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中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1007-0745（2013）09-0132-01 摘 要 ：本文就贵州省。
主题:转发《中小学外语教学》第六届(高中)英语教学优秀论文评选和2016年度"我最喜爱的十篇优秀论文"评选活。
义乌市首届名校长推荐表姓名刘坚红学校义乌市荷叶塘初级中学性别男出生年月1977 5政治面貌党员最后学历,毕业学校,学制及毕业时。
"见证课改,反思成长"主题年――教学研究"六个好"之"写好一篇教学论文"有效积累小学生英语词汇量词汇是语言的。
附件:盐城市教育科学研究院2016年工作计划2016年是实施"十二五"规划的起始年 全市教科研工作的指导思想是:以。
摘 要：英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想 随着新课程的。
摘 要:高中英语课改工作的顺利推进,学校、教师、学生缺一不可 学校要制定完善措施,加强软硬件建设,教师要通过参加培训、熟悉教。
摘 要：英语是通用的交际语言,因而对英语的教学要重视口语和朗读等的实用训练 而新课改提倡素质教育,提倡教学面。
摘 要：农村学生的小学英语水平很差 到了初中,他们使用的是小学起点的新教材,单词多内容多,学习起来。
【摘 要】在当前局势之下,中国的世界地位个综合实力得到全面提升,世界范围的交流更为频繁,这也就使。
1 尝试优化课堂教学设计 英语课程标准明确指出：“突出学生主体,尊重个体差异 ”“学生的发展是英语课程的。
新课程所蕴涵的思想可用平等、个性、开放、多元来概括 平等,即：学生享受平等；个性,即：让每个学生的个性ő。
【摘 要】随着高中英课程改革的实施与推进,新的教育形式为英语教学带来新的要求,在新教学理念的冲击下,英语教师不但要了解。
摘 要 ：现代国际教育思想变革的一个重要标志就是树立主体意识、造就独立人格 如今,各个教育领域,人们越来越发现“以学习者为。
[摘 要 ]根据国家《英语课程标准》中对英语教学要求,英语学科的教学要追求教师的教法和学生的学法,把两者完美ࢸ。
【摘 要 】新课改的基本理念和课程目标要求在教学中突出学生为主体,教师为引导者的教学模式,通过提高学生参与英语教学的主动性和积极性。
【内容摘 要 】新课改以来,高中英语课堂教学的形式发生了很大的变化,学生的英语素质和应用能力得到了有。
摘 要：在新课改推行多年的背景下,高中英语教学面临着诸多考验,新课改要求教师“激发和培养学生学习英语的兴趣,。
课堂教学改革是一所学校发展和提升的不竭动力,我在教研室指导下积极开展教学改革,努力发挥优秀英语教师群体和课改基地的辐射作用 近。
摘 要 ：新课改要求初中英语教师要调整自己的教学观念,采用更加科学合理的方式引导学生 同时学生要端正心态,积极配合。
【摘 要】终结性评价是检测学生综合语言运用能力和反映教学效果的重要途径,它以考察学生综合语言运用能力为目标 可以采ࡢ。
摘 要在这几年的课改实验中,作为一线的教师,我发现新课改确实给教师和学生带来了巨大的变化,。
【摘 要】创建活力高效的小学英语课堂是深化小学课改的具体表现形式之一,也是发展小学生英语综合语言运用能力。
摘 要：随着新课改的纵深发展,课堂教学都不同程度地发生了改变 新课改倡导课堂教学要以学生为中心,鼓励教师采取多元化的方。