留学用户的信息特征其信息怎么写作思路

摘 要:论文通过分析留学用户的信息特征,寻找对其信息怎么写作的思路,尤其强调要使全体留学用户本身作为文献资源的利用者转变为留学资源共同参与者、共同咨询者、共同引导者的角色变革.

关 键 词:留学用户信息怎么写作思路

过去的2009年,是我国留学事业迅猛发展的一年,留学人数创历史新高,已达20多万之多.可以预见,随着留学费用的降低,2010年自费出国留学的规模与人数将不断攀升,越来越多的人将加入到留学行列中来.因此,作为信息怎么写作咨询部门,在面向中国留学用户的分类市场信息怎么写作中,应当要全面了解留学用户的信息特征,以适时扩大对其信息怎么写作的广度和深度.

事实上,国内信息怎么写作基本上还没有对此“领域”进行专业关注,图书情报怎么写作领域且无专业的相关研究.本文希望在全面分析中国留学用户的基本信息特征之后,能够寻找到一些具有建设性的信息怎么写作思路.

1.留学用户的信息特征

图书情报领域的留学用户定义是指在获取海内外留学信息时,通过检索图书情报或网络获取相关信息的特定用户.这类信息用户的特点在于,起初有留学想法时,其海外内信息来源主要是个人平时通过大众化信息无意识获取的,没有准确的寻找信息来源思路,但随着留学事务进展,其专指信息的要求愈来愈高,尤其是落实到如何操作、如何寄达等核心问题时,就必须全面准确.

图书情报专业关注和研究留学用户基本特征,包括留学用户的信息意识、需求、习惯和能力等内容.

1.1留学用户的信息意识

留学用户的信息意识,自然存在着两种形式:一是被动接受的状态,二是自觉活跃的状态.前者指留学人员从社会的信息环境中被动地接受事先未料及的信息,后者指留学人员信息意识的觉醒状态,它促使自己制订信息活动计划,主动关心和了解各种变化,并做出相应的选择.

据粗略统计,有75%的学生（主要是中学生）并不熟悉联机检索,对光盘、数据库和会议文献、与同行交流等信息获取渠道更是知之甚少,这样,虽然学生都认为图书馆很有用、很必要,但实际上平时的利用却仅限于借阅少量的休闲书籍和学习参考书籍,通过自己自觉收集、加工留学信息的意识,仍不强烈,获取知识和信息的自觉性和主动性较差,利用程度不佳.

1.2留学用户的信息习惯

一个具有强烈信息意识的人,必须有对信息的敏感性,除了他对信息的心理倾向外,更重要的是他对信息价值的判断力和洞察力,并且通过良好的信息习惯显示出自己查找信息的能力.

在中国,许多希望留学的人员（或是大学生,或是中学生）,实际上还是处在一个比较封闭的校园环境中,与社会的信息交流太少,信息意识还很弱,没有养成良好的信息思维习惯,传统灌输式教学潜意识地导致他们成为了信息盲.据粗略统计,有78%的学生（主要是中学生）在学校和社会上主要靠老师指引、家长指示和本人的经验来做事,自己查找信息的习惯没有真正形成,使得留学用户的信息能力差,信息习惯差.

1.3留学用户的信息途径

在检索过程中,留学用户对于获得及时、真实、准确的原始市场信息不会有什么太大的问题,但是,如何在纷纭繁杂的信息中对其进行分析、处理以用于自己的决策,这是需要用户具有信息价值的判断力和洞察力.

据粗略统计,当下网络正成为大中学生获取留学信息或查阅留学信息的主要渠道.80%的大中学生会选择网站、搜索引擎,也有约9%的学生从校园海报、宣传单、校园讲座等渠道了解留学信息或留学怎么写作.另外,亲友介绍和留学机构介绍也是学生和家长获得信息或选择留学怎么写作的主要途径,分别占到13%和11%.相比留学怎么写作机构的介绍来说,人们更相信来自学校老师、同学、家人或朋友的介绍.

2.留学用户寻找信息途径

不过,大中学生能否留学的决定权多在于家长,处于40-55岁年龄阶段的家长则主要通过报纸获取留学信息或留学怎么写作.这样,就出现留学用户,包括家长,寻找信息途径的一些特定方式.

2.1留学教育展

随着海外留学现象的日益普遍,各式各样的教育展吸引了来自各大留学热门国家的优势教育资源.这些展览,让海外院校招生代表当面与学生零距离接触,当场向合格申请者发放录取通知书.展会一般都会邀请很多海外院校的院系教授,招生负责人,亲自向学生介绍当前最新专业、招生名额、奖学金、助学金等方面的最新信息.用户可以了解一些学校方面的信息,对选学校选专业都挺有帮助的.此外,在教育展上,还会有各种与留学相关的讲座,对准备出国留学的人来说,是一种直接获取信息的最佳方式.

2.2专业网站和使馆网站

各个学校的网站上有各个学校最详细最准确的信息和专业方面的最权威的信息,通过它们,学生可以自己了解学校的一些基本信息.如《新浪网》,出国留学频道提供留学动态、留学事务、留学打工、专业介绍等信息.如《中国留学网》提供公派留学、护照签证、派出须知、邮寄签证手续、自费签证申请、自费留学、留学相似度检测、回国工作、回国政策、学术休检测、国(境)外学历学位认证等怎么写作.另外,留学用户还可通过各国使馆网站,了解留学各国的签证政策等.

2.3利用怎么写作相似度检测机构检索

通常留学用户利用怎么写作相似度检测进行信息检索,主要从三个方面进行,①留学准备阶段.利用留学怎么写作相似度检测在申请前需客观分析院校及专业,谨慎制订留学规划,学生、家长及时和怎么写作相似度检测沟通,准备留学流程及所需要做的信息准备,做到有备无患,为申请名校做好铺垫工作.②留学简历制作阶段.由于简历是一个非常重要的窗口,类似于找一份工作,留学用户要同怎么写作相似度检测联系,根据自己的申请方向进行背景提升和规划,个性化的简历可以获得垂青.③留学后期阶段.用户继续与相似度检测机构联系,寻找其它留学信息.

3.图书情报机构的留学怎么写作思路

报纸、杂志、电视、网络等多元化的信息获取方式,使得信息用户能快速获得大量需要的留学信息,但是海量的信息,往往使用户不知所措,不知从何看起,不知孰对孰错?作为图书情报机构而言,发挥自己的专业特长,快速提升最有价值的留学信息是其怎么写作思路的出发点.

3.1图书馆的启蒙怎么写作

相关图书馆应对留学用户积极开展相关信息的启蒙教育,主要从图书馆“留学信息”分类怎么写作开始,对留学用户进行利用图书馆的导向教育、馆藏、图书馆分类法、目录体系等各种讲解入手,充分利用图书馆的大量留学文献资料进行怎么写作,定期提供相关书目.

3.2邀请留学人员讲座

图书馆还可利用电子阅览室、视听阅览室的功能优势,根据不同年级、不同专业和不同学习阶段的实际情况,举办多样性的留学知识讲座,尤其可以邀请往年留学人员进行现实讲座.可以是专业选择内容,可以是签证政策内容,也可以是留学人员打工经历.

3.3互联网的协同合作

互联网新一代的协同合作正向“人的协同、信息协同、应用协同和流程协同”方向发展.往后,留学用户也要建立自己的基于Wiki等协作平台,综合相关图书馆和怎么写作相似度检测平台实行联盟和协同,运用Blog、RSS、BBS等形式实行信息互补,进一步让留学用户参与进来,形成个性化、互动性、跨平台的基于互联网的留学资源整合的信息共享和利用空间,也使留学用户由文献资源的利用者转变为留学文献资源的共同参与者、共同咨询者、共同引导者.

4.结语

本文从留学的特征出发对发展面向留学用户的市场信息怎么写作作了一些初步探讨.应该说明的是,在实际过程中具体的操作要比本文的学术归纳要复杂得多,但所有信息怎么写作人员只要与留学用户一道,从实际出发,一定能够查找到所需要的信息.