现代大学校园景观规划设计

摘 要：本文以上海电机学院临港校区景观绿化工程为例,探讨当前国内大学新校区的景观工程的建设特点与设计趋势.本文阐述了电机学院临港校区景观工程的项目背景、设计理念以及相关设计内容,围绕“生长的校园景观”这一主题思想,展示了如何在有限的投资规模下,有效整合现代高校的功能需求以及塑造高品质的开放交流空间的可能性,为今后的类似项目提供了相应的策略与思路.

关 键 词 ：景观规划设计；上海电机学院；大学校园景观设计

Abstract:In this paper, the author will probe into the design and method for modern university campus landscape planning and design based on the case study of Shanghai Dian Ji university Ling Gang campus project. The general idea and design key points of the project was is elaborated in this paper, the author also expound the method for functional integration and space shaping in modern university campus landscape project.

Keywords:landscape planning design；Shanghai Dian Ji university；university campus landscape planning design

中图分类号：TU984.14

文献标识码：B

文章编号：1008-0422（2012）07-0068-03

1.项目规划建设背景

1.1 项目建设背景

上海电机学院临港校区建设是根据上海临港新城的发展定位,并综合考虑学校的学科专业设置、可持续发展与创新等因素后全面展开的；新校区建成后将成为上海先进制造业和现代怎么写作业发展急需的高等技术人才培训基地,上海高等教育校企合作、产学研结合的创新基地,临港装备制造业职工的教育培训基地、装备制造业领域国际技术合作基地.

1.2 基地条件分析

本项目的建设用地位于上海临港新城中心区西侧,基地范围东至规划G3路,南至橄榄路,西至芦潮引河、随塘河,北至相邻地块边界,总用地面积约61.61hm2；整块用地位于临港新城核心区域内,由围垦滩涂用地吹填而成（图1）.

基地现状为独立的苗圃用地,有较为丰富的苗木资源可资利用,植物种类包括香樟、雪松、红叶李、黄杨等常见绿化品种.

建设用地内的土壤及地下水均呈弱碱性,需进行土壤改良；项目用地的边界靠近临港地区的芦潮引河以及随塘河,整块基地被农场中心河分为南北两个部分.

1.3 新校区总体规划解读

1.3.1“多元化多核心”的规划模式

上海电机学院临港校区的规划采用了“多元化多核心”的规划模式,各功能组团围绕主核心布置,同时各组团的核心各司其职而又相互渗透,形成了主次分明,动静有序的校园空间格局（图2）.

1.3.2“复合性的建筑空间形态”

校园的空间使用群体是相对独特而又积极互动的,上海电机学院临港校区的建筑设计引入群构建筑形态,打破传统校园规划中单一孤立的建筑组织形式,形成一种建筑之间乃至建筑群落之间更为密切的关系.

2.总体景观规划设计原则

2.1以塑造自然生态景观为基础

在项目景观设计中,以生态设计原则为基础,尊重现有生物环境态势,合理控制生长良好的植物,努力营造适应力强的生态植物环境.

2.2以人为本,注重安全

在景观设计中,注重人性化的设计理念：在道路选线、场地布局、功能设置、绿化种植、物料选择等方面注重满足师生的物质与心理的实际需求,同时妥善考虑后期养护管理.

注重安全的设计：在景观设计中对滨水区域的安全防护、公共空间的可视度、照明及植被的数量密度等均根据校园特征进行安排布置,使校园的安全得到提升与强化.

2.3优化规划布局、衔接建筑风格

在场地设计中进一步优化总体规划格局,在景观的形式、功能与材质运用上结合规划建筑统一考虑,力求使两者相互融合,相得益彰.针对现有规划布局较为规则、片区绿地空间集中的特点,通过各种设计手法将各个独立的片区绿地融入到绿轴空间中,最大限度地提升景观空间的利用率、可识别性与整体效果.

3.景观规划设计的主要特色

3.1 “和美、有序的现代大学校园景观

“叠坡理水以为纲,塑造自然和美景观；筑园造林而成章,展现活力有序校园.”

上海电机学院临港校区的景观设计以纵横两条主轴线为脉络,运用传统的叠坡理水手法塑造校园景观格局,在设计手法上兼容并蓄,在自然和谐的景观基调中融入大气简洁的现代景观符号,力求塑造出既传承校园文化,又与建筑相得益彰的大学校园景观（图3）.

3.2 不断“生长”的大学校园景观

十年树木百年树人,上海电机学院是具有悠久历史的老校,在新校区的总体景观营建中,通过运用景观雕塑,尤其是电机工业元素来传承表现学院的历史底蕴与专业特色；在植物种植设计中,采用“生长型景观”的设计理念,注重利用基地现状较为丰富的苗木资源,通过合理布置,精心养护,使生命力旺盛的幼苗逐步适应临港新城的环境与气候,幼苗的茁壮成长也见证着电机学院临港校区的发展历程.

3.3 “水、坡、林、园”的景观格局——空间主题的提炼与整合

以水为幕——景观设计以芦潮引水河与农场中心河连通而成的大片水域空间为背景,布置流畅优美的滨河景观绿化带,在河湾开阔处布置开放式主题水滨活动空间,如露天水畔舞台,在周末或重要节日举办大型的主题聚会或者电影展演等校园文化活动.

绿坡地——在生活怎么写作区与公共教学区之间设计了连绵起伏的自然坡地,蜿蜒的景观路穿梭其间,南北两侧制高点结合景观构筑物布置了景观游憩场地；景观坡地的设计丰富了两大功能片区之间较为单一的空间节奏,绵延起伏的疏林草坡也为师生提供了一处独具特色的景观游憩与交流环境,比如晨读、散步、课外交流等.

林阵——延续基地脉络及农耕传统,在校园入口轴线区域布置规整的景观林带及规则式绿篱草坪,形成富有视觉冲击力的景观肌理图案.校园用地靠近城市干道的区域则利用现状植被形成连续的屏障林带,降低外界不良环境因素的影响.

合园——生活怎么写作区及公共教学区的建筑大部分为围合式院落,利用相对完整的院落空间设计若干以花植物为主题的景观内庭院,为师生提供各具特色的室外交流活动空间.

4.总体景观规划设计

4.1景观空间定位——功能优先、突出特色

上海电机学院临港校区规划为七大功能组团,分别为行政办公区、公共教学区、体育运动区、生活怎么写作区、教学科研区以及后勤怎么写作区（后勤怎么写作区不属于本次设计范围）.

行政办公区域位于校区的位置,是两条主轴线的交汇之处,也是整个校园的焦点所在.区域的景观设计以图书馆建筑为中心次第展开景观空间,在东西向轴线上共包括三个景观空间层次——东侧主入口轴线、景观广场以及南侧自然景观坡地,随着景观轴的延伸依次展开,共同组成了校区东西向主轴线的景观序列空间.

公共教学区域位于行政办公区北侧,主体为五座有柱廊连接的院落式建筑.区域内的主要景观空间包括轴线区域的文化展示空间、西侧的自然缓坡林地空间及东侧的树阵林荫空间,设计手法以生态自然为主,重点展示学校的人文历史传统（图4）.

生活怎么写作区域位于校区用地西侧,主要为学生提供住宿及日常生活的功能,包含了贯穿南北的景观绿带、建筑围合的院落空间以及南侧的生态水滨绿地（图5）.此区域的景观设计以温馨便捷为出发点,充分考虑学生日常生活的各种需求,突出功能、以人为本,努力营造出充满活力,富有生活气息的景观氛围.

教学科研区位于校区用地最南侧,是一个相对独立的功能区,功能区内的重要景观空间包含南入口景观礼仪广场以及教学科研用地景观带.区域中部依托规划布局,并考虑到学校的日常运营需求,沿橄榄路侧布置了南北向的礼仪景观主轴线,长约400米的特色树阵景观大道一直向北延伸,跨越农场中心河与直达行政文化区域,轴线的末端是高大的标志性景观钟塔建筑（图6）.

4.2 景观动线组织——层次分明、方便快捷

整个新校区的景观交通组织分为三个层次：主要景观路、次要景观路以及景观小路；主要景观路依托组团景观功能定义进行布置,考虑到校园人流相对集中的特点,主景观路的宽度设置为3m,以提高通行能力.次要景观路宽度为2m,主要分布在校园景观绿地内,以拓展景观游赏半径为设计目标,此外,在人流路线相对固定的区域均设置了便捷的景观小路、汀步,供师生穿行.

4.3 水域岸线布置——合理布置,注重安全

整个校区用地被农场中心河划分为南北两个部分,南北河道的景观岸线在保证防汛安全的前提下,以自然缓坡驳岸处理为主,同时结合景观桥梁的布局,在桥台两侧布置了一定面积的水滨观景平台,拓展了景观空间层次；滨水景观路与自然驳岸之间布置了一定宽度的 地被种植带,以保证师生安全.

4.4 绿化种植设计——尊重现状,完善骨架

校区的景观绿化设计充分依托现状苗圃地的苗木资源,避免一味追求大树古树,而是通过前期的调研汇总,精心挑选出能够在景观设计中予以保留利用的植物品种,并结合景观设计布局,在二期用地内运用了较多数量的中小规格苗木,从而生动地体现出“生长的景观”这一设计特色.

整个校区的绿化种植规划按照功能组团格局分为六大特色种植区,其中,行政办公区为沁秋园,以秋景植物为基调；公共教学区为五彩园,以观赏乔灌木为特色；生活怎么写作区为萃景园,以丰富的开花灌木为主；教学科研区为撷秀园,以观果和观姿类乔灌木为特色,象征着学校科研硕果累累.

5.结语

近年来,我国各地的大学新校区建设正方兴未艾,这既为设计师提供了宝贵的实践机遇,同时也对设计者的专业能力提出了越来越高的要求；本文以上海电机学院临港校区的景观工程设计为案例,对现代大学校园景观规划设计的总体布局、主题提炼、具体设计手法等进行了初步的分析与解读,希望对今后的相关设计工作起到积极有益的作用.