“走转改”:新闻大不同

点赞:25567 浏览:119047 近期更新时间:2024-02-24 作者:网友分享原创网站原创

自全国新闻战线开展“走基层、转作风、改文风”活动以来, “蹲点”、“一线”、“民声”、“民情”、“体验”等有关贴近实际、贴近群众、贴近生活的“三贴近”栏目和挂牌板块出现在电视屏幕和报纸页端.事实证明,新闻媒体只有走向基层、和群众零距离,才能向社会奉献电视精品和报纸力作,新闻媒体才会有旺盛的生命力.

越贴近越温暖

笔者曾采制了一篇《东北首位女机长的空中12小时》,各大媒体的统一采访时,当事人只是礼节性地介绍了成长轨迹和领导的帮助.之后,再次与这位女机长联系,去家里聊天,跟着她一起飞成都.熟悉了以后采访对象放松了,话匣子打开了,分享了许多的心事.由于老公也是一名机长,两个人每个月相聚的时间不足七天,有时候从电台中听到,在空中两架飞机擦身而过,近在咫尺却难以相见.在写作这篇稿件时候,我心有所动,一气呵成,始终回想着女机长的一句话,在工作中,我没有性别之分,在生活中我就是一个女人.我希望通过采访能让观众触及被采访对象的内心.

尽管别人采编这样的报道用了一个上午,我用了一个星期,但是当这篇报道和其他在发布会上拿到相关材料写出来的报道同时发表时,差距自然显现,这个弯路绕得值得.

越贴近越震撼

央视有一部“走基层”新闻《塔县皮里村蹲点日记》记录的是新疆塔什库尔干县皮里村孩子们艰难的上学之路.报道直透人心,令人震撼,发人深省.

从不曾见过这么艰难惊险的路――这是一条需小小年纪的孩子们要凭胆量,要凭毅力,要凭体力,还要凭坚强,一步一步走过来的惊险之路.我看到其中有一段路根本就不能叫做:“路”的路,那就是500米的大悬崖,孩子们走的根本就不是路,是在攀岩.记忆中最深刻的是在最紧张的时候,一阵极度恐惧、失常的哭声从孩子们中传出,原来是一个小女孩子,她小小的年纪承受不住这么惊险的场面了,情绪完全失控,不住地放声大哭.还有一个细节,乡干部到皮里村动员失学的孩子上学,孩子的母亲用民族语言阻挠,乡干部没听明白,直到那位母亲让孩子抬起脚让大家看,人们才看到孩子的鞋底已经磨透,脚板露了出来,劝学者这才明白,孩子上不了学,是因为没有鞋穿.正因为与劝学的干部、求学的孩子共同经历,真正贴近了,就不再需要语言的煽情,自能抓住细节,而自然震撼.

“走转改”:新闻大不同参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于大学生的论文范本 大学生适用: 本科论文、硕士论文
相关参考文献下载数量: 54 写作解决问题: 学术论文怎么写
毕业论文开题报告: 论文提纲、论文选题 职称论文适用: 职称评定、初级职称
所属大学生专业类别: 学术论文怎么写 论文题目推荐度: 优质选题

越贴近越真实

《文汇报》的《蹲点日记》曾有一篇描写大学生村官的报道,其中有这么一段:等不过,记者与她聊天时,注意到她内心也有些对村官工作的困惑,比如她表示十分羡慕记者经常出差、走南闯北,可以积累各种经历,相比较之下,觉得自己的日子过得更像个老人――早上8点上班,傍晚4点半下班,工作十分琐碎,没有重大任务的时候,比较清闲.“你对做这份工作有没有后悔过?”记者问.彭杰想了想,坦然回答:“后悔倒没有,但总觉得30岁之前应该为事业打拼一番,而做这份工作少了些年轻人的冲劲,接触的圈子也很小,没机会见到大世面等”


我在读这篇文章时,心有所动:写大学生村官的报道见过不少,又有几篇触及他们内心的困惑?除了记者脑子里有框框,认为“正面宣传就只能写些先进事例、豪言壮语”,更重要的原因,恐怕许多记者连与村官们细细交谈的经历都没有过!所谓采访,就是一屋子人开座谈会,听几个人念念发言稿;或者干脆就是照书面材料改写.这样的采访,成果只能是“含糊概述”.

笔者所在的《辽宁新闻》开办的《在基层》栏目,已经成为观众来信来电反映最为积极的一个子栏目.年初,记者侯森采写了一篇关于瓦房店赵屯卖苹果难的新闻报道,记者采访的过程中,没有先到县政府、乡政府报道,而是直接来到果农家中.看到的是果农为卖愁、为每天的冷库钱愁.在记者调查完一圈后来采访当地乡长,谁知这乡长根本就不承认滞消问题,反而夸夸大谈品牌问题.当记者问是否就销售问题需要给予呼吁时,这位乡长信誓旦旦地说,我们这里根本不存在卖果难,媒体要宣传就在品牌推广上下功夫.试想如果记者将采访顺序颠倒过来又会怎样,恐怕就是一篇赵乡拓展市场化、创建品牌、增强竞争力的表面文章,怎么会得到如此真实的信息.

英国一位教育家提倡中小学生画画:“我不是要培养孩子们的画画能力,而是想训练他们的观察能力;我对画画的要求是完全写实,比如画不同的树叶,形状、颜色、叶脉分布等都要如实呈现,而不能像一般绘画课那样,画些圆、涂些色点就代表树叶.只有仔细观察了,孩子们才能落笔.当他们这样画过十几二十种树叶,下一次看到新的树叶,就能迅速觉察它有哪些独有的特征,它又与哪些树叶有近似的地方等进而渐渐养成专注观察的习惯,学会观察的技巧.他的观点是:我们在教育中对孩子们更具基础性、决定性的能力的培养,失之虚浮,不够踏实.比如说思考能力、表达能力,都要以观察作为基础,粗浅的观察,必然造成粗疏的思考和虚夸的表达.

新闻采访如同绘画,重要的不是交出作业,而是在画画中积累和提升具有基础性的、决定性的能力,实现教育的目的.同样道理,重要的不是为完成任务而组织采写一些来自基层的报道,而是通过这个活动有针对性地提升采编团队,提升新闻的运作管理,提升媒体履行社会职责的整体能力.

(作者单位:辽宁广播电视台)