高职护生就业意向调查

【摘 要】目的：了解高职护生的就业意向,以便有针对性地进行就业指导和怎么写作,提高护生的就业质量.方法：对我院2010级毕业生及201在校护生进行就业意向的调查,分析高职护生的就业意向.结果：护生对就业形势认识不足,就业观念较陈旧,局限于医疗卫生机构和稳定的收入,且对月薪的希望值过高.48%的护生目前的就业心态欠自信,并希望得到学校的就业指导.结论：加强就业意识教育,转变护生就业观念；开展就业指导工作,提高护生就业就业竞争力.

【关 键 词】高职护生；就业；就业指导

0引言

随着高等教育的大众化和医疗事业的发展,高职护生毕业人数逐年增加,就业形势日益严峻,求职成功与否已成为每位护生毕业前所面临的主要问题,就业态度和意向直接影响着她们对社会的适应能力和就业成败,为了解护理专业毕业生的需求,有针对性地指导护理专业毕业生顺利就业,笔者采用自制问卷调查表对我院高职毕业护生和在校护生的就业心态及意向进行了问卷调查,以期发现问题,有针对性地指导护生认清就业形势,转变就业观念,设计自己的职业生涯,养成良好的职业道德行为,为就业做好充分的准备,最终实现职业理想[1].

1对象与方法

1.1对象

随机抽取我院2010级、201高职护生各500名,平均年龄21岁,均为女生.2组护生均已完成了2年的理论学习,其中2010级护生正在临床实习,201护生即将进入临床实习.

1.2方法

在参阅文献和交谈了解的基础上,设计主要与就业心态有关的问题问卷,采取无记名问卷调查,共发放问卷1000份,收回1000份,有效回收率100%.

2结果与分析

2.1护生的就业意愿情况

2.1.1就业单位选择

调查显示,选择专业对口的国有卫生事业单位的占69%,私营卫生单位占4.3%,美容保健业的占16.8%,部队占4%,自主创业占2.7%,家政怎么写作占4.5%,自由职业占2.7%.毕业生在择业过程中,大部分毕业生把专业对口看作很重要的参考值,对甲等医院的就业期望值较高,他们向往的单位人满为患,而有需求的县级医院和乡镇卫生院极少愿意去.这些现象说明护生对竞争激烈的就业形势认识不足,拘泥于传统的就业观念,就业视野狭窄,就业渠道较单一.另外,在自主创业方面,护生的积极性较低,这除了可能与性别有关外,还缺乏创业意识和冒险精神.

2.1.2就业注重考虑的因素

从毕业生“就业首要考虑的因素”,选择“稳定收入与福利”的占58.5%,“社会需求与自我发展”的占37.5%,“就业城市与工作环境”的占47.7%,“兴趣爱好”的占32.7%,“与所学专业对口”的占88.1%,“职业优越与晋升机会”的占5%.由此可见,专业对口、稳定收入与福利是我院护生在寻找工作中最先考虑的,反映出毕业生面对竞争激烈的就业形势,生存压力大,迫切希望拥有一份较高稳定收入的工作,即个人需要的满足,当然也希望尽快从对父母的经济依附中解脱出来,早日实现经济上自主、自立,自己创造生存所需要的物质基础；有37.4%的护生注重“社会需求与自我发展”,有32.7%的护生注重“兴趣爱好”,这种择业观相对于传统的择业观有了一定的进步,因为它更有利于个人才智及创造性的发挥.

2.1.3就业地区的选择

毕业生在就业地域选择时,首选南宁市的占63.7%,外省11.2%,西部及边远地区10.1%,沿海的占6.8%.说明我院毕业生就业地域选择单一,主动到外省及边远地区的人数偏少,原因是我院学生大部分来自广西各地及云南、贵州等地,南宁是广西的省会城市,近几年发展迅猛,就业机会多,发展空间大,适合于工作和居住,因此,选择留在南宁工作的毕业生占绝大多数.但毕业生却忽略了机会越多竞争越激烈,缺少对自我的认真评估,会失去一些好的就业机会.

2.1.4到基层就业的态度

就护生在选择到基层工作的态度时,有14.5%的护生认为是一个很好的发展机会,这说明大学生开始认识到基层将是实现自我发展和奉献社会的广阔舞台,有更多的就业岗位.有17.6%的护生认为到基层去很有意义,有很大的挑战性,在没有其他就业机会的情况下可以考虑,说明仍有绝大多数毕业生将基层作为无奈的选择.有40.5%和44.2%的护生认为不想考虑和不愿意去,原因是条件太艰苦,工作环境太差,业余生活不丰富,部分毕业生的就业期望值仍然很高,以追求大城市、高收入为目标,而对国家到基层工作的就业政策了解不够,因此,毕业生就业指导工作的重点应加大到基层尤其是贫困地区的就业优惠政策的宣传力度,引导毕业生到基层锻炼自己、怎么写作社会,实现自我价值.

2.1.5就业指导与怎么写作

有91.0%的护生认为就业指导课很有必要,98.5%的护生认为模拟面试的训练很重要,99.0%护生认为请医院护理管理者到学校进行仿真模拟面试很有必要.这说明,护生一方面,知道就业指导通过就业咨询、就业讲座、求职技巧和岗前培训等方面培训的重要性,另一方面,又认可模拟仿真训练对提高面试心理应对的能力很有效,可以帮助毕业生在激烈的竞争中赢得就业机会.这提示我们应该继续做好高职护生的就业指导及仿真模拟面试的训练.88.0%的护生认为提供就业信息与政策最重要.可见,护生对就业信息政策较为重视,因为了解就业信息与政策便能根据自身要求,并且可以有目的地做好就业准备.46.8%的护生认为培训面试技巧与提供就业常识最为关键.79.8%的护生认为应该加强培养自信心、能力等方面的职业心理辅导.针对这些情况,学校可建立相应的就业指导体系,提高护生的就业率.

2.2护生自我能力认知的调查结果

在就业心态调查中,有35.1%、10.3%、27.4%的护生对自己持有怀疑、恐惧、自卑心态,可见过半的护生存在着消极的心理,这提示我们应加大力度培养学生的自信心.另外,在自己目前还缺乏的素质认知上,专业知识、沟通能力、团队协作,以85.1%、72.3%、63.8%的选择率分列第l位、第2位和第3位；这说明大学生自身的个人意识较强,过分强调自我中心,只注重表现和发挥个人专长,缺乏团结合作的意识.这不利于今后在职业生涯中与他人互惠互利和共享资源,尤其是护理专业,最终将妨碍个体的发展.3讨论

3.1强化就业意识,转变就业观念

思路决定出路,态度决定一切.制约就业的重要因素就是就业观念陈旧,不与时俱进.因此,加强就业意识教育是十分必要和紧迫的.就业指导应贯穿于新生入学教育到毕业生就业前,通过全过程的就业教育使护生转变就业观念,开阔就业视野,拓宽就业渠道,强化护生适应社会的能力.通过教育培养护生正确的就业观、价值观,使护生充分认识到职业理想在现实中并不一定等于理想职业.另外,面对当前的就业形势,须从大一开始增强护生成才就业的竞争意识,培养良好的综合素质,可通过多种形式的就业指导活动,如开办模拟招聘面试会、举行当前就业形势分析讲座等,使护生认识到自己与社会需求的差距,正确评估自己,尽快完成从学校到社会角色的转换,提高竞争意识.

3.2加强就业指导工作,提高就业竟争力

通过就业指导,帮助护生了解就业市场的需求和发展,分析和预测职业发展前景,学会积极获取广泛的就业信息来源,准备良好的自荐材料,优雅端庄的仪容,自信得体的言谈举止都将有助于提高护生就业的成功率.就业市场的激烈竞争,实际上是能力和素质的较量,这就要求护生首先要内外兼修,提高自身综合素质,全面发展各方面能力,只有加强护生的专业理论基础、实践操作技能、职业素养能力的培养,他们才能从容应对.

要做好这方面的准备,护生应从入校起,就有意识地培养自己的综合素质,不仅要刻苦学习专业知识,还要努力提高自己的综合素质,积极参加文体活动和社会实践如护理操作比赛、演讲比赛、辩论赛、文艺汇演、志愿者怎么写作等活动.这些活动作为护理专业的隐形课程,功效之大,不可估量；参与活动能直接扩大知识面,培养兴趣,陶冶情操,增强体质,从而缩短学校与社会的距离,培养护生的社会实践能力,进而帮助毕业生在未来的就业竞争中占据主动.

3.3引导学生转变观念到基层卫生医疗机构就业

加强对学生的国家宏观政策教育,让护生了解国家政策,使护生树立正确的就业政策意识,指导自身的就业[2].对于护生的就业指导,应根据当今就业市场的发展趋势,提早向毕业生灌输有关基层医疗卫生机构的相关情况,让学生对那里的情况有相对充分的了解、知道其优势,这对于引导护生到基层就业至关重要.好的单位不一定是人人都适合的单位,适合自己的才是最好的,要及早给自己定位,不畏浮云遮望眼才能找到更多的机会.哪里有需要,机会就在哪里.城市的发展需要人才,乡镇的发展需要人才,县区的发展也需要人才,而且随着城镇化的推进,这种人才的需求在乡镇、县区、社区更加迫切,人才是稀缺资源,去到这些最需要人才的地方必将受到器重,必将得到更多的锻炼和成长的机会.

如今,政府推出新医改,加大建设农村医疗卫生机构为了更好的发展农村卫生人才队伍,2009年4月,、国务院在新医改政策中出台了关于深化医药体制改革的意见,其中将“医疗人才建设”纳入重点内容,提出了加强基层医疗卫生人才队伍建设,制定优惠政策,鼓励优秀卫生人才到农村、城市社区和中西部地区怎么写作.新医改方案中还提出将会以卫生等部门以县级医院（含中医院）和中心乡镇卫生院为重点,编制完善农村医疗卫生怎么写作体系建设方案.发改委也在新增投资中安排100亿元,专项支持480所县级医院、1993个中心乡镇卫生院和1154个城市社区卫生怎么写作中心建设.这说明,在现今就业形势如此严峻的情况下,护生选择到基层就业具有良好的发展前景.鼓励优秀毕业生到基层就业,加强毕业生专业意识、人生理想、思想政治等方面的教育,推进城乡医疗卫生事业健康发展.

3.4调整心态,准确定位

护理毕业生还要拥有面对复杂多变的就业市场的心理承受能力,也就是要有面对失败的勇气.毕业生应准确地定位,找出自己的优势和劣势,清晰地评估就业形势,根据自身特点进行双向选择,既不可盲目尊大,也不可妄自菲薄.另外,毕业生要把握好就业期望与就业现状之间的关系,不可以一味地强调就业期望的全部实现,必须随时根据就业现状的变化调整就业期望,使得毕业生能以一种健康、向上的就业态度去面对就业,顺利走上工作岗位.

【参考文献】

[1]尹红.关于开展择业就业教育的思考[J].卫生职业教育,2003,21（03）：87.

[2]申奎,刘佳美.建立毕业生就业指导怎么写作体系提高学生就业率[J].卫生职业教育,2004,22（02）：29.

[责任编辑：陈双芹]

※基金项目：2011年财政支持高等职业学校提升专业怎么写作产业发展能力项目（桂教高教[2012]21号文件）；2012年广西示范性高等职业教育实训基地项目（桂教高教[2012]52号文件）；2011年广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目（gxtszy057）.

作者简介：刘雪萍,广西卫生职业技术学院护理系主任,副教授.