如何做好高考历史选择题

高考历史选择题,分值大,考查功能多,覆盖面广、信息量大,而且题目类型形式多样,灵活多变.对考生能力要求全面,能否做好选择题,对于高考历史得分至关重要.下面我以2009年高考题为例.谈谈我的一些体会.

一、常见选择题型及其解题技巧

1.最佳（程度）选择题

解题方法：先根据题干要求,确定好题目的逻辑思维关系,即论点与论据的关系.在此基础上,运用优选法,逐个比较、分析备选项,找出最佳答案.

【例题】（2009·广东单科）某论文把巴拿马运河开通、印度向英国出口棉花、华工赴美参与修建铁路、法国向俄国输出资本等作为重要证据.该论文的主题最可能是

A.资本主义世界市场的形成B.美国经济的崛起

C.英国“世界工厂”地位的确立D.工业革命在欧洲扩散

答案：A.

2.因果选择题

解题方法：此类题目主要着眼于历史现象的背景、条件、结果、影响等方面的考查.要审清题意,明确因果关系,搞清命题意图.同时注意区别根本原因、直接原因、主观原因、客观原因、内外因等要求.

【例题】（2009·广东文基）南宋时国家的商业税收超过了农业税收,原因是

A.农业生产萎缩,农业水平低下

B.商人兼并土地,积极从事农业生产

C.政府放松了以商人经营行为的限制

D.宋代实行海禁政策,国内商业发展迅速

【答案】：C

3.否定选择题（逆向选择题）

解题方法：解答此类题可采用逆推法,即根据题意,首先找出与题目要求相符的三个备选项,剩下的备选项就是题目要求的答案.

【例题】（2008·广东单科）19世纪,西方宗教信仰的虔诚度降低.与这一趋势形成无关的科学家是

A.牛顿B.达尔文C.爱因斯坦D.伽利略

答案：C

4.推理选择题

解题方法：解答这类题可采用推演法,通过必要的推理,来确定符合题意的正确答案.推理时要掌握正确的指导思想,如历史规律、逻辑关系等.

【例题】（2009·全国文综卷12）

古人在分析姓氏起源时说：“氏于国,则齐鲁秦吴等氏于字,则盂孙叔孙；氏于居,则东门北郭.”由此推论,司马、司徒等姓氏应源自

A.官名B.爵位C.溢号D.行业

【答案】A

5.排序选择题

解题方法：巧解此类题可以获得事半功倍之效.采用首尾结合法,首先找出打头的历史事件的序号,找出备选项的代码；再找出结束事件的序号,结合首尾序号,选择备选项符合顺序排列的那一个.若存在相同的备选项,则要比较他历史事件发生的先后顺序.

【例题】（2009·山东高考基本能力测试卷）

近代以来,在中国人民维护国家主权的斗争中出现了许多震撼人心的爱国口号.如①抗美援朝,保家卫国②保卫华北,保卫黄河,保卫全中国③愿人人战死而失台,决不愿拱手而让台④还我山东,还我青岛.这些口号出现的先后顺序是

A①②④③B①③②④C②③④①D③④②①

答案：D

6.组合选择题

解题方法：解答时可采用排除法.首先,选定一个绝对正确或绝对错误的答案为基点；然后,依此顺藤摸瓜.其他排除,从而缩小思考范围；在此基础上进行判断选出正确答案.

【例题】（2009·山东高考基本能力测试卷10）

新中国成立以来,我国社会主义建设取得了举世瞩目的伟大成绩.下列属于改革开放后所取得的是

①“两弹一星”②青藏铁路③大庆油田④三峡水利工程

A.①②B.②③C.②④D.③④答案：C

7.比较选择题

解题方法：根据题干提供的条件,找出两者的相同点和不同点,并结合所学知识进行综合判断.

【例题】（2009·广东单科）近代民族工商业的发展,福建省具有代表性.1875-1895、1896-1911、1912-1913、1914-1918四个时段福建民族工矿企业年均注册数,与选项有对应关系.其中1896-1911年应是

A.4.6B.3个C.2.5个D.0.55个

答案：C

8.新情景新材料选择题

解题方法：解答材料解析选择题一般分三步进行：

第一,通过看引文的出处和其它有关信息,确定材料所涉及的历史背景.

第二,读通材料,弄清材料内容及相关的人物或事件.

第三,搞清备选项的内涵及与题干的关系,找出符合题目要求和历史事实的备选项.

【例题】（2009·山东高考综合能力测试）

下列对历史事件发生背景的描述准确的是

A.圆月高悬的夜晚,伟大文学家屈原投汨罗江而亡

B.张骞出使西域时,友人弹奏《阳关三叠》以表达惜别之情

C.金田起义发生时,中国已经完全沦为半殖民地半封建社会

D.南昌起义发生时,江淮大地已过了梅雨期

答案：D

9.概念选择题

解题方法：解答此类题目,主要从历史概念的内涵和外延等方面进行把握,通过对历史概念的定量、定性分析,正确地界定历史概念.同时,在平时要加强对历史概念的学习,准确地理解历史概念.

【例题】（2009·广东单科）“封建社会”的概念是近代引入中国的.右图所示柳宗元的文章的主题可能是

A.分封制度B.王位继承制度C.郡县制度D.三公九卿制度

答案：C

10.数据图表分析型

解题方法：先读图表,分析选项与课本知识的联系.审题时注意图表的时间限制.

【例题】（2009@广东单科）1959年某部门根据历年全国工业生产统计数据制订了下表.从下表推出的符合史实的结论是

年代195319541955195619571958

增长率（%）30.216.25.628.211.466

A.工业生产取得巨大成就B.工业生产基础比较雄厚

C.中国已从落后的农业国变成先进的工业国

D.工业生产的最高增长率是最低增长率的近12倍

答案：A

二、做好选择题的前提——基础知识

“万丈高楼从地起”,所有的方法都建立在基础知识掌握牢固的基础之上.掌握基础知识可以分为三步：第一,把书上的所有内容看一遍；第二,把上课做的笔记和书一起看,这个过程重在理解知识；第三,把知识归纳为结构体系.这三步其实就是把书由薄读厚,再从厚读到薄的一个过程.这样可以达到把书本知识掌握得很准确,便于灵活应用.

三、学生要合理分配时间

做题速度不宜太快也不宜太慢,没有百分之百的把握不修改首次认真思考而得出的答案.文综在高考250分钟,历史共50分钟,做选择题的是间不得超过20分钟.

总之,熟练掌握基础知识,多做多练,再加灵活运用,解题就胜券在握了.