我想发会儿呆

随着上课铃声响起,数学老师将教材夹在腋下,在铃声的尾声里踏进教室.本来如闹市一般的教室,瞬间变得鸦雀无声,却有一股气息开始蔓延开来.

“请同学们把书翻到ⅹⅹ页,今天我们要学习的是空间几何体,接下来等”

几乎是一模一样的开场白,只不过是改动了几个词,就将一节课带入正轨,真不愧是数学老师!

我呆呆地看着老师那一张一合的嘴,心想：若是这节课没有时间限制,他是不是可以不停息地讲下去?不过,我关心的可不是这些,我察觉到,那一股气息已经将整个教室填满了：有的人在叠汉堡、看小说；有的人将头低下去玩手机,按键的速度绝对不亚于电脑操作高手；有的人在玩地下游戏——传纸条；更有甚者,直接双手撑头去会周公了等真是千姿百态,什么都有!

太过分了,这些人竟然无视老师的存在!

我无奈地摇摇头将目光移向黑板,只见数学老师依旧在黑板上写写画画,嘴里还在不停地说着他心中的“数学奥秘”.我的手也飞速地抄写着,生怕慢了一步,例题就会被老师给擦掉.可是,抄了那么多,我还是不太懂,真奇怪,我不是正认真听老师讲课吗?

就在我懊恼时,一只不识相的虫子飞到了我的草稿纸上.我用笔尖用力地拨了一下小虫的身体,试图让它离开我的地盘.无奈,它偏偏与我作对.我只好将它往外赶,它反而顺着笔尖打算爬到我的手上.手可是我的根据地,怎容敌人进犯?我费了九牛二虎之力,小虫却一动不动.我见驱赶不成,心一狠,用纸捏住小虫的身体,轻轻用力,“叭叽”一声,小虫的生命就此终结.我心想：小虫啊小虫,你可别怪我,这都是你逼我的,来世投胎定要找个好点的人家,别又没教养地往人家地盘上撞,而且不识趣地死赖着不走了,那样的话,后果会很严重的等

我在心底默默念完对小虫的悼词后,便又将视线转移到黑板上.

“平行四边形的四条边长为x等长方体周长和体积是等”

这些都是什么跟什么啊?我怎么一点也看不懂?长方体?我的房间就是长方体的空间结构,真想好好设计一下：墙上要贴天蓝色的壁纸,窗上要挂一串蓝色的风铃,书桌要天蓝色的,书柜和衣橱也要天蓝色的,连床都是天蓝色的.哇,海洋般的梦幻组合,我真是太有才了!至于摆放的位置,还需再仔细斟酌一下,因为位置摆放不好会影响美感.

别想那么多了,还是快做笔记吧.我看了看周围那些还沉浸在自己世界里的人,真是看不起他们.这样好的机会,这样好的青春,就在浑浑噩噩中浪费了,真替他们不值.

“铃铃铃——”

下课铃声突然响了起来,把那些还在做梦的人都惊醒了.他们脸上无一不是轻松愉悦的表情,我却有些埋怨时间流失的速度太快.

我看着写得密密麻麻的笔记,虽然我看不懂,但我确实认真听课了.为了犒劳我自己,下节课,我想发会儿呆,一会儿就好!

（指导老师周启群）

（责任编校刘青霞）