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课程改革实施以来,基础教育发生了重大的变化,课堂教学呈现前所未有的新局面 教学方式、教学理念等都发生了根本性地变化,。
摘 要：在高中思想政治教学中,培养学生的学习兴趣是非常重要的,学生的学习兴趣是学生学习高中思想政治的最大动力 论。
摘 要：在整个高中教育教学过程中,以人为本的教育观一直是教学核心内容,在培养学生政治学意识的同时也提高了学生的思。
【摘 要 】 高中政治新课程中运用“生活化”教学模式,让学生在学习中体验生活、在生活中学习、在学习生活中发展自我 从而提高。
摘 要：新课改对高中思想政治教学产生了非常积极的影响与作用,结合教学实践经验,就新课标“研。
摘 要：新课改强调课程与教学要“回归生活世界”,一切以学生为本,倡导集人文性、生活性、实践性和开放性于一体的教。
一、当前高中思想政治教学中的问题 1 教材内容方面 首先在教育内容上,我国高中政治教材总是能随着时代的。
摘 要：推进高中思想政治新课程理念,转变教师观念,采用探究、讨论、实验、游戏等多种活动形式,使学生与学习对象相互作。
现代社会对未来人才的要求越来越高,无论是基础知识还是综合能力都要相当硬才能更好、更快地适应这个社会,并为社会做出&。
《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出,新课程的培养目标要全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,使学生。
传统文化具有丰富的文化内容和精神内涵,历史悠久,博大精深,是我国的文化之魂,文化之根 在高中思想政治教学中运用。
[摘 要]高中思想政治教学与情境的关系是十分密切的 今天的思想政治教学早已经不是口头的说教这种单向传。
摘 要：随着我国教育改革的发展,更还地推进素质教育的运行 我国的新课改也提出了新的要求 就高中思想政治。
摘 要：高中思想政治教学能够帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观,对学生的素质提高有着积极的促进作用,然而,受到各。
摘 要：随着新课标的不断推进和深化,高中思想政治教学更倡导实现教学内容的生活化,更注重理论和实践的良好结&。
【摘 要】：笔者以新课改理念和广州市《高中思想政治学业质量评价标准》为指导,面对思想政治教育新形势,扎实推进思想。
摘 要：本文就凯洛夫提出的课堂教学五环节,即组织教学、复习提问、讲授新课、巩固新课、布置作业进行讨论,并结合高中思想政治。
摘 要：本文探讨了兴趣教学法、案例分析法、多媒体教学法、活动教学法、问答教学法在高中思想政治课堂的运用 关 键 词 ʍ。
随着课程改革的深入,思想政治教学的态度,也要从以前的只注重教学结果而忽视教学过程和能力的培养,向重视教学过程和培养能力转。
摘 要：思想政治课堂教学要让学生参与到每个教学环节中来,充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用 关 键 词 ：思想政。
思想政治课程教学不仅要关注学生的目前发展,更要关注学生中期、远期的发展,着眼于终身学习的愿望与能力的培养 不。
【摘 要】思想政治是高中阶段众多学科中培养学生思想素质的重要课目之一,教学质量的好坏甚至直接影响到社会环境&。
《普通高中思想政治课程标准》中明确要求,高中思想政治教育要构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块 这就彰显了政治课。
【摘 要】新一轮普通高中课程改革,无论是其广度还是其深度,都是空前的 课程改革势不可挡,作为教育工作者,无论是教师还。