高职院校单独招生

摘 要高等职业院校实施单独招生有助于为社会各部门培养大量的高职人才,有利于完善我国高等职业教育体系,拓展学生的就业渠道,但是目前我国高职院校单独招生存在考试命题难、宣传效率低、面试质量不高、招生政策理解等许多问题,本文通过探讨了高职院校单独招生的必要性、存在问题和单独招生对策三个方面,目的在于高职院校单独招生更加规范、合理、科学,提高生源质量,促进职业教育持续稳定发展.

关 键 词高职院校单独招生问题对策探析

中图分类号：G710文献标识码：A

ThinkingonVocationalCollegeSeparateAdmissions

LIWeiwei

（EnrollmentOffice,XiangyangVocationalandTechnicalCollege,Xiangyang,Hubei441050）

AbstractHighervocationalcollegesadmissionsseparatelyforvarioussectorsofsocietytohelptrainalargenumberofvocationaltalents,helpimproveourvocationaleducationsystem,expandingstudents'employmentchannels,butthereisaseparateentranceexistenceofvocationalcollegesexamdifficultpropositionlowpromotionalefficiency,interviewqualityisnothigh,manyissuessuchasadmissionspolicyunderstanding,thispaperdiscussesthenecessityofvocationalcollegesadmissionsalone,problemsandcountermeasuresthreeseparateadmissionsaimedatvocationalcollegesseparateadmissionmorenorms,rational,scientific,improvingthequalityofstudents,andpromotesustainedandstabledevelopmentofvocationaleducation.

Keywordsvocationalcollege；separateadmission；problem；countermeasureanalysis

0前言

目前,高等职业教育已达到相当的规模,在学校数量和招生规模方面已经超过了普通院校,但是在生源质量、教师队伍建设、办学水平、软硬件建设等方面远远不如普通院校.为了解决这个问题,必须分析高职院校单独招生的现状和单独招生的必要性以及问题,做好单独招生宣传工作,严格落实国家教育政策,稳定保证生源,从而改进单独招生的不足.

近年来,高等职业教育发展迅速,已逐渐成为我国高等教育的重要组成部分.由于高职院校不断提高办学水平,日益符合2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出“进一步建立和完善高等职业教育多样化选拔录取机制,提高高职教育生源质量和办学水平”的要求,但是高职院校单独招生在广泛扩展的同时,也出现了面试过程主观因素强、师资队伍建设、考试宣传工作难等诸多问题,导致我国单独招生面临困境.为了完善我国的教育体系,做好高职院校单独招生工作,确立高职院校单独招生的长远规划,必须解决上述问题,深入研究高职院校的招生机制.

1单独招生存在的问题

1.1生源范围政策有待落实

我国高职院校招生政策规定：报考资格范围由当年参加高考且取得报名资格考生,到往届高中毕业生,相当于高中学历的中专、中职、中技毕业生,具有高中学历的复转军人都具有单独招生的报名资格,这样为考生提供了更多选择的机会,可以更好地提高生源质量和数量.但是有的院校单独招生只针对当年取得高考资格的考生,生源范围政策执行不到位.这样导致招生范围缩小,许多技能人才流失.同时单独招生时间接近高考,许多学生心理不稳定,造成选择偏失；许多学校鼓励学生选择本科,造成高职院校单独招生来源不足.①

1.2宣传工作不深入,许多考生及家长对政策的理解有偏差

高职院校的宣传工作对于单独招生具有非常重要的意义,作为自主招生的一种,它与本科院校的自主招生模式有区别,也与高职院校的对口招生模式有区别.②由于学校在做宣传工作的时候,主要突出单独招生毕业后的就业优势、师资力量、办学条件等方面,但是对于单独招生的特点和招生模式方面的宣传不到位,造成家长和学生不了解招生政策,产生误解.此外,高职院校单独招生主要通过媒体宣传、招生咨询会等在外地宣传,各个学院容易造成抢生源的恶性竞争.

1.3单独招生过程难以充分保证公开公正

高职院校在招生过程中,由于地域差异、经济条件的不同、考生素养差异、面试官的素质差异等各方面的限制,导致职业倾向测试及动手能力测试中,受主观影响大,存在录取公平问题.许多院校不能保证整个招生过程的公正、公开,在整个招生过程中缺乏监督机制.

2高职院校单独招生对策探析

2.1完善招生政策,为单独招生提供制度保障

拓宽招生范围,使高职院校可以面向社会招生,将高中生、初中生、中职成人都纳入到招生范围,保证招生生源的质量和数量,使许多社会人才都可以纳入单独招生的体系,使考生来源多元化.加强政府参与,政府是高校单独招生改革的主导者,要完善招生体系,做好招生工作的监督和问责,保证自主招生程序合理、渠道畅通、公正公平,为单独招生提供制度保障.

提高教育主管部门的怎么写作,教育主管部门要做好高职院校单独招生工作的指导和视察,及时提出招生过程中存在的问题,保证招生顺利进行.

调整人才培养方案,根据单独招生学生的知识基础、素质结构、能力,社会需求、制定科学的人才培养计划方案,保证人才质量,完善单独招生模式.坚持德智体全面衡量,依据考核科目总成绩从高到低录取.

2.2有针对性地做好宣传工作

由于高职单独招生与本科院校自主招生政策的不同,与高职“对口招生”政策的不同,所以要做好招生工作广泛宣传,招生办和全校师生要加大对外宣传力度,依靠各种媒体展现学校的良好师资力量和优质的就业环境,使家长和考生全面了解招生政策和招生特点,对有意向的考生进行面对面的交流互动,同时要建立单独招生基地,稳定考生生源.

高职院校要不断提升师资力量的配置水平,科学设置符合社会需求的课程,加强教学质量管理,为招生工作奠定基础,提高单独招生的优势和竞争力.

2.3完善测试过程,保证测试公平

高职院校单独招生不仅需要学生掌握必要的理论知识,而且需要掌握技能,提高综合素养.在招生过程中高职院校要本着公平、公正、公开的理念,做好学生综合能力测试的工作.减少笔试过程中,高考的缩影,③通过大量的调查与研究,研究出学生职业潜能及一定的职业倾向的试题.面试的组成人员要保证多元化,实现高职院校行政人员辅导员、企业、行业人员、高职教育管理人员,专业技术方面人士共同参与,多方考察,为高职院校招收高质量的高职人才生源把好入门关,在面试环节设计心理素质测试、综合素质测试、潜力与特长测试等环节,从不同方面、不同角度考查考生的素质和潜在能力.同时为了保证面试过程的客观性,招生过程监督是不可缺少的环节.

3结束语

总之,高职院校不断发展,已成为我国教育体系的重要组成部分,是市场经济发展的必然要求,培养多层次的人才,是国家建设的需要,所以扩大单独招生的生源、培养更多的专职人才、提高高职院校的办学质量、扩大知名度,是高职院校的必然选择.因此要加大单独招生的宣传工作,建立完善的自我约束招生机制,制订详细的单独选拔录取方案,增强社会对单独招生的信赖.

注释

①袁丽伟,王剑,董文域.高职院校单独招生存在的问题及解决对策[J].河北旅游职业学院学报,2013（3）.

②陈勇.示范性高职院校试行单独招生改革的思考与研究――以江苏省为例[J].湖北招生考试,2012（30）.

③朱中原,黄明明.单独招生对高职教育的影响与对策探析[J].西昌学院学报（自然科学版）,2012（4）.