“礼”行走

【摘 要】:礼仪教育对于一个人来说,它是立足社会、成就事业和获得美好人生的基本条件.高中生作为一个从儿童到大人的一个转折点,在走上社会前应具备良好的礼仪修养,然而近年来高中生在礼仪方面存在明显的缺失现象,这一现象越来越受到社会各界的普遍关注.本文通过对高中生礼仪方面缺失现象的列举以及造成的原因进行分析,就如何加强高中生礼仪教育进行了探讨和思考.

【关 键 词】:礼仪教育高中生

中图分类号:G4文献标识码:A文章编号:1003-8809(2010)-08-0093-01

“礼”,字典上的解释是:由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的,大家共同遵守的礼节.“仪”是指人的容貌、举止.“礼仪”指的就是人类社会交往中应有的礼节仪式.

礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式,是做人的基本要求.中华民族自古以来就非常崇尚礼仪,号称“礼仪之邦”.它有几个重要作用:其一、有助于提高人们的自身修养.礼仪在人际交往中是一个衡量个人文明的准绳.反映着一个人的交际技巧和应变能力,还反映一个人的气质风度、阅历见识、道德情操、精神风貌.第二、有助于人们美化自身,美化生活.在交际中,个人形象是很重要的.而个人形象包括仪容、表情、举止、服饰、谈吐、教养的集合,学习礼仪可以帮助我们更好的完善自己的个人形象,以礼相待,人家关系更加和睦,生活将变的更温馨,这时,美化自身便会发展为美化生活.第三、有助于促进人们的社会交往,改善人们的人际关系.一个人在和其他人接触时,就不能不讲礼仪,运用礼仪除了让你在交际活动中充满自信,处变不惊之外,还能帮你更好地相对方表达自己的尊重,敬佩,友好和善意,增进彼此的信任和了解.帮助你更好地取得交际成功,进而造就和谐、完美的人际关系,取得事业的成功.第四、有助于净化社会风气,推进社会主义精神文明建设.一般而言,人们的教育反映其素质,素质又体现于细节.反映个人教养的礼仪,是人类文明的标志之一.孔夫子曾说过:“不学礼,无以立”.就是说一个人要有所成就,就必须从学礼开始.可见,礼仪教育对培养文明有礼、道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义.然而现在的学生多数为独生子女,家长望子成龙望女成凤心切,学校在升学率的压力下过多的追求分数,养成礼仪教育反而被淡化甚至放弃.

一、礼仪教育被忽视的原因

1、德育忽视礼仪教育.长期以来学校忽视礼仪教育,重“知”轻“行”.在具体的德育实施的过程中,往往是在概括性的道德发展境界方面的要求多,而行为养成强调的少,空泛的大道理讲得多,而操作的技能、技巧讲得少,道德的知识传授多,而扎扎实实的行为训练得少.因此,尽管多数学生知识性的社会道德规范知道较多,但不知道应该如何把社会普遍提倡的道德规范,具体地转化为个人的道德行为,缺乏良好的行为和自觉的道德约束能力,造成基础文明方面的问题十分突出.

2、家长,教师以及社会上的不良影响.家长或者教师以及社会上的一些人的精神倦怠,形象不雅,或者评判事物的片面性,缺乏正确的和公正的评价,往往看重了学习的好与差,而不追求各人素质,更有甚者打击和讽刺学习成绩不好的孩子,喜欢进行攀比,往往对学生都会造成一定的心理阴影.

让孩子学会礼仪,成为一个有礼貌、懂礼仪的好孩子,韩国在这方面的教育,值得我们借鉴、学习.从与韩国人的交往中,我们被这个国家人们的言行举止和礼貌深深打动,实质上,许多邻国的礼仪规范都是从中国流传过去的,尊老爱幼、尊师敬长、对客人彬彬有礼,都是东方人的传统美德,这些礼仪在韩国体现得尤其充分.韩国的幼儿教育形式多种多样,但是最初的教育都是从礼仪教育开始的.

二、礼仪教育的方式

1、“孝道”教育.“孝道”作为儒学文化的基石,在韩国社会精神文化生活中占主导地位,浸透在社会物质生活和精神生活的各个角落.韩国人从小就重视对儿童进行“孝道”的熏陶,每到寒暑检测,孩子都会听“忠孝教育”讲座,接受“忠、孝、礼”等传统道德的教育.因此,韩国孩子从小就认为孝敬老人,赡养父母是一种神圣的义务.一旦哪个不尽孝者被,将被社会唾弃和排斥.”

2、学习谦让.韩国家长非常重视家长与孩子之间的及时交流和沟通,并且鼓励孩子自己协调和解决与同伴的教育冲突和矛盾.但是,无论错误在谁,大人和小孩首先想到的是自己的行为是否给别人增加了麻烦和不便,任何时候都应该懂得谦让.

3、榜样作用.在家庭礼仪教育方面,大人的行为习惯具有无声的影响力.孝道、和谐、为他人着想成为韩国家庭教育的重点.大人们以身作则、言传身教,遵守秩序,孩子们就会跟着学,从礼貌精神、礼仪形式到实践行动,都对儿童产生了潜移默化的影响.

4、注重传统节日.传统节日是韩国礼仪教育的一项重要内容,每次大型的庆祝活动都有孩子的参与,因此,孩子对本国的传统节日及其内容都铭记在心,譬如,韩国的四大传统节日,清明扫墓、佛诞节、端午节、中秋节等.春节正月初一之前,一家人全部都要赶回供奉祖先长子家,参加祭祖的“茶礼仪式”,给老人拜年

5、专门的礼仪课.韩国幼儿园都有专门的礼仪室和礼仪课,配备以韩式家具、传统的民族服装等.礼仪课则包括如何向长辈问候、小朋友之间如何打交道、吃饭时的礼仪、过年过节走亲戚的礼仪、向老人敬茶时的礼仪等.有的幼儿园甚至专门开辟了家政活动室,使幼儿有机会自己动手学做小点心,在教师的指导与帮助下蒸熟后,请客人品尝.

父母的一系列作法,孩子长大后会受益匪浅,一些人在后来的生活中便深深地领会了父母的良苦用心.所以有过这样经历的孩子在其成人后也会这样去要求他的孩子.这样便形成了传统,成为儿童教育的一种固定的模式.

总之,对于礼仪的教育任重而道远,必须每个人从自己本身做起,长辈要做到模范作用,起到引领的效果,形成一个好的氛围,自己本身要严格要求自己,学会感恩,学会关心,学会宽容,学会忍耐,学会独立,学会社交,提升自己的品位和气质.