力提高学生的学习能力,实践能力和创新能力.

为保障实践教学质量的提高,学校设立实验,出台了一系列规章制度,进一步强化实践教学.在制订人才培养方案的同时,按照多层次实践教学的具体要求,完善了实践课程教学计划,将实验课程从理论课中分离出来,实验教学.截至2016年,从事实验教学,实验技术和实验管理人员共有人,校外教学实习基地个.校内有本科教学实验室个,

为增强学生学习的积极性,主动性和针对性,学院利用第一至四学期寒暑检测开展专业见习活动,让学生尽早了解专业的社会应用情况,人才的市场需求情况,岗位实际工作情况等.2016年,学生共有5700多人次上交专业见习调研报告及总结.

学院出台相关制度并采取有力措施,将职业技能培训与专业培养方案相链接,为学生参加各种职业资格认证培训和考试搭建平台,鼓励学生获得专业学历与职业技能"双证书",使学生获得相应的职业资格证书.如高级中学教师资格证书,普通话水平测试等级证书,导游证书,会计从业资格证书,职业汉语能力测试等级证书等等.

在学习马列课和法学课程基本理论的同时,参加思想道德修养与法律基础实践,马克思主义基本原理实践,思想,理论和"三个代表"重要思想概论实践调查,运用基本理论与实际相结合,发现社会问题,解决社会问题,撰写调查报告.

2016年学生参加社会实践开展情况一览表

专业实践单位实践内容计算机科学与技术科华电信工程公司

沈阳东软集团

长城宽带集团新闻学辽宁省辽阳市弓长岭区广播电视台体验新闻采访,参与《健康一身轻》《今晚博客》《都市嘉年华》栏目录制旅游管理神舟国旅旅行社

皇朝万鑫酒店

丽都饭店

香山饭店

俏江南酒店学习实践,充分体验导游,酒店管理工作法学辽宁泽人律师事务所

沈河区人民法院实践职业技能,参加现场庭审会计学沈阳市卓成会计师事务所学习经验,实践技能广告学沈阳尼克广告公司参与广告制作图书馆学辽宁图书馆

沈阳市图书馆

辽师大图书馆

辽宁师范大学海华学院图书馆参与管理英语121职业体验馆

沈阳鸿翔教育学校

华英教育学校桓

仁英格丽学院学习,管理日语桓仁英格丽学院

沈阳鸿翔教育学校

华英教育学校

121职业体验馆学习,管理艺术设计沈阳尼克广告公司

丽都饭店参与设计2,实习实训基地建设

学院特别重视毕业实习.根据社会和市场需求,适时调整教学计划,结合专业教育安排学生进行毕业实习和毕业论文(设计)的选题.学院采取措施走出校门与企业合作建立实习基地,为学生提供更多的实践机会.

我院分别在沈阳,北京等地建立了实习基地,签署了合作协议28个,共有各类实习实训基地40多个.使学生在实习过程中了解社会,尽快融入社会为就业奠定了基础.

2016年学院校外实习基地一览表

序号实习单位名称单位地点1沈阳皇朝万鑫酒店沈阳2沈阳检测日沈阳3沈阳市图书馆沈阳4东软集团股份有限公司沈阳5沈阳海洋青年旅行社沈阳6大连东软集团大连7科华电信工程公司沈阳8北京博泰嘉华国际酒店北京9北京香山饭店北京10内蒙古大厦北京11总参宾馆

北京12中国石油总公司北京13金融街物业北京14北京神舟国际旅行社北京15丽都饭店北京16华谊兄弟影城北京17当代节能集团北京18北京平安保险北京19华润凤凰会物业北京20中都担保集团北京21北京万达国际影城北京22中国会会所北京23北京我爱我家房产相似度检测公司北京24北京何芳苑餐饮会所大连25大连中软集团大连26大连百年人寿大连3,毕业论文(设计)环节

了毕业论文(设计)的质量我本科毕业生论文(设计)选题广泛,覆盖面宽,难易适中,反映了本科毕业生综合运用所学专业知识分析问题,解决问题的能力和创新意识.学生均能在教师的指导下,选择适合自己的研究或设计课题,并围绕课题查找,搜集文献资料,了解把握研究现状,设计研究技术路线,形成研究思路,选择研究方法,开展研究,按照学的规范要求撰写毕业论文

2016年,我共有名本科生进行了毕业论文(设计)答辩,

学院一费重视教学管理制度建设,根据教学管理过程中出现的新情况,不断建立和完善各项教学管理规章制度,内容覆盖教学运行管理与质量监控,专业与课程建设,学位管理,教学改革,教材建设,实践教学管理,教务管理等各个方面.2016年学院出台了一系列教学管理文件,对各个教学环节提出了工作要求和质量标准,基本形成较为完整的教学管理制度体系.通过加强计划管理,严格过程管理,强化质量管理,完善制度管理以及信息反馈环节形成闭合式管理体系,以保证教学管理工作的科学化,规范化,制度化,使教师和学生对各项工作有章可循.开展优秀教案,授课大赛评比等活动,引导教师爱岗敬业,严谨治学,提高教学质量.

3,建立教学工作例会制度

学院坚持每两周召开一次教学工作例会,由院领导,各系主任,教务部等参加,交流总结教学工作经验,集体研讨教学工作中存在的问题,寻求解决措施和办法,提出教学改革新举措.

4,建立教学质量监督机制

教学质量监控体系是教学质量保障体系的核心.学院注重加强教学信息收集系统,教学质量评估与评价系统,教学信息反馈与调控系统等主要教学质量监控系统的建设,同时做好本科教学基本状态数据的统计与分析工作,以保证教学质量的不断提高.

(二)完善教学质量保障体系

学院注重加强教学质量监控体系,严格教学评估检查制度.进一步优化包括网上评教,教学检查,领导巡视,全员听课,学生信息员制度,教学信息采集与反馈等多元化教学质量评价机制,确保课堂教学,实践教学,教学建设,教学管理等一系列质量标准得到严格落实.强化教学过程监控和教学质量监控.注重课堂教学质量,全院教职工每人每学期至少听课4次,并作为年度考核指标.

2016年参加了辽宁省教育厅组织的法学,日语2个专业的综合评价.

1,加强常规管理,保证课堂教学质量

为了规范教师的教学,保证课堂教学质量,学院制定了教学进度表,教学日历,并对教学实行例行检查.

为了保证常规教学的有效运行,学院坚持每学期开学初,期中,期末进行教学检查.共检查教案852份,教学日历875份,有效促进了教案和教学日历编写质量的提高.

强化考试过程管理,加强学生诚信教育,重视各项考试监考教师的培训工作,严肃考试纪律,严肃处理考试违纪,事件,严抓考风考纪,以考风促学风,圆满完成各种院内外考试工作.

2,完善网上评教体系,加强信息收集

学生评教工作已实现网络化,学生通过教务信息网进行对教师教学工作评价.学生要查看成绩必须先进行评教,任课教师通过网络系统平台查看评教结果,及时了解自己的教学情况,增强和学生之间的交流,改进教学方法,提高教学水平.加强了教学信息的收集,反馈与质量监控,取得了良好效果.

3,强化检查监督,保证教学日常运行

教学检查组通过听课,随访,专访,巡视,座谈与专题调研等多种形式进行监督.深入课堂听课,检查教师的授课情况,教学计划,教学大纲的执行情况,教材,讲稿的完善情况,学生听课,笔记(或操作)和作业等情况,采取随机巡视的方式,查看日常学院各班级的教学秩序,迟到早退或缺课情况,定期召开教师或学生座谈会,广泛听取教师,学生的意见和建议,及时改进教学工作,提高教学质量和教学水平.

(一)学习满意度

为切实保证教学质量监控的有效运行,学院每学期开展一次学生网上评教,每年针对教学工作开展毕业生问卷调查,同时设立教学管理学生信息员队伍,随时反馈教学各环节信息,学生信息员反馈各种教学信息近20条,均得到了相关部门的圆满答复和解决.2016年,学生网上评教达62867人次,被评教师达528人次,获95分以上的教师(人次)占98.1%,学院通过网络平台,从教师的师德师风,教学内容,教学技术与方法,教学效果等四个方面向在校生开展了学生学习满意度调查.调查结果显示,98.87%的学生对于学院目前的教学工作表示满意或较满意.

(二)体质测试达标情况

学院认真贯彻落实教育部和国家体育总局关于实施《国家学生体质健康标准》的通知精神,统一思想,提高认识,加强体育教学工作,促进学生积极参加体育锻炼,养成良好的锻炼习惯,提高体质健康水平.2016年全院学生5104人,按照2016年新改革的体质测试项目全部进行了体质测试.学院体育教学以增强学生体质为核心任务,开设丰富的体育课程,积极组织学生开展广泛的体育活动,开展了全院师生参加的春季运动会,学院以体育竞赛带动全民健身运动,2016年学院组织学生参加了辽宁省大学生篮球联赛暨第十六届CUBA中国大学生篮球联赛(辽宁赛区),第四届"移动杯"辽宁省大学生乒乓球赛沈阳市高校田径运动会获奖等级及数量"我看十八大"大学生主题征文三等奖1个"讲述你身边的感人,感动,感恩的故事"征集活动三等奖1个第三届辽宁省大学生"纵论天下事"征文一等奖1个第二届中韩青少年艺术节辽宁赛区一等奖1个美丽校园全国优秀特长生才艺展示活动辽宁赛区一等奖1个2016年全国大学生英语竞赛一等奖3个,二等奖7个,三等奖15个2016第二届中国建筑与艺术"青年设计师奖"为雅安祈福,捐赠衣物","收集散落的点滴,铸就爱的海洋","喜迎全运,拥抱夕阳","走进白塔小学,关爱农民工子女","冬季送温暖,关爱云南贫困山区儿童"十二运沈阳赛区优秀城市志愿怎么写作项目杰出志愿者志愿者辽宁电视台《交锋》的节目录制《健康一身轻》

加大学科专业领军人物的引进与培养,特别是要加快我院特色优势专业高层次人才的引进培养.

加大师资培训力度,进一步改善教师队伍结构,增强教学实力,培养教学骨干队伍,突破学院发展中的师资瓶颈,为进一步提高教学质量奠定师资基础.

(1)培养教学名师,聘请外校教学名师定期为相关专业教师开设观摩示范课,

(2)请行业专家进课堂等方式,提高具有行业背景教师比例,加强"双师型,"教师培养,提升课堂教学效果.

2,进一步加强专业内涵建设,更好的适应地方经济社会发展需要

根据国家,特别是辽宁经济发展对我院提出的新要求,不断深化专业内涵建设,加强教育改革力度,更好的适应区域经济社会发展需要.

学院将主要采取以下措施:以辽宁人才市场需求为改革动力,继续推进人才培养模式改革,探索课程体系,课程内容及教学方法改革,完善实践教学体系建设,提高人才培养质量.

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