努力打造高效课堂

我校自2011年以来在全校范围内全面实行“一三五”高效课堂教学模式,可谓盛况空前,如火如荼.经过两年来的实践,收到了良好的效果,为我校今后继续实施高效课堂教学指明了方向,使我们思路更加清晰.我感受到了高效课堂教学模式给我们的教学带来的深刻变化.针对如何才能打造高效课堂我有以下几点看法.

一、教师要解放思想,转变观念

当教师20年来传统教学模式在我心中已经根深蒂固.一堂课下来基本都是老师在讲.而如今新课改要求教师在课堂上要精讲点拨,引导学生自主、合作、探究式学习.这样的教学,学生能学到知识吗?一开始实施课改的时候,我总是这样怀疑,总害怕自己讲少了,学生学不会.但是通过外出学习和领导的多次指导,我才深刻体会到,必须让学生自己去摸索,教师只做适当的引导即可.在这个过程中,我们不能害怕学生浪费时间,找不到重点,只要我们坚持下去,他们就一定会掌握学习方法,提高学习效率,真正实现高效课堂.因为我们都知道高效课堂的灵魂是学生,所以,我们要相信学生,解放学生,利用学生,发展学生.

二、转变学生的观念

现在课堂上老师讲的很少,学习方式转变了,主要由学生自学、讨论、展示,对于一直都在传统教学模式下成长起来的这一代学生也很不适应,特别是课前预习不充分,预习不准确,或者抓不到重点.课堂展示讨论无实质性内容.针对这些问题教师在每个环节中加强对学生的方法指导,及时鼓励学生,引导学生,经过一段时间的训练,学生习惯了这种模式.每个人都勇于展现自我,积极发挥主观能动性,每一个人都变成了一颗闪闪发光的金子,这样同学们就会信心十足,课堂才会高效.因此,要想使高效课堂发挥作用,主要还是学生观念的转变,他们主体的地位得到发挥,才华得到施展,课堂自然也就达到了高效的目的.

三、努力得到家长、社会的支持

在我校实施高效课堂之初,就遇到了这种情况,有很多优秀学生的家长纷纷找到校长和班主任,对高效课堂提出种种质疑,反对兵教兵、兵帮兵的教学模式,他们认为这样会影响孩子的成绩.另外,用学生讲课,老师只讲15分钟,那还用老师干什么?但经过几次考试,优秀学生的成绩不但没有下降,反而提升.并且学生感觉学习的劲头更足了,学得更开心了.看到孩子们成绩提高了,家长自然放心了.所以,我们广大一线教师要利用家长会等各种形式和渠道向学生家长、社会广泛宣传高效课堂的好处,使他们理解、支持我们的新课改,更好地推进高效课堂的改革,实现教育教学质量的新跨越.

四、总结经验,坚定信心

从学校实际出发,教师不断加强自身素质.从学生的学习实际出发,以学定教,一方面放手让学生大胆地去学习,另一方面耐心地去帮弱补差,发现问题,及时解决.我相信,学生一旦拥有了学习能力,我们还用担心他们学不会,考不好吗?考试只是一次检测,拥有学习能力便拥有了可持续发展的能力,这才是水平.我想,只要我们解放思想,转变观念,得到家长、社会的支持,不断总结经验教训,一定能打造出理想的高效课堂.

作者简介：郑春影,1967年2月22日生,中教一级,英语专业,研究专长：英语小组教学研究.

（作者单位吉林省大安市安广中学）

编辑王团兰