探究市场经济文化背景下的高校学生思想政治教育

摘 要：在市场经济文化背景下,如何找到开展大学生思想政治教育和市场经济文化的契合点,积极引导大学生树立起正确的人生观、价值观、世界观,给高校思想政治教育工作带来了巨大的挑战.从现实立场出发,用符合人性的并且具体可为的方法对当代大学生实施思想政治教育,培养大学生的主体人格,是一种无可置疑的有效方式.

关 键 词：高校思想政治教育；市场经济文化；主体人格

一、思想政治理论与市场经济文化的必然联系

当代大学生思想政治与市场经济文化,看起来似乎是一个不相关的命题,实则,两者之间存在密切的联系.在市场经济特殊的文化背景下,其阐释的是特定的文化心态、文化追求.个体开始对思想政治教育采取冷漠、回避、敬而远之的态度,思想政治教育的有效性之于当代的大学生,其缺失性、荒芜性体现得淋漓尽致.因此,在市场经济文化的氛围中,当代大学生要如何找到正确的出口、适合的契合点以良性成长?市场经济文化在当代大学生的培养过程中又扮演的是怎样的角色?这都值得我们高度关注并且应采取有效措施.

二、市场经济文化在人类活动中的体现

谈及市场经济文化,首先应对市场经济有个明确的认识和深刻的理解.市场经济,又称自由市场经济或自由企业经济,是一种经济体系.其时代最基本的特征是：工业取代农业占据了社会经济的主导地位,市场营销成为最普遍的经营形式.其一般特征是：平等性、竞争性、法制性、开放性.事实上,市场经济的兴起有它丰厚的文化背景和坚实的文化基础.所以,从文化的高度来探寻市场经济作为人的现时代、现生命的意义及价值,是一种可取而通达的路径.首先,它是人类活动发展到一定阶段才出现的社会经济现象,是一个时怎么发表展的烙印,是一个时代崭新的面孔,随同其被孕育出来的人类阶段性文化是不可否认的.其次,它是人在活动形态中不断作用于物而产生的,这就注定了人文气息在市场经济中不可缺失的形态.最后,从哲学的思维出发,把市场经济理解为人类活动的过程即实践的体现,把文化理解为理论形式的存在,两者相辅相成,紧密融合在社会历史的大潮流中.因此,市场经济文化从产生到不断发展的各个程度都是社会现象的直接指向.既然是一种文化,就定然具有导向性.

三、市场经济文化对当代大学生主体人格的影响

市场经济在把人类物质文明和精神文明推向更新、更高层次的同时,还携带了诸多负面因素,诸如趋利性、目的性、竞争性等.如果不对其发展进行有效合理的控制,那么会极大程度地造成社会思想价值观念、政治素养理念、文化精神追求出现倒退抑或变质,从而滋生出个人主义、自由主义、自我主义.大学生作为即将跨入社会的群体,容易受到市场经济负面效应的渗透和影响.

（1）关于竞争的扭曲化.竞争性作为市场经济很重要的一大基本特征,是市场经济文化的一个重要价值取向.在理论意义上和现实运用中,市场经济的竞争性没有绝对意义上的对错,只是在认识的高度上应该重视其两面性——在具有强大动力的同时,也具有不可低估的压力.

作为动力,竞争能激发人们解放思想、奋发向上、开拓创新、不断加强自我竞争实力.一部分大学生在竞争意识的催促下,抓紧时间早早开始自己的考研“马拉松”之途,或积极参与校园内的各种活动,或投身到社会中从事工作,或开始自己的创业之路等

作为压力,市场经济文化的消极影响在青年大学生身上日益凸显,基于经济主体利益的多元化和个人物质的膨胀化,个人价值与社会价值在很大程度上出现分离甚至是背道而驰.核心价值观念成为被淹没的角色,物质的诱惑性架空了大学生本应有的主体人格.就国内的市场竞争机制而言,在不健全的条件下,还融入了大量的灰色成分.随着市场经济的迅速发展,在校大学生不仅感受到来自父母的压力、学业的压力,更大程度感受到来自社会的压力.这就直接导致了大学生还未做好进入市场经济的心理准备,就将自己的竞争价值观扭曲.学业上的好成绩,可以投机取巧而不是凭自己的真正实力；为了找到理想的工作,挖空心思找所谓的“后门”,而不考虑如何加强自己的就业能力.经济理性诉求促成了大学生趋利性的心态,过程可以不断地被简化,定位只在于结果.如果在遭遇到打击的情况下,内心的忧困意识蔓延成焦躁、自卑、无奈,最后演化成条件反射性的自我封闭,逃避现实,甚至导致逃学、离家出走、行为.

（2）关于自主的偏激化.在市场经济文化倡导的自由、平等、开放的经济活动中,社会人作为理性人,思想观念的开放、政治观念的,使其形成个人的主体意识、责任意识,但一部分人追求无限自由、开放无度,从而导致自由主义、个人主义泛滥.对于大学生来说,在开放的环境增强自我意识是追求实效的必然趋势.大学生处于思想的敏感地带,思想更加开放,极容易受到各种思想的影响.一些学生热衷于自我认知和自我实现,并把它同实现人生价值等同起来.这就导致了大学生自我意识不断增强,求知求新极强,但主体人格的确立尚未完成,个人价值观念尚待确立.所以他们在把握自己、控制自己、重塑自己的时候,容易走进市场经济文化的误区.

四、市场经济文化与思想政治教育的有效融合

作为教育工作者,如何对青年大学生所处环境加以改善,再加强其人文教育,从心理上灌输主题价值观,从而使青年大学生建立起自身的主体人格,最终实现青年大学生个人价值和社会价值现实意义上的统一,是我们需要及时思考的重要问题.

在市场经济条件下,加强和改进青年大学生的思想政治教育,校园文化的育人功能是不可被忽视的.作为隐形渠道,陶冶式的教育具有潜移默化的作用,容易被接受和认同；作为背景文化,这是大学精神风貌的集中体现和全面反映；作为思想政治教育途径,淡化了说教的痕迹,能收到事半功倍的育人效果.在学生会、团委及各种社团活动的组建中,大学生不仅充实了自己的课余生活,找到了学习之外的个人兴趣,还开发了自己的潜能,锻炼了自己的综合素质.在参与校园活动的过程中,大学生可以将自己的理论知识、兴趣爱好融入到现实活动中.在特定的校园规则和思想道德环境中,认识自我,在相对开放的环境中,培养起自我的平等意识、竞争意识、法制意识、道德意识.最终通过自己的努力再结合良好的校园文化环境,建立起自我的优秀主体人格.

总之,在正确、深刻认识市场经济的基础上,建立起大学生的优秀主体人格.以大学生为立足点,并优化其所处的校园环境,真正发挥出思想政治教育的优良功效,使大学生契合市场经济文化的优势更好地成长、成才,最终完善校园文化,为和谐社会的全面发展做出贡献.