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小学阶段的素质教育,应以促进小学生基本素质的全面发展为主要目标 基本素质包括思想品德素质、科学文化素质、身体心理素质及劳。
摘 要：素质教育是以面向全体学生,全面提高学生的基本素质,促进学生身心发展,开发智慧潜能,形成学生健康个性为根本目的。
摘 要：随着社会的发展,实施素质教育的呼声越来越高 具体到小学数学教学而言,如何实施素质教育已经成。
摘 要：实施素质教育关键在于培养学生各方面的素质,用科学的教育理论和先进的教学手段,让学生掌握科学的学。
摘 要：长期以来,由于受片面追求升学率及“唯分数”的影响,在小学数学教学中往往只重视基本知识的教学,忽视。
摘 要：多年来课堂教学的实践,使我们深刻认识到,优化课堂教学过程是实施素质教育的基本途径 一抓住&。
摘 要：小学素质教育,要培养学生在飞速发展的社会变革中探索知识和解决问题的能力 当今社会已进入科学技术发展的。
中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：1007-0745（2013）08-0170-01摘 要：素质教育是指一种以提高。
一、转变教育思想,坚持教书育人长期以来,由于受片面追求升学率及“唯分数”的影响,在小学数学教学中往往只重。
中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：1007-0745（2014）02-0281-01摘 要：在当前。
一、转变教育思想,坚持教书育人 要把教学的着眼点转移到以提高民族素质为根本宗旨的素质教育上来,就必Ɔ。
摘 要：把素质教育贯彻于数学教学之中,使数学教学能为提高学生的整体素质怎么写作是当前数学教学改革的中。
长期以来,由于受片面追求升学率及“唯分数”的影响,在小学数学教学中往往只重视基本知识的教学,忽视思想品德教育。
中图分类号：G623 5文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）11-0167-01素质教育的核心是培养学生&。
所谓素质教育实质是指以受教育者的素质实际为出发点,充分开发其身心潜能,完善和提高受教育者的综合素质,促进其个。
【摘 要】初中是一人长身体、长知识、立志向的黄金年龄时期,这一阶段受到的教育不但对后续的高中学习有着重要的。
传统小学语文教学模式是以教师为中心、以课堂为中心、以教材为中心 小学语文教学的逻辑起点是教材由教师演绎,学生总是在。
【摘 要】数学素质主要指通过后天的学习所获得的数学观念、知识、能力的总称 它包括良好的数学意识。
当今社会已进入科学技术发展的日新月异,知识的积累与变迁日益加快的信息时代 这样,人们生存与发展必需的知识范围。
摘 要：数学作为一种客观抽象出来的自然科学,属于社会素质的范畴 时至今日,数学&。
【摘 要】本文探讨了中学数学新课标与素质教育的关系,认为要贯彻落实新课标,广大中学数学教师要转变教师角色,重新定位。
【摘 要】小学语文新教材与传统教材有着本质的区别 课后动手题的增加便是其中的亮点之一 爱动是小学生的天性 新&。
中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：41-1413（2012）01-0000-01实施素质教育是针对我国基础教育严重。