暑检测辅导班教学管理的

摘 要暑检测辅导班的教育管理模式不同于日常公立学校的教育模式,暑检测期间是学生放松与调整的时间,更多的时间学生需要在轻松与快乐的氛围中度过.学生在娱乐的同时,暑检测辅导班能够对要学的课程给予预习,培养出学习兴趣,激发对知识的渴望,为后期的正常上课做好铺垫.

关 键 词暑检测辅导班管理

中图分类号：G637文献标识码：A

暑检测开办的各种辅导班作为学生课程教育的补充,学生有选择辅导班的类型与品牌的权利,辅导班根据自己创办的规模、时间和硬件设施,制定收费标准和优惠政策.社会教育辅导市场的管理相对宽松,辅导班大量出现.面对竞争如此激烈的辅导市场形势,教学管理的质量是辅导班能够立于不败之地的根本保障.本文就针对于教学过程中常务授课管理,结业工作和教学意外情况作出简要的探析,指导辅导班工作的顺利进行.

1日常授课和常务管理

（1）学生资料的整理和分班.招生工作完成后,整理好所有报名学生的相关资料,然后进行合理分班,预先计算好要开哪几个年级的班别,有多少个授课科目,对人数较少的班级合理合并,并做好家长和学生的思想工作.分好班级后通知学生所分的班级、正式上课时间和临时班主任的相关信息及有关事项.

（2）学前的摸底考试.学生正式上课前先进行一场摸底测试,试卷由各班级班主任负责出题制作,题目要求具有一定的难度,让他们认识到自己的不足,找出自己的弱点,并激起他们强烈的求知欲.测试完毕后统一批卷,并公布分数,且做好记录,以与辅导结束时的测试分数作对比.测试分数也要逐一向各位家长汇报,并和家长分析其孩子的优势和弱点,请家长共同协助我们帮助学生提高成绩,同时也取得家长的信赖和支持.

（3）日常课堂教学.根据课程表的安排,开启课堂教学环节,这是能够吸引学生兴趣的最佳时机.课堂秩序不能像往常学校教学那样严肃,想办法、换形式地调动学生的积极性,把学生的注意力集中到课堂上来.每位教师都必须按时并高质量的上课,对学生认真负责,有耐心地辅导每一位学生,切实地帮助学生提高成绩,特别是学习能力,对于学生的生活问题,也要热心的帮助,努力给学生构造一个和谐的学习氛围.

（4）学生的管理.学生的安全问题是师生以及家长关注的重点,在校园中及教室内前墙上张贴安全规章制度,警示学生不做出安全违规的事.平时的教育中,也要加强督导和防患管理工作,增强学生的安全意识,居安思危.制定学生管理条例和学生考核表,对每一位学生进行严格管理和认真考核,对于较顽皮的学生我们适当进行教育引导,并同其家长一起教育其孩子,做一个品学兼优的学生.

（5）教师的管理.制定教师管理条例和考勤表进行考核,每位教师都要严格按照教师管理条例严格律己,努力工作.教师要和学生、家长搞好关系,每天课前备好课,按时上课,处理好班上的各项事务,服从组织安排,认真完成组织交给的任务和工作.教学期间可一起组织娱乐活动,各教师都要积极的参与,积极主动承担各项事务.

2辅导结业工作

（1）期末考试.辅导结束,对学生辅导效果进行检测,试卷由各班班主任负责出题.题目难度要求适中,要保证让大多数同学可以考一个好成绩,然后与学前测试作对比,让他们明显地看到自己的进步.将成绩向各位家长汇报,祝贺孩子学习取得进步,对每个孩子在辅导班期间作出相应的评价,并给出建议.

（2）教师工资结算.辅导结束后,根据各教师的日常工作表现和考核表进行综合考评,对各位教师做出整体公正的评价,并根据实际情况和综合考评给予表现优秀者给予一定的表彰.教师教学期间要严格遵守教师管理条例,对于违反条例的教师我们将记录考评内容,在教学工作结束后,对于不同情节扣不等额的工资或奖金.

（3）教学点的清理.教学任务结束后,撤去原先摆放在街道、宣传栏上的海报、喷绘以及所挂横幅,对于能够继续留用的材料整理放置封存,没有利用价值的或印有年份的宣传工具处理丢掉,教室内张贴的标语清理干净.如果教室的墙壁污物过多,可考虑是否给予粉刷,搞好与房东之间的租赁关系,方便日后合作.

3意外情况处理

（1）家长方面.在教学过程中,可能会出现家长对教学不满,对于闹事者一定要以一颗诚恳的心对待,主动承认错误,立即联系负责人安抚家长,和家长协商相关问题的解决方式.对于要退还学费的,稳定家长情绪,再有负责人与之安抚协商,根本思想是推迟问题的解决时间,可让其孩子继续在我辅导班上课,争取时间改正不当之处,取得学生和家长的信任.

（2）学生方面.在正常教学过程中,也许会出现学生打架、闹事之类的问题,对于这种情况,要稳定现场,并通过劝导、教育和处罚等改正学生的不良行为.如果有必要可联系其家长共同协商教育解决.另一个是学生的安全问题,如果学生在上课期间出现病痛等身体状况,由各教师立即给予处理,如果有必要立即送往医院并联系其家长,和家长共同处理.

4结束语

就中小学生而言,他们暑检测接触的是比自己年龄不是大很多的老师,暑检测班的老师们是一种朋友的身份进入他们的生活,加之思维活跃、思路也有创新,使中小学生更容易接受.当然愉快的氛围更能增加他们学习的积极性,激发他们向榜样学习,给暑期辅导班、给教育注入了新的活力.