医院制剂实习带教体会

[关 键 词]医院制剂；实习；带教

[中图分类号]R197.3[文献标识码]B[文章编号]1673-7210（2008）01（c）-107-01

学生实习是学生由学校走向社会,由从单纯的基础理论学习转化成实践过程中的特殊阶段.我院药剂科作为医院的一个重要科室,每年都肩负着学生实习带教工作的重要任务.医院制剂是学生在药剂科实习的必修内容.怎样保证完成学生的实习任务,如何抓好实习学生的学习管理,提高学生实习质量,使学生的后期毕业实习与前期理论学习有机地结合起来,尽快掌握基本操作技能、达到实习的目的已成为当前的新课题.笔者就近几年的制剂带教工作中总结的一些经验报道如下：

1制写作度,加强管理

1.1成立带教小组,实施实习指南

首先成立以制剂室主任、组长和各部门负责人为主的带教小组.然后根据我院生产厂房、制药设备、生产能力、生产剂型等实际情况,结合各学校的实习要求,制定本医院《制剂实习指南》.让学生在实习期间进一步明确实习的目的和要求,明确自己应了解什么、掌握什么、达到什么目的,顺利完成实习任务.

1.2加强组织纪律,严格规章制度

在实习期间,学生组织纪律性的强弱关系到实习能否顺利完成的问题.我们要求学生办好请检测、消检测手续,实行上、下班打卡制度.每在一岗位实习完毕后,由带教老师根据他们各方面的表现写上评语,作为实习结束后评优的依据.

2岗前培训

我院制剂室相当于一个中小型药厂,内有各种制药设备、电源设施、压力容器等,各方面要求都很高.每批学生到岗前,我们首先对他们进行岗前培训,主要内容包括：医院各项规章制度、医院和制剂概况、实习指南和要求、洁净区管理和安全生产知识.帮助他们尽快熟悉、适应新的工作环境,提高安全生产意识,明确实习目的和要求,全身心地投入到实习中去.

3加强“三基”训练,提高实习质量

医院制剂实习的目的是使学生将学到的知识合理运用到实践中去,通过实习了解和掌握医院制剂的基础理论知识、基本操作技能,从而达到实习的目的.

加强基础理论、基本知识、基本技能“三基”训练,是整个实习过程中最重要的过程.只有反复运用,才能使学生牢记这些基本知识,才能使他们在实践中对“三基”运用自如.在“三基”训练上,要求带教教师在学生到岗时,将本岗位的理论知识、工艺操作规程、运用要点事项详细传授给学生,帮助解答学生在实习中提出的各种问题.在实际操作中,要求带教老师按照实习指南、实习大钢的要求,言传身教,多做示范,有意识训练学生的动手能力,尽可能提供学生实践操作的机会,做到放手不放眼,不断丰富学生的实操经验.例如在片剂的实操过程中,笔者首先向学生讲述制备片剂的生产全过程和注意事项,重点讲述颗粒制备的要点.制软材时要求学生掌握每次加乙醇的浓度,多次接触药物,用手感受对药物软材适中度的要求,从中体会制粒的全过程.在配制氯化钾溶液时,告知实习生该制剂的配制要点和注意事项.要求学生根据工艺要求,自行对工作台进行消毒,自行选择衡器、量器,计算、称取处方药物所需量,进行配制和清场.学生经过溶液全过程的配制,提高了实操的能力.通过一段时间的制剂实习,学生基本上都能够掌握一种或多种的制剂产品生产过程,为今后走上社会打下了良好的基础.

如何加强对实习生的科学管理,如何在实习中提高他们的理论知识、基本操作,以适应不断改变的医药市场的发展及药学知识的不断更新,将他们培养成为合格的药学工作者是我们作为一所中医药大学的甲等临床教学医院今后探讨的问题.

（收稿日期：2007-10-30）