在幼儿园开展体育活动的作用

随着社会的进步、时代的发展,体育作为全民素质体育的一项重要内容,越来越被人们所接受和重视.生活离不开体育锻炼,而良好的体格又必须从小开始培养.近几年,幼儿园积极开展各种体育活动,有些幼儿园甚至高薪聘请男教师到园担任体育教师,可见对体育活动的重视程度.

在幼儿园积极组织幼儿开展体育活动,不仅促进儿童生长发育,增强体质,还对幼儿素质教育起着积极的关键的作用.

一、体育活动有助于培养幼儿勇敢、抗挫的精神

儿童在活动中遇到困难会产生消极反应,这时就要求教师主动上前鼓励幼儿,对他们进行耐心的引导,教育孩子在活动中要勇敢尝试、克服困难.

1.教育幼儿不要惧怕困难

儿童在活动中一遇到困难,往往会出现胆怯心理.他们在困难面前甚至会说“我不敢”“我怕”,这是幼儿惧怕困难的表现.此时,教师可以身先士卒,轻松愉快地演示给他看,或者请个别能干的幼儿进行演示,让他逐步克服对困难的恐惧心理.

2.教育幼儿要敢于面对困难

儿童不管遇到什么困难,只要他能勇于面对,就等于成功了一半.在体育活动中,孩子会对某些项目感到害怕.如在“平衡木走”活动中,面对又窄又长的平衡木,幼儿会有恐惧心理,不敢面对,甚至执拗不肯走过去.要改变这一现象,教师除了要改进教学方法外,更重要的是要鼓励幼儿,对其进行耐心诱导：“没关系,老师拉着你的手轻轻走过去好吗?”这样就会起到良好的激励效果.

3.让幼儿树立战胜困难的决心

在活动中,幼儿害怕、恐惧等心理往往会养成儿童的惰性.如上面所举的“平衡木走”一例,幼儿因害怕单独在又窄又长的平衡木上走,就绕着走,或者干脆不走,这时教师不必强求他过去,而是鼓励他可以慢慢地爬过去,然后轻扶他的手慢慢走过去,最后陪着他,由他自己慢慢走过去.这样,当幼儿一次次地战胜困难后,他们就会体验到克服困难的喜悦之情,从而有信心、有毅力去战胜以后遇到的其他困难.

二、体育活动有助于培养幼儿自信豁达开朗的性格

身体健康与愉快的情绪有极大的关系.我们要注意创设良好的环境,培养幼儿积极参加体育活动的兴趣.良好的情绪有益于身心健康,能使人的精神状态处于较佳水平,注意力集中、记忆清晰、想象丰富、思维灵活.因此,愉快的情绪是幼儿身心发育不可缺少的心理条件.

在体育活动中,教师要发挥积极引导的作用.平时多与幼儿进行交流,经常邀请他们参加各种各样的游戏,让他们在活动中多体会到快乐,从而使性格变得活泼开朗起来.我们班有个插班生——多多,其性格很孤僻,不喜欢与人讲话,在各种活动中表现得不很积极主动,总有一种很不情愿的感觉.尤其在体育活动中,他的情绪波动很大,加之胆小,有时干脆就哭着不愿去参加.体育教师对她也伤透了脑筋.作为班主任,我思考再三,平时只要有空就找她说说话,和她一起做游戏.渐渐地,多多肯讲话了.在体育活动中,我常请她出来做游戏,多鼓励、表扬她.记得有一次玩体育游戏“老鹰捉小鸡”时,我想请一名幼儿做“老鹰”,惊喜地发现多多的小手举得高高的,而且脸上充满了自信和喜悦之情.

因此,在活动中,我们要善于引导幼儿,努力发现他们身上的优点,帮助他们及时克服缺点.

三、体育活动有助于培养幼儿诚实可信的品格

“做一个诚实的孩子”这句话从我当教师的第一天起就常挂在嘴边.在各项活动中,我都十分注重对幼儿诚实守信品德的培养.当然,体育活动也不例外.

体育活动的内容很丰富,与智、德、美又互相渗透、有机结合的.在课堂上,我们通过生动的故事,教育幼儿要诚实勇敢.在体育活动中也是如此.这正是我们幼儿园提出的新要求,即“要求体育和发展智力相结合”.我们通过游戏竞赛,以生动活泼的体育游戏让幼儿从中获取知识涵养.讲述故事《撒谎的孩子》时,我让幼儿在熟悉故事内容的基础上,将其运用到体育活动中,让幼儿通过活动再一次加深对其意义的理解.

许多家长也向我反映,他的孩子在幼儿园不仅身体方面得到发展,更重要的是人也变得活泼、健谈起来.这也许是幼儿积极参与体育活动的益处的体现吧.

四、体育活动有助于培养幼儿的集体主义精神

体育课上,我们有这样一个口令：“锻炼身体,保卫祖国,锻炼身体,建设祖国.”听着小朋友用稚嫩的声音高声喊口令,望着他们一张张稚嫩的小脸上充满着自豪感,我的心中就有一种说不出的激动.

对于“爱祖国,爱家园”的口号,也许在幼儿稚嫩的心里还不能深刻地去理解它的内涵,但他们已有一个明确的答案,那就是好好锻炼身体,长大了要保卫祖国.

要培养幼儿的爱国情感,首先应从对幼儿的集体主义教育出发.我们非常重视培养幼儿的集体主义观念,而集体主义精神在体育活动中尤为突出.我们每年都开展小小运动会,形式多种多样：有时是幼儿运动会,有时是家长、幼儿运动会,有时是幼儿、教师运动会.此外还有全园会操、各种球类比赛等.丰富多彩的体育活动,既促进了幼儿的身心发展,又增加锻炼的多样性、趣味性、游戏性,更重要的是使幼儿在体育活动中体验集体荣誉感,知道自己是集体的一分子.

由于我们认识到开展体育活动在幼儿全面发展中的重要作用,并努力做好保护幼儿健康与积极锻炼幼儿身体两方面的工作,使其紧密结合、相辅相成、相互渗透,从而增强幼儿的体质,保证了幼儿的身心健康.