西宁市小学突发公共卫生事件风险隐患

【文献标识码】A

【中图分类号】R179G478.2

【文章编号】1000-9817(2009)06-0490-02

【关 键 词】公共卫生,生活变动事件,组织和管理,学生保健怎么写作

突发公共卫生事件直接关系到公众的健康、经济的发展和社会的安全,日益成为社会关注的热点问题.学校作为一个特殊的场所,任何事件的发生都会迅速成为社会的焦点.建立学校的突发公共卫生事件应急预案,完善并且落实各项传染病预防、学校卫生工作制度,在事件发生时做到有章可循、及时应对,对防止事件的扩大,保护学生的健康,具有不可替代的作用.西宁市疾病预防控制中心于2008年4月对西宁市2个区的小学进行了突发公共卫生事件风险隐患抽查,结果报道如下.

1对象与方法

1.1对象抽查西宁市城西区小学18所,城中区小学14所,共32所小学为调查对象.

1.2方法现场查看各项预案、制度、记录材料.对所查学校情况逐个进行意见反馈,统一分析.

2结果

2.1组织机构与制度管理在调查的32所小学中,5所学校无突发公共卫生事件领导小组,机构不健全,8所学校未设置校医室或保健室,未配置专(兼)职卫生专业技术人员.6所学校没有突发公共卫生事件应急预案,7所学校无食物中毒登记报告制度,2所学校无晨检记录,4所学校无新入学学生免疫接种证查验制度,9所学校无饮用水管理制度,所有学校都有传染病疫情报告制度.见表1.

2.2健康教育所有学校都开设了健康教育课,有教案及课时安排.学校能按季节突出重点宣传疾病预防知识,开展学生心理咨询,纠正学生的不良生活及行为习惯.

2.3教学卫生[1]6所学校教室人均占有面积不符合要求,5所学校为旱式厕所,8所学校未设置符合要求的洗手设施,所有学校都有专职人员负责教学楼及环境的卫生保洁工作.

3讨论

此次抽查结果显示,西宁市小学在突发公共卫生事件预防和处理上有着比较全面的预案和制度建设,通过健康教育课的开展及日常宣传,使师生在健康保健、疾病预防等方面认识得到了提高,学生养成了良好的生活、卫生习惯.抽查中也发现了存在的问题:(1)部分学校没有建立突发公共卫生事件应急预案和制度,领导重视不够,没有在思想上认识其重要性,没有解决问题的具体措施[2].(2)学校制订的制度没有具体落实到人或者责任人不知道自己的工作范围,使制度形同虚设.(3)工作没有记录或记录不全,如消毒的地点、时间、药品的名称、用量等.(4)晨检漏洞较大,班主任对生病的学生只通知家长,不能及时追访其患病情况并上报学校,易造成传染病在校内或班内传播,严重的会引起疾病的暴发流行.(5)对新入学学生免疫接种程序内的缺种项目没有补种记录,此情况普遍存在.(6)郊区学校的旱厕如不能做到及时清理、填埋,对学校的环境卫生及学生健康都有危害性.

4参考文献

[1]陈锦治,李春坚,吴,主编.预防医学基础.2版.北京:科学出版社,2008:132-139.

[2]沈艳辉.肖飞,黎新宇,等.北京市中小学传染病早期预警监测现况的定性调查.中国学校卫生,2008,29(5):467-468.

(收稿日期:2008-11-28)