怎样才能教育好学生

【摘 要】怎样才能教育好学生是一个令老师们头痛的问题,是一个长久性的值得探讨问题.作为一个教师首先必须要有爱心,有足够的耐心,要有决心,还要有持之以恒的工作责任心；要讲究工作方法,慢慢地积累经验.对于顽固性的学生要多做工作,更要多给予关爱,多找出其学生的闪光点给予肯定表扬,要树立该学生自信心,给予他（她）们的希望.

在教学上更不能操之过急,要根据学生的情况,因材施教,因人施教,对学生进行分层次教学,才能起到预定的效果.

教育好每个学生的确不是一件容易的事,让我们共同探讨教育、教学方法,为达到我们的教育目的而付出更大的努力!

【关 键 词】教育学生；令人头痛；探讨方法；付出努力

怎样才能教育好学生是一个令老师们头痛的问题,是一个长久性的值得探讨问题,有的老师说到学生就唉声叹气：“选择老师这个职业,每天都受学生的气,有时还要受家长的气,寿命都要短几年!说老师是渡船其实还比不上渡船老板!”有的说：“当老师炒剩饭,工资少,受累多,受气多.何日能解脱?一解脱生命就快走尽头了!”

是啊,我们老师所担负的工作是“日复一日,月复一月,年复一年”的摆渡工作,别人摆的是生活的渡,我们摆的是文化知识的渡.虽工种不一样,工资待遇不一样,但我们付出的是劳动一样的,甚至比其他行业更辛苦,更操劳.虽然如此,但我仍然认为老师这个职业不愧为我们的选择,老师的工作是伟大而神圣的,因为祖国的未来,世界的未来是我们所教的孩子,而我们的责任是教好孩子,我们担负着培养人才的神圣使命.但当好一位老师并不是一件容易的事,古话说：“一娘养九子,连母十条心.”何况老师所面对的是一个班的几十名学生或几个班的学生,我们要把所教的学生更多的成为国家的栋梁,当然不可每个人都成为栋梁,但尽量的不出祸害.我们要努力完成好这个神圣使命,首先我们必须要有足够的爱心,足够的耐心,要有决心,还要有持之以恒的工作责任心；要讲究工作方法,慢慢地积累经验,经过一个艰难而漫长的历程,我们的愿望才能实现,任务才能完成.

学生犯错是很正常的,每个学生都在犯错中成长,只不过有的学生犯的错多,有的学生犯的错少,回忆我们的过去也是和学生一样是在犯错中长大成人的,直至现在有时仍然会犯错,所以我们要允许学生犯错.我们在帮助学生改错时,要讲究方法,要因人而教,不同的人要用不同的方法,尽量少用军阀作风,不用军阀作风.要采用说服教育的方法,进行适当的惩罚.曾听一位领导说过：“没有惩罚的教育是不完整教育.”但我们对学生的惩罚要适度.惩罚学生时要估计这个学生能完成你的惩罚,否则你的惩罚是空徒劳的,要么学生与你作对,要么学生被你吓走.不同的学生要用不同的方法进行教育,低年级学生既要批评又要表扬,对于经常犯错的学生要给予小小的惩罚.对于高年级的学生一定要采取说服教育,其实他们还是懂道理的,千万不能蛮干或者过重的惩罚,否则会使自己陷入被动,如果万一使自己陷入了被动,一定要想法给学生一个台阶下,更是给自己一个台阶下.对于顽固性的学生要多做工作,更要多给予关爱,多找出其学生的闪光点给予肯定表扬,要树立该学生自信心,给予他（她）们的希望.让他们相信自己是能改好的,能成为最棒的.

要教育好学生还要多做家访,让家长经常了解孩子在校的表现情况和学习情况,老师和家长结合起来对学生进行教育,对于犯了严重错误的学生要及时通知家长,与家长一唱一和地对学生进行教育,让他们知道自己所犯错误的严重性,让他们有所畏惧、有所教训后,才能使他们改正错误,才能达到我们的教育效果.

在教学上更不能操之过急,要因材施教,因人施教,要根据学生的情况,进行分层次教学.看了局长的一次讲话稿,讲话稿中有这么一段：“‘孔子是最能体现分层次教学的,颜回说什么,孔子都鼓励他’贤哉回也!‘.但是对于子路,孔子却总是批评.”有人问孔子,为什么子路和颜回说的是同样的话,你却表扬颜回批评子路呢?孔子说,颜回为人低调,沉默寡言,所以要鼓励他,他才能勇敢地去坚持；而子路为人骄傲,要适当打压,他才不自满.很多老师有这样的体会,成绩优异的学生走出校门后都不理老师了,当初倾注了那么多热情,为什么却换回这样的结果?其实对于这样的学生,应该多批评,压压他们的锐气,他们才会感谢老师.要把孔子的精神领会透,对于那些自恃“才高八斗”的学生采取一些批评,提出更多更高的要求,给与更多的帮助,优生才会感激.对于那些差生,如果我们的老师总是表现得不耐烦,对他们的要求总是和优生同一个标准,这样会造成他们对学习越来越丧失信心.我们不能要求所有的学生跳过同一高度.能力强的可以让他跳更高的高度,能力弱的我们就要降低高度,循序渐进.”这是很经典的教学经验和教育方法,读后很受启发.我们在教育教学中可以去尝试一下,一定会有很大的收获.

在这几十年的教学生涯中我还认为批评与表扬要适当,对于那些恨铁不成钢的学生,不要一棍子打下去打得他们一无是处,永远不给他改错的机会,这样他会信心全无,破罐子破摔,要多找他们的闪光点进行表扬,再找出他们的缺点进行批评,只有这样他们才会觉得自己还可以回头,还可以改好,才不会在错误的路上越走越远.

教育好每个学生的确不是一件容易的事,让我们共同探讨教育、教学方法,为达到我们的教育目的而付出更大的努力!