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摘 要：重庆市教委对初中语文新课程改革的推进,这对初中语文教师既是一种机遇,更是一种挑战 初中语文课堂教学改革是新课程改。
【摘 要】走进新课程,反思语文课堂教学,我们究竟给了学生什么?提高了他们的兴趣了吗?挖掘了他们的潜力了。
【中图分类号】G423 69【文章标识码】C【文章编号】1326-3587（2013）04-0104-01语文课堂教学的有效性是指教师以课堂为。
《新课程标准》相关要求各校进行教学改革,送教下乡、优质课评比等之类,也颇具特色 语文课堂教学也有了更多的展示平台,而。
新课程改革为初中语文教学带来了春笋拔节般的生机!让更多学生爱上了语文课堂及语文学科!但是随着时间的推移,语文。
优化教学模式、构建高效课堂的教学实践如春风为课程改革带来了新鲜空气,语文课堂充满了生机,焕发出活力,一大批新课例和。
[摘 要]在课堂教学过程中,组织和维持学生的注意,引发学生的学习兴趣和动机,让语文综合性学习成。
摘 要：实施课堂教学改革以来,语文课堂教学中仍存在大量低效的教学环节,一些不科学的教学理念。
摘 要：初中语文教学在初中教育学科中占据了非常重要的位置,它对培养学生的文学素养、人文素养、综合素养有积。
【摘 要】《初中语文新课标》在“读、写、说”方面要求学生能较熟练地运用略读和浏览的方法,在通读课文į。
近日,笔者很幸运,再次聆听了韩俊玲老师“考场作文”指导课和黄群芳老师《记承天寺夜游》文言文示范课,感受颇深 其睿。
摘 要：语文是一门有着丰富内涵的学科,它是我国文化精髓的集中体现 教学导入是一节课的开端环节,它对语文的教学效果起着不&。
摘 要：初中语文教学中加强心理健康教育既是语文教学的重要组成部分,也是初中学校心理健康教育的主要途径 在初中语文课堂教学中&。
小学语文教学反思是提高教师素质和课堂教学质量的最有效的途径 通过研究,找到教师反思中存在问题的主要原因。
语文课堂教学节奏是语文教师在语文课堂教学过程中,依据文章的本身特点,根据学生的心理和生理发展水平,有规律地施。
摘 要：教育的根本问题是培养什么样的人和怎样培养人,因此有效的教育必须坚持以学生的发展为。
[摘 要]：教学方法是教学过程中教师传授知识、培养学生自学能力和开发学生智力的重要手段,是整个教学过程中事关成败&。
科学合理的教学策略,是保证教学质量的关键因素 特别是在初中语文教学中,语文教师的教学思想和教学策略,直接。
【摘 要】初中英语之中的知识是学生日后学习英语的基础,所以学好初中英语对每一个学生日后的学习都十分关键 因此教师在。
摘 要：新课标强调课堂教学要体现高效性,它要求教师要改变教学理念和教学思路,在有限的教学时间内,最大限度地挖。
新课程强调：教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,在这个过程中,教师与学生分享彼。
【摘 要】在新形势下,通过对初中语文新课改后课堂教学的基本现状、主要特点、存在问题及原因和主要对策的分析和。
【摘 要】目前农村初中的语文教学,我们可以这样形容：“教师很辛苦,学生很痛苦 ”最终的结果是“高耗低。
中图分类号：G633 33文献标识码：A文章编号：41-1413（2011）12-0000-01摘 要：社会的发展对。