电子产品,儿童不宜

电子产品的流行让成年人有了更多放松心情的方式,却也有可能在无意中让自己的孩子成为电子产品的受害者.比如最近流行的平板电脑、智能手机,俨然已经成为了儿童的一种学习工具.而且,在孩子闹情绪、不服管束的时候,有多少父母下意识地将手机或平板电脑递过去,用游戏“稳住”孩子?但是,父母可能经常会忽略这类产品对孩子的伤害.

容易形成孤僻内向的性格

大多数的电子产品的软件,如游戏软件,需要的是被动注意,而儿童主动的想象力、创造力、思考能力、探索真实世界的好奇心和热情都可能会受到负面的影响.

随着对电子产品新“玩具”越来越依赖、上瘾,儿童更习惯用“拇指交流”.儿童在智能电子产品与虚拟世界的包围中成长,缺乏与小伙伴的交流、交往,缺乏参与公共活动的兴趣,游走在现实与虚拟世界之间,孩子的思维逻辑也会越来越像软件程序,无法接受社会复杂、多元的挑战,容易自我封闭.

孩子可能会变得孤单冷漠、沉默寡言、内心孤独,不愿意与人沟通、交往,成为“宅娃”.甚至有一些孩子因为长期低头玩手机或平板电脑养成了习惯,和别人说话时不看对方眼睛,形成孤僻内向的性格.

对视力不好

一些年龄较小的孩子过早接触电子产品,大一些的孩子在使用时,家长没有限定时间,电子产品的过度使用可能会对儿童的视力造成伤害,成为视力杀手.以前的孩子是在草地上、田野里活蹦乱跳的小天使,现在的很多孩子却变成了对着电脑、目不转睛的“小四眼”.

因为数码电子产品有播放视频、玩游戏等功能,孩子经常会长时间目不转睛地盯着屏幕.用眼时间过长,眼睛可能会眨个不停,频繁眨眼也是眼睛过度疲劳的一种表现,而且如果在儿童阶段养成了习惯性频繁眨眼,后天矫正起来可能会十分困难.

儿童的视力还没有发育完全,眼睛眼轴较短,角膜弯曲度较大,一般来说,孩子的眼睛在六七岁前还处于远视的状态.

如果在这个时间段经常使用电子产品,孩子的视力就可能会被电脑屏幕的强光伤害,眼睛长期疲劳,会使孩子远视状态提前结束,并逐渐向近视眼发展.

而且,电子产品的显示屏不断闪烁,儿童的瞳孔要不断地收缩以适应光源变化,调节瞳孔的睫状肌会保持紧张状态,使晶状体过度屈曲,时间一长可能导致睫状肌痉挛,造成调节性近视,不及时治疗很快会变成真性近视.

况且,孩子的视野总是停留在近距离的事物上,不仅容易出现近视,还会引发干眼症、慢性结膜炎等症状.

人际交往能力越来越差

儿童长期沉迷于智能电子产品与虚拟世界中,玩手机、玩电脑、打游戏,网络成瘾、游戏成瘾,“人人交往”变成了“人机交往”.

孩子是社会的产物,最终还是要与社会当中的人去交往,功能再强大的电子产品不能代替真实世界的体验.而且儿童时期是培养人际交往能力的重要时期,儿童的意志力、合作精神、勇气和同情心等,都要在这期间在真实的人际交往中培养起来.

迷恋电子产品的孩子常常会因为直视屏幕,眼动功能差,注意力不集中.在这种长时间的人机对话中,人际交往的时间减少,人际交往技巧被逐渐弱化,孩子的语言能力也可能会渐渐退化,不知如何与人交往,从而影响到儿童人际交往能力的培养.

家长利用手机、平板电脑等电子产品在共享网络资源、扩大孩子知识面的同时,还需要帮助孩子合理分配时间.秉着“不拒绝,不依赖”的态度,正确对待电子产品,既不能让孩子完全隔离在电子产品之外,也不能让孩子沉迷在电子产品之中,做到合理有度地使用、利用.

在孩子的家庭教育中,家长起着模范的作用.所以,要改变孩子的“电子产品病”,家长需要以身作则.多带孩子进行户外运动,接触大自然,培养多样化的兴趣爱好,对孩子进行正确引导,帮助孩子发展社会交往能力非常重要.