湖北医药学院开展室内五人制足球运动的初步实证

摘 要：本文通过调查、分析湖北省高校五人制足球运动开展情况,探索新形势下足球赛事发展的相应对策,为进一步推广足球赛事开发,促进湖北省高校足球运动的推广和可持续发展提供一定参考.

Abstract：ThroughtheinvestigationandanalysisofthedevelopmentoffutsalinthecollegesanduniversitiesinHubei,thispaperexploresthecorrespondingsolutionstothedevelopmentoffootballpetitionunderthenewsituation,providescertainreferencefordevelopingfootballpetition,promotingthepopularizationandthesustainabledevelopmentoffootballincollegesanduniversitiesinHubei.

关 键 词：五人制足球；湖北省高校；现状；推广

Keywords：futsal；collegesanduniversitiesinHubeiprovince；currentsituation；publicizing

中图分类号：G843文献标识码：A文章编号：1006-4311（2013）20-0325-02

1研究对象与研究方法

1.1研究对象湖北省高校大学生五人制足球运动,湖北医药学院大学生五人制足球运动.

1.2研究方法①文献资料法.本研究通过武汉体育学院图书馆,查阅中国知网数据库、万方硕博论文数据库和各种网站,搜集了大量与本研究相关的文献资料,为本研究储备了一定的理论素材.②问卷调查法.问卷调查法是运用统一的有问有答的资料收集方式向每位被调查人询问情况与意见的调查方法,其在许多国家与地区的社会调查研究项目中被广泛的应用.

2结果与分析

2.1湖北省高校五人制足球联赛现状的调查通过这几年的发展,湖北省大学生五人制足球联赛的各项比赛已经趋于正规,对近三年湖北省参赛队伍数量进行统计,由表1可见,近年来湖北省大学生五人制足球联赛的规模呈扩大趋势.

2.2湖北省高校领导对于开展五人制足球态度的调查本研究以湖北医药学院为例,通过问卷调查和访谈,从学校领导是否会对学校五人制足球队针对其所取得的成绩予以奖励以及是否参与学校五人制足球联赛的相关活动两方面对湖北省医药学院领导就五人制足球运动的态度进行调查,并深入了解湖北医药学院领导针对五人制足球采取的奖励措施.

由表2可以看出,没有参与过学校与五人制相关活动的领导占大多数,而由表3可知,校足球队在比赛中取得了一定的成绩,校领导没有针对成绩制定相关的政策进行奖励,而是偶尔给予一些奖励.由上述调查得知,校领导由于对五人制足球比赛不够了解,缺少对该运动应有的关注,所以校领导比较主观片面的理解该项运动,在访谈中有些领导表示,他们承认五人制足球在一定程度上活跃了学校气氛,也给许多热爱运动和喜欢足球的同学提供了一个锻炼身体的平台,并通过校内和校际间的比赛达到了同学之间相互交流、相互学习的良好效果.但是大部分领导都认为目前此项比赛在社会上影响力不大,也不愿意加大对该项目的投入.

2.3湖北医药学院五人制足球运动开展现状的调查

2.3.1湖北医药学院五人制足球教学开展现状的调查.通过问卷调查和实地考察了解到,湖北省几乎没有高校有专门针对五人制足球开设选修课.只有把五人制足球当做体育特色的湖北大学在其体育系足球选项的学生里有针对五人制足球的课程,但课时也不多.

在被调查的湖北医药学院的学生中,由表4我们可以看出,选择愿意通过选修课程学习五人制足球的占近70%,该校足球选修课教师在被调查时表示：学生认为通过选修课的形式学习五人制足球,掌握五人制足球的技战术和裁判法,既能锻炼身体,缓解学习压力,又能在学校的五人制足球联赛里为班级、为院系争光添彩,由此可知广大学生对学习五人制足球具有很高的期望值和很高的热情.

2.3.2湖北医药学院五人制足球课外活动开展现状的调查.由表5可见,通过对湖北医药学院的学生进行走访和问卷调查,很大一部分学生课外接触足球一般习惯和伙伴一起,如果只有一个人去参加足球活动,大部分同学都会选择放弃,因为足球是一集体项目,大家在进行足球活动时,往往是通过集体的配合和默契去攻进每一个球,在这种默契中享受这种活动带给自己的快感,很多同学想通过加入学校的足球协会或其他组织在课外进行五人制足球活动.在调查中,这个比例占到将近百分之四十,所以湖北省各高校在开展五人制足球课外活动时,有必要成立一些专门的五人制足球协会或者五人制足球课外组织,满足广大五人制足球爱好者的需要.活跃学校五人制足球气氛.

2.4湖北省高校推广五人制足球运动的对策研究

2.4.1完善五人制足球竞赛系统中国大学生五人制足球联赛建立完善的竞赛系统.中国大学生足球联赛有三个阶段,第一阶段,各省选拔赛.第二个阶段,大区赛.第三个阶段,全国总决赛.在省选拔赛这一阶段,每个省只有一支球队出线参加大区赛,而在各省选拔赛时一般又分为三个组,甲、乙、丙组.乙组属于高水平组,所以往往出线的是高水平组的球队,然而,高水平球员在各省来说属于极少数,而且有别于普通的学生,高水平组的高校队员都有经过专门足球训练的经历,要调动各个高校参赛的积极性,要在高校推广五人制足球运动,应该满足大多数人的需要,如果各省甲、乙、丙组的前三名都能参加大区赛的话就可以极大地调动各高校参赛的积极性,各高校也会加大对五人制足球的投入,这样不仅扩大了五人制足球联赛的规模,增加了影响力,而且有利于五人制足球在湖北省乃至全国普及和推广.

2.4.2在湖北省高校开设五人制足球选修课开设五人制足球选修课还可以丰富各高等院校教学内容,学生们通过在视眼开阔的足球场进行五人制足球运动,既可以锻炼身体、又可以愉悦身心,缓解学习中产生的压力,使学生心理朝着健康的方向发展,在学校开设五人制足球选修课对学校来说是一举两得.随着高校体育教学改革的进一步深化,结合五人制足球运动的特点,在各大高校开设五人制足球选修课势在必行.

3结论与建议

3.1结论①湖北省高校五人制足球联赛的规模在逐年增大,就目前规模来看,还存在很大的上升空间.②五人制足球比较适合在湖北省各高校中开展,在湖北省高校推广五人制足球运动,有一定的学生基础.③湖北医药学院大多数领导认为五人制足球目前在全省影响力不大,不愿意倾入更大的投入.④高校组织五人制足球比赛,可以使更多的学生参与五人制足球运动.

3.2建议①湖北省有关部门应制定大力推广和普及五人制足球的中长期计划.②各高校根据自身情况,结合教学大纲要求,开设五人制足球选修课程.③鼓励大学生在学校有关部门的配合下成立足球俱乐部,有计划有组织的开展五人制足球的比赛和推广活动.④高校五人制足球比赛应建立完善的竞赛体系,提高其项目影响力.