独立学院贫困生感恩教育路径探析

摘 要感恩教育是高校思想政治教育中一个重要而又被长期忽视的问题,针对贫困大学生进行感恩教育尤为重要.通过感恩教育,帮助他们理性看待贫困,学会知恩、感恩、报恩.

关 键 词独立学院贫困大学生感恩教育

中图分类号：G641文献标识码：A

贫困生是独立学院中一个庞大的学生群体,由于独立学院的高额学费普通工薪阶层、农村家庭难以承担,经学校认定的贫困生比例在逐年增加,目前,国家对贫困生主要是以奖、助、补、勤、贷等形式进行物质帮困,在学生中造成一定的负性情绪和价值观念的偏差.主要表现在：

（1）学生获资助后产生“等、靠、要”的惰性思想,觉得助学金来的非常容易,努力学习获得的奖学金金额远小于助学金,助长他们不劳而获的心理,更有甚者在受资助后,觉得理所当然,若某次没有获得资助就来跟老师要.（2）学生获资助后不懂回馈社会,在红会捐款或者学校发起的捐款活动中表现淡漠,不能伸起援助之手.（3）学生获资助后因高度的敏感和自尊,产生自卑心理,心理压力大,承受能力差,焦虑感重,思维方式偏执和极端化等.

感恩教育是帮助贫困大学生实现心理脱贫的重要途径,通过感恩教育,让他们学会知恩,感恩,报恩,甚至施恩于人.因此,独立学院在给予贫困生物质帮助、关心贫困生就业、提高贫困生专业知识的同时,更要认识到感恩教育的重要性.

1独立学院感恩教育现状

（1）学院不重视,感恩教育不到位.据了解,绝大多数独立学院都没有开始感恩教育课程,只是依托大学生心理素质教育课程第二课程活动,开展的感恩教育活动很少,感恩效果较差.（2）感恩教育内容狭窄,教育方式重理论轻实践.目前感恩教育偏重于贫困生对施恩的人给予感恩,过多的停留在对理论的灌输,学习内容缺乏系统性和时代感,忽视对这一特殊学生群体进行社会责任感教育和感恩教育.（3）感恩教育手段单一,创新不够,教育者往往停留在原来“一张图片,一张嘴”时期,没有更新教育观念,学生没有兴趣.

2独立学院感恩教育体系构建

2.1激发贫困生的感恩意识

感恩是中华民族的传统美德,也是每个人最基本的道德素养,“父母之恩,水不能溺,火不能灭”,“一日为师,终身为父”,“滴水之恩,当涌泉相报”,这些都是中华传统感恩文化的精华所在.高校辅导员要重视贫困生后期的感恩意识的培养,在资助过程中,要让每位受资助学生了解国家各类资助设立的背景和意义,让他们感受到国家和社会对他们的关爱,正确认识社会和他人的帮助,而不是简单的物质给予.感恩教育关键是要帮助贫困生从心理上脱贫,对自己所受恩惠要从内心上认可,心存感激之情,从而激发他们的感恩意识,将知恩、感恩、报恩的意识融入心中.

2.2运用传统文化进行感恩教育

中国传统文化的感恩内容主要包括感恩父母、感恩祖国和社会、感恩师长、感恩他们.古有“子路借米孝敬父母”、“包拯辞官侍母”,一个人不懂孝敬父母,又何谈报效祖国,回馈社会.因此,当前感恩教育应从传统文化中寄去精华,让贫困大学生体会到父母的养育之恩,老师的教诲之恩,社会国家的资助之恩,亲朋好友的帮助之恩.一方面,通过亲情教育,让贫困大学生体会到父母的不辞辛劳,家庭的教育之恩.家长要关注子女的情感培养,让他们体会到生活的艰辛,珍惜这来之不易的幸福生活,同时父母要以身作则,多引导,在子女面前多讲国家、社会和学校的帮助和关系,感谢社会国家的资助之恩.另一方面,高校辅导员通过师生情,激发学生的内在情感.辅导员以高度的责任心去对待自己的职业,用真心和爱心对待每一位贫困生,学会运用大学生的表达方式与之沟通,增加交流的机会,促使感情的融合,在深入细致的工作中诠释对他们的“爱”与“奉献”,消除贫困大学生的心理隔阂,开启他们的情感大门.最后,通过同学情,塑造“有爱互助”的校园环境,同学之间真诚平等的情感交流有助于帮助贫困生心理脱贫,提升贫困生的归属感,进而产生社会价值感.

2.3常建感恩的行为

感恩行为应以多种活动为载体,让大学生从活动中体验感恩.开展感恩主题教育活动,形成感恩知恩的舆论环境.例如学习讨论“感动中国人物”、励志大学生成长奋斗史,利用“母亲节”、“父亲节”开展“一封家书”、“一条短信”等感恩父母的活动,利用十一月“感恩月”开展感恩社会、感恩学校等活动,在现实情境中培养大学生的感恩品质,接受感恩教育文化的熏陶.引导贫困生积极参加感恩社会实践活动,比如进行农村帮扶和支教活动,学雷锋活动,暑检测“三下乡”活动、进社区怎么写作活动等,使贫困大学生在助人为乐的活动中学会之恩、感恩,使他们在生活的艰辛与成长中,体会他人和社会对自己的鼓励和无私帮助,将感恩意识转化为他人、为社会怎么写作的实际行动.国家和高校对贫困生的资助主要放在经济上,国家资助政策与感恩教育出现脱节,许多贫困生经济上获得资助,但心理为脱贫,利用勤工助学平台对贫困生进行行为教育,使他们在勤工助学过程中体会到学习的来之不易,国家、社会和家庭对他们的帮助和付出,培养他们对国家、社会和学校的感恩之情,培养他们对父母的感恩之心,培养他们坚定学好本领、报效祖国的信心和决心,帮助贫困学生树立正确的世界观、价值观、人生观.

独立学院的贫困生是一特殊群体,开展贫困生感恩教育不仅有助于提高贫困大学生的思想道德水平,培养健康的心理品质,树立正确的世界观、人生观、价值观,同时,对促进校园的各项工作顺利进行,创建稳定的校园环境有总要意义.