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生动灵活的研修方式,尽情展示的交流平台2016-7-2215:03阴雨转晴在这次培训中,通过网络这个新的交流平台,我&。
全省第十次优秀教科研论文与成果交流评选活动获奖名单商洛市丹凤县丹凤县共有92份作品获奖 其中,一等奖17份,二等奖21份,三等奖54份 作者题。
宁研[2016]8号关于举办2016年宁国市中学历史,地理优秀教学论文评选活动的通知各中学:为深入推进我市中学历史,地理课程改。
济教馆字[2007]1号★关于我市中小学在2006年省级以上电教教研评比活动中获奖情况的通报各县(市)区,市直各学校:2006年,我。
枣教研[2007]05号市教研室关于2006年初中优秀论文,优秀教学反思,优秀教学案例评选结果的通报各中心学校,市直各初中:为了。
【摘 要】初中地理教师要认真钻研教材,利用地理学科的特点,精心设计每一节课,在教学活动中,注重学生的主体地位 文中总&。
随着基础教育改革的大力推进,地理作为基础教育的重要资料是由地理学科的性质所决定的 通。
新课改这个名词终于浩浩荡荡的被喊成了动词,这个“动”是动荡,是动感,也是感动 从课程改革初期的时代,到我们课程改。
新课程改革的推行是历史发展的必然要求 在新课程观念下,教育是为了使人的潜能得到充。
【摘 要】随着我国社会经济的不断发展,也相应的促进了我国教育教学的发展,在新时代的教学背景下,要求教师能够根。
【摘 要】随着新课改革的不断深入,教育教学手断也在不断的改进 无论是什么样的教学方法和教学手断其目的都是要激。
1鼓励赏识学生,挖掘学生潜在动力新的教育理念指出：“知识是学会的,不是教会的 ”因此要实施新课改,教。
摘 要：本文主要针对于以“学生为本”的高中地理课改进行了具体的分析和探讨,希望通过本文į。
摘 要：针对现在高中地理教学重“认知训练”,轻“情感熏陶”；重“竞争”,轻“合作” 。
时代在发展,初中地理教学实行课改势在必行,课改是生存之道,是地理教学摆脱旧思想模式的唯一出路,课改的主旨精神就是要求新,以。
摘 要：作为一线初中地理教师,笔者有幸参与学校推行的“三段四步”模式的教学改革,学校非常重视。
随着新课程理念的不断深入,以教师讲述为主的传统的教学模式受到了前所未有的批评与质疑 作。
【摘 要】时代在发展,教育也在发展 新课程改革倡导培养学生自主创新学习的能力,如何培养学生自主创新学习的能力,成。
摘 要：在高中地理教学中,许多教师感觉初高中地理的过度不是很顺利 在这个过程中学生普遍感觉难度大,直接影响了。
[摘 要]：在我国新的课程背景下,理解新课程的基本理念,优化教学方式至关重要 本文从实践出发,浅谈课改中如何优。
摘 要 ：新课改并不是完全否定传统的教学模式,而是在继承传统教学模式的基础上发展创新,遵循新课标要求。
近几年,我国的教育由传统的应试教育,向素质教育逐渐转变,各地都对传统的教育进行了改革,以求突。
具有生活性、发展性和生命性的新课程课堂教学,应该致力于提高课堂教学的有效性,在高中地理新课程实施以来,为了实。
【摘 要】新一轮课程改革强调以创新精神和实践能力的培养为重点,建立新的教学方式,促进学习方式的变革 倡导学生主动参。