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【摘 要】我们在新课改的指导下,围绕课堂教学新模式这个主旨,坚持以学生个人发展为本,通过优化教学模式,构建知识性课堂等方式为提高。
摘 要：《计算机应用基础》课作为全校的公共基础课,主要培养学生运用计算机解决实际问题的能。
摘 要：随着科技的迅速发展,过程性评价已逐步应用到计算机的课堂教学活动中 过程性评价能够培养学生全面&。
长期以来,小学音乐课堂都是以教师为中心,把音乐教育禁锢在固定的区域内,使学生处于被动的地位,学生的创新意识和热爱音乐。
新课改下,以初中英语教学的目的出发,然后分析了现行初中英语课堂教学中存在的弊端,最后从课堂。
【摘 要】数学是小学教育阶段的主要学科之一,小学数学课程的设置乃至全部数学活动,都要遵循其课程目标 本文对小学数学课堂教。
新课程强调：教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,在这个过程中,教师与学生分享彼。
摘 要：随着信息化技术的不断发展,使得我国社会主义市场经济得到了飞速发展 计算机技术在社会发展中发挥着不可忽。
生物学是一门实验性科学,强调学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程,重视发展学生的科学。
摘 要随着信息时代、知识经济时代的到来,传统的语文课堂教学已不能满足时怎么发表展的需求,新课程改革的号角早已。
美术教学中把握时机,使用恰当的语言及合理的方式对学生进行科学的、恰如其分的评价,不仅可以帮助学生树立自信,激。
【摘 要】初中地理课程的新课程标准的提出,为培养提高初中学生的创新能力提出更高的要求 本文从改变传统应试教育。
课堂是教师实施教学活动的主阵地,是学生学习的主渠道,是搞好素质教育的关键 只有在课堂的设计上多下。
物理学既是一门科学,又是一门艺术 怎样才能在课堂上吸引学生、激发学生的学习兴趣,提高学生学习积极性呢。
教师在英语课堂教学中不再只针对现有课本知识的传授,而是尽可能增加信息量,大胆延伸,不断拓展,让学生。
【摘 要】课堂教学是指一种目标明确、按计划、有组织、有步骤的教师的教与学生的学相结合的双边活动过程,是教育。
【摘 要】本文作者根据自己对本市各乡村小学英语课堂教学情况的走访调查,总结分析了当前农村。
【摘 要】机械基础是技工学校的基础课,同时也是一门专业课,理论要求与实践要求均相对较高,区别于一般的文化课 学生由于初次涉。
【摘 要】在小学阶段,语文作为主要学科,其教学质量成为关系到小学教学有效性的重要因素 为了有效提高小学。
【摘 要】提高小学数学课堂的教学效率,教师需要分析教材,使用教材,掌握教学大纲,根据学生的实际,设计富有情趣并能全员参与。
【摘 要】高中生物课内容比较难懂,生物题也很活,这就需要"见多识广"了,积累起来,就变得简单了不能依靠单纯的死记硬背,很多。
【摘 要】小学语文教学可以为学生打好基础,发展语文思维能力,培养学习兴趣,养成其良好的学习习惯,对于提高全民族的素质ࠥ。
摘 要：本文从学生的角度,探讨了适合小学语文课堂教学的有效方法,这些方法包括课堂教学中如何调动学生学习积。
语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动。