大学生如何顺利就业

摘 要：大学生就业问题,目前成为一项系统工程,贯穿大学学习期间始终,有鉴于此,提出准职业人修炼,具体实施大学学习过程始终,从阶段求职向全程职业准备转变.准职业人修炼从职业人需要的知识、技能出发,全面提升学生各项能力,以适应职场的需要,实现学生顺利满意就业的目标.

关 键 词：职业人；就业；求职

中图分类号：G40文献标志码：A文章编号：1002-2589（2013）24-0334-02

大学,从某种意义上讲,就是准职业人培训中心.作为一名跨入培训中心的新人,如何利用大学这个平台,把自己修炼成合格的准职业人,在就业形势残酷的今天,是每名大学生需要首先思考的重要问题.有没有一种途径,可以帮助这些准职业人在经过三年或者四年修炼后能够成功转化为合格的职业人?答案是肯定的,“准职业人”修炼法不但可以使你在求职时是令人羡慕的“面霸”,而且还会成为职场上的“东方不败”.

一、修炼法则：认识自己

古希腊有句名言：“认识你自己”.认识自己并不是一件容易的事情,每个阶段的你都不相同,需要用一生去体会.世界上最难认识的人就是自己.作为准职业人,需要用笔如实写出以下有关你个人的信息：

1.性格

性格决定命运,你的性格是内向还是外向,喜欢动还是静,勤奋还是懒散,性情是勇敢还是怯懦,心胸是开阔还是狭隘,毅力是坚韧还是懈怠.虽然说江山好改本性难移,但为了实现目标,经过修炼,性格还是可以有所改变.

2.爱好

列出你所有的爱好,哪些是有助于身心,哪些是无伤大雅的,哪些是百害无一利的?

3.优点

列出你所有的优点.你还希望具备哪些优点,也写出来.

4缺点

列出你所有的不足和缺点.然后制定改正时间表,每克服一个缺点就用笔划掉,然后再进行下一个克服目标.

二、修炼法则：制定目标

目标是指引人行动的方向.作为准职业人,进入大学第二件事就是要确定大学期间要最后完成的总目标,在总目标已确定的情况下再制定分期目标.一般来讲,大学生有以下几种总目标：考研或者专升本,考公务员,做管理人员,做技术或者业务人员等.有的同学可能自己也不知道想做什么工作,可以找老师咨询,让老师帮助提供参考.总目标一旦确定下来,不但要写在纸上,而且要时刻牢记在心.有的同学缺乏毅力,可以找老师或者朋友帮忙督促.一切行动围绕总目标的实现来开展.

三、修炼法和技巧

经过认识自己和确定目标环节,下面我们就具体讲述修炼方法和技巧.

(一)新人的修炼

进入大学,如何有一个闪亮的登场?不用父母亲朋陪伴,打起行囊,独自到校报到,会给你的主管老师留下自理能力强的印象.如果你恰好是提前一天报到,又能帮助老师布置迎新准备工作,适时表现你的执行能力,相信你在主管老师心里已经留下深刻良好印象.如同步入职场,给主管留下良好第一印象,是良好事业的开端.如果你想今后从政和做管理工作,上述做法是一个不错的修炼选择.

军训是大学第一课,不论今后计划从事何种工作,军训都是必要的修炼.军训不仅仅是爱国主义集体主义教育,更是纪律教育和坚强毅力修炼的最好方式.自律意识和坚韧不拔的毅力是取得事业成功的基础.如果在前面自我分析中自身存在时间观念不强、做事遇到困难喜欢放弃、自由散漫等缺点和不足,可以利用军训进行有效地纠正.对于想从事公务员和管理工作的同学来讲,要主动去认识同学和教官及老师,并热心的为这些人怎么写作,不应该仅仅认识同宿舍的同学,要学会主动去做.如果自身性格内向腼腆,主动去做,会收到意想不到的效果,自信心也会加强.做这些工作的结果只有一个,那就是很快会在班干部任命或者选举产生中使你脱颖而出.

(二)学生干部的修炼

担任学生干部是形成和提高决策能力、组织能力、执行能力、协调能力的最好平台.从社会反馈来看,用人单位也喜欢接收担任过学生干部的毕业生.其原因一方面是学生干部适应环境的能力强,另一方面是学生干部团队意识也强.担任过学生干部的毕业生,一般工作10年后都会在单位担任中、高层领导职务.大学学生干部和中学不同,中学学生干部由于升学压力,大部分时间为升学苦拼,一般只起到担任老师“传声筒”作用.大学学生干部从活动设想、策划、预案、实施都是全程参与,沟通协调各种关系,对能力的提高大有益处.对于立志从政或从事管理工作的学生来说,进入大学一定要担任学生干部.如果没有被老师任命或者竞选成功,就组织学生社团,在社团中担任负责人,一样有助于决策、组织、协调、执行能力的提高.

作为准职业人来说,大学生活有时很枯燥,还是教室、食堂、图书馆、宿舍四点一线.当然对于兴趣爱好广泛的人来说,大学生活又是丰富多彩的,有参加不完的各种比赛和社团及公益活动等.记得前面自我分析中自己的爱好吗?那就充分的发挥,使自己的爱好特长更突出.如果有胆怯腼腆不敢在众多人面前讲话的不足,大胆地参加这些活动吧,不管成功还是失败,至少你克服了胆怯的不足.

(三)学习的修炼

大学和中学在教学上最大的不同在于每节课讲述的知识量大,需要学生花费四倍的时间去接收消化.同时有的课程教材较为老化,落后于知识的更新,需要学生自己上网查资料学习最新成果.用人单位看重的并不是学生学习成绩,而是学生学习的能力.学习的目的在于应用,不论是基础课还是专业课,关键是学会应用.就以英语为例,目的不是你学会了多少单词,在于能用所学英语查阅外文资料,了解外国同行在相同技术上的水平.所以说,大学学习重要的在于提高学习能力,掌握学习的方法.

针对于立志考研的同学,外语和数学成为决定成败的关键.坚持每天学习外语和数学同时加上持之以恒的毅力,最后总会收获成功.

(四)实践的修炼