学校开展阳光体育活动的探究

一、研究目的

阳光体育最早是在2006年12月23日北京召开的全国学校体育工作会议提出的,其主要内容是针对目前全国中小学生的身体素质和运动素质有所下降.教育部要求全国各间学校要落实“健康第一”的思想,依法保障学生的体育锻炼的权利,学生的体育活动时间不少于1小时.[1]探究阳光体育活动,引导学生走向操场,走向大自然,走到阳光下,让每个青少年学生积极参与体育锻炼,从中感受体育锻炼所带来的快乐,让他们养成自觉锻炼的习惯,培养终身体育的意识,达到提高自身身体素质的目标.各间中小学校如何去贯彻、国务院的精神和有效地开展阳光体育活动,作为基层教育工作者,本人认为可以从以下几点去努力.

二、研究方法

(一)文献资料法

本人通过阅读中国教育报和中国教育网,查阅相关文献资料,对近几年来阳光体育在校开展的情况,结合我县开展贯彻、国务院《关于加强青少年体质、增强青少年体质的意见》的文件精神进行分析比较,就学校开展阳光体育活动进行探究.

(二)调查法

为了解学校开展《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动》的情况,和对我校计划开展实施阳光体育方案进行了问卷调查,本次调查共电访和走访全县32间高完中和初级中学,对本校学生发放问卷350份,回收有效卷322份,有效率92%.

三、结果分析

1、《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动》调查

A：校长开会传达,准备拟方案实施10%B：知道一点25%

C：校长开会只是传达15%D：教师完全不知50%

通过调查结果可以看出,我县各中小学并没有认真贯彻落实《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动》的精神,原因是教育主管部门和学校不够重视,这是影响学校开展阳光体育活动的因素之一.

2、影响学校开展阳光体育活动的因素

A：学校不重视,升学压力大25%B：运动场所不足30%

C：运动器材短缺35%D：教育教师不足、无人管理10%

运动器材短缺和场地不足是制约阳光体育活动开展的另一个重要因素,很多学校都因为经费紧张而无力购写体育器材.因此,扩大体育场所,增加体育器材已成为迫切需要解决的问题.

3、参与阳光体育的积极性

A：热情很高25%B：一般15%

C：不高15%D：看天气和季节情况45%

4.学生最喜爱的体育项目

A：篮球35%B：足球2.5%C：排球2.5%

D、乒乓球30%E：毽球5%F：羽毛球20%

G：休息5%

通过调查结果显示,我校对参加阳光体育存在主客因素,一方面要取决于天气和季节的变化,如果天气炎热学生就存在着惰性,这直接影响着阳光体育活动的开展；另一方面学生选择体育项目看,男生主要集中在篮球、乒乓球、羽毛球三大项,而女生基本上仅限于羽毛球.他们在选择项目时存在着明显的差距.

通过调查,由于学校没有明确开展阳光体育活动,学生对阳光体育活动的了解还是很肤浅的,学校要加大力度宣传.

四、结论与建议

“切实保证中小学生每天一小时校园体育活动”被写进国家的政府工作报告,体现党和国家对青少年体质健康的高度重视和关怀,市、县局领导要对学校开展《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动》情况进行定期督查,随时进行抽查,要将督查和抽查的结果及时向社会予以通报和公布.

学校是学生生活的重要场所,要想引导学生树立正确的体育观念,养成良好的体育习惯,就必须重视营造良好的校园体育氛围.学校要加大体育工作的宣传力度,制定详细的宣传计划,广范宣传“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”终身体育的观念,从而引导学生自觉走向操场,走到阳光下积极参与体育运动.学校还可以通过全民健身月活动、举办校运动会、体育卫生知识讲座等形式,形成合理的校园体育文化氛围,激发学生对体育兴趣.

(三)加大经费的投入

国家也应高度重视山区学校面临体育教师严重不足和设施设备不全的现状,建议财政和地方政府对此拨款投入,逐渐弥补这个缺口.

开展阳光体育活动,保证中小学生每天一小时校园体育活动,不仅要求我们思想上要重视,更主要行动上要见效,我们要不断挖掘和探索更为有效的方法和途径,让学生走向操场,走向大自然,走到阳光下,从中感受体育锻炼所带来的快乐和意义.