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摘 要：教育心理学是一门研究学校情景中教与学基本规律的学科 作为教育工作者,应该掌握教育心理学的基本理。
同志高瞻远瞩提出：“教育要面向现代化,面向世界,面向未来 ”在相当长的一段时间里,由于教育发展水平的不平衡。
摘 要：教育心理学的研究对象是学校教育情境中正常学生群里学习和教师教学的基本心理规律 但其具体的。
摘 要：教育管理是学校工作的重要组成部分,也是教育管理者的主要工作任务 教育管理对于促进学。
随着时怎么发表展的需要,自上个世纪中叶开始,音乐教育心理学成为音乐教育中一个新兴的交叉学科,开始引起教育者。
摘 要：美术课是普通中学的一门基础文化课美术课是普通中学的一门基础文化课美术课是普通中学的一门基础文化课美。
摘 要：本文对薄弱中学教育教学管理方面存在的不足之处进行探讨,分析了问题存在的。
摘 要本文将探讨民办高校班级管理中如何有效地应用教育心理学原理 在实际的应用过程中可以依据学生自身的生理特。
摘 要：针对大学生学习普遍缺乏认知内驱力、学习效果不佳,本文提出了授惑教学—即大学教学的主要任务是向学生论证该领域į。
【摘 要】物理是一门比较难学的学科,在教学过程中,老师要充分利用教育心理学的理论,对学生的学习进行强化,。
摘 要：教育心理学主要研究教育和教学过程中,教育者和受教育者心理活动现象及其产生和变化规律,是一门介于。
【中图分类号】G632【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）11-0234-01教育心理学,顾名思义就是研究教育过程的心。
摘 要：本文针对目前教学一线的大学教师教学现状,结合当今大学生普遍存在的心理困惑,提出大学教师定期学习。
摘 要：自社区心理学产生以来,当代教育心理学的发展受到来自社区心理学发展的挑战 社区心理学主要关注R。
摘 要：人性是指人普遍具有的本质属性 教育是一项培养人的活动,不同的人性观导致ߎ。
在澳洲,人们认为,学校作为传授知识的场所,完全可以被电脑所代替,但学校作为培养人格的地。
【摘 要】这是一个信息技术发展的时代,学生是老师的教育对象,学生在学校中的变化是对老师工作的一种表现 特别是。
一、心理教育的提出及其必要性 现代社会是一个科技飞速发展,竞争日益激烈的社会 我们需要实现中华民族的伟大。
班导师制度在高校人才培养中发挥着重要作用,本文以教育心理学为理论依据,探讨班导师的工作思路 通过分析“90后”大学生。
摘 要：随着时代的发展,各国政治经济文化的交流越加频繁,英语作为世界通用语,其重要性更加明显,也更为普及。
摘 要：教育心理学作为一门研究教育和心理的中间学科,越来越多地受到各个学科专家的重视 本文首先基本介绍。
结合我国教育心理学发展的历程及当代教育心理学学科发展的状况,尝试性提出我国教育心理学今后一段时间内的若干发展趋势&。
语文教育心理学知识,对于教师圆满完成教学工作有着至关重要的作用,只有掌握必要的相关知识,才能更好&。