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摘 要:针对独立学院应用型人才培养质量的问题,对高等学校专业建设方法展开研究,提出了立足专业建设,提高教学质量的新。
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摘 要本文通过作者因中外合作办学机会,以助教身份亲历加拿大道森学院,经过25天的教学体验,对比国内高职教育现状,从科学化、人性化、。
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