2016年山东济南中考作文

【题目】

人生的体验,来源于多姿多彩的生活.无论是在家中,还是在校园,无论是在街巷,还是在田野,哪怕是一抹微笑、一本好书、一棵竹树、一只飞鸟等都可以引发我们对真、善、美的观察、体味与思索.细细咀嚼,你就能品到生活的真味.

请以“咀嚼生活的真味”为题目,写一篇文章.

【解题】

题目贴近生活,贴近初中生,贴近心灵,融教育目的与人生百态于一炉,纳语文素养能力与生活质量追求于一体.具体来说,题目的特点与妙处有三：

1.“生活”二字引人注目,内涵丰富.教育即生活.以“生活”二字入题,既是考查,又是引导,用意深远.同时,“生活”二字也告诉学生到哪里去选材.

2.“咀嚼”二字给考生以明示：怎样才能品尝出生活的真味,怎样才能写出上等的佳作.对人、事、物、情、景等生活素材要细嚼慢咽,慢慢品味；对作文素材的处理要精雕细刻；对结构安排要一波三折,摇曳多姿.“咀嚼”非同一般.咀嚼,动作本身的上下反复,也许就是一种结构情节的暗示.

3.“真味”二字点出对文章的内容要求：要写真生活,真的生活感受与体验,真的感悟.“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁”不行,检测.道听途说的,不行；人云亦云的,不行；仅仅察言观色的,也不行,缺少一个“我”.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.生活中实践得来的,亲身经历的,去伪存真的,由表及里的,亲口品尝的,才是最好的.

当然,这个题目也有其不足的一面：命题过于宽泛,缺少一种限制.

【范文】

咀嚼生活的真味

随着一声抽泣,我扭头跑出了小区,双手还在脸上不停地抹着泪水.脚下的路不知伸向哪里,就这样无止境地跑着,跑着,委屈、抱怨一直盘桓心头,压得我喘不过气来.

天空乌云密布.蝉声聒聒.

不知不觉中,我跑到一棵大树下.天气更闷了,脸上泪水的蒸发也没能带走多少暑气.

我终于坐下来,嘴里念叨着：“一会儿你就会跑来和我道歉!”这是你我最平常的和解.此刻,我的脸上一定淌满了得意.

这是公园的一角.坍圮了一段矮墙又散落了一丛茂盛的蔷薇,园内的柏树愈见苍幽,到处的野草荒藤也都攀爬得自在坦荡.这个场景好熟悉啊!我心中一动,仿佛看到了作家史铁生的身影,这里多么像史铁生的地坛,此刻的我等又多么像固执又倔强的史铁生,而她又那么像总是在找寻孩子的母亲等

他的故事我多么熟悉啊!他在最美丽的年华失去了双腿,固执,委屈,倔强,独自坐在那棵只属于他的树下,思考着生与死.他痛苦着,但他只知道自已痛苦,那时的他却不知道,“孩子的痛苦在母亲那里总是要加倍的”.每当他出门后,他的母亲都要来这偌大的公园找寻他的身影,找到之后就默默离开.

——那我的母亲呢?

想到这儿,那原本因吵架而紧皱的眉头放松了下来,委屈、抱怨的心山不觉坍塌了下来.

我立即起身,抹去脸上残留的泪珠,往家的方向走,一路上想着：

我的母亲,是不是也在偌大的公园里找寻我的身影?是不是也在向一个个路人询问看没看到一个短发女孩?是不是也像史铁生的母亲一样,步伐茫然又急促等

我不再想让她来给我道歉,我不再想看到她红红的眼眶.泪水如潮,涌出我的眼眶.

拐了一个弯,我看到了头发凌乱,眼眶微红,踉跄而来的母亲,爱美的她只穿着睡衣和拖鞋.

我拉起她的手回家,她紧握着我,力气比我要大得多,我感受着这潮湿而有力的手,是啊!这就是生活的真味吧!无论多少次大吵,小吵,挚爱也不会减少一丝一毫.

月亮躲进树梢,或许它也在寻找生活的真味,在枝头上停下了脚步,看我与母亲手拉手,在桔的灯光下笑着,走着,如同沐浴在爱的春光里.