抢占物理高考复习制高点

一年一度的高考是中学教学的导向,同时也是为高等教育学校选拔人才的重要途径.这两大功能决定了高考的重要性.物理作为一门考试科目,其教学工作显得更加重要.特别是在高三阶段,复习成为一项重要的教学内容.有效的复习可以使知识系统化、突出重点、建立完整的物理知识体系、提高学生的解题技巧和迎考能力.

一、遵循考纲内容制定复习计划

《普通高等学校招生全国统一考试大纲》是高考教学的指导性文件,是高考命题的依据和原则,所以应该把考纲作为物理复习的指挥棒.近年来,由于素质教育的推进,高考命题更加遵循新课改注重学生能力的教学理念,命题理念上注重学生的学习能力考查,注重基本知识掌握情况的考查.考试大纲规定高考试题应立足教材内容,侧重学生对主干知识和分析运用知识能力的考查.这在一定程度上减轻了学生的复习负担,凸显了物理学科的特色.没有怪异难题,注重了常规思路,难度不大.所以物理复习计划的制订要严格依据考纲内容,严格依据教材内容,这样才可以收到明显的教学效果.

二、一轮复习计划

第一轮复习,主要是章节复习,依据考纲进行全面统筹考虑.复习的原则是立足基础、照顾全面、侧重理解和应用物理知识能力的培养.回归课本是这一轮复习的原则,根据考纲遵循教材的立意,一轮复习要针对教材内容,加强学生基础知识和基本技能的训练.一个物理概念的引入、定义、应用等是物理学习的基本思路,注重选择题的练习,注重知识主干,扎实基础内容.近几年的考试大纲及试题形式都发生了很大的变化,但这只是形式的变化,其知识的实际内容没有改变.高三学生在备考复习中,仍然要把主要知识的内容学习和掌握作为复习的重点,强化基础知识的理解,强化基本技能的形成,注重基本,重视外延,掌握知识点之间的联系.教师应选择科学的复习方法,培养学生的思考能力和审题解题能力,可以采取模型法、图像法、图表法、归纳法、等效法等方法进行复习.题型归类法,分析高考题型,侧重一题多解、一题多变的思维方式,选择典型试题进行练习,提高应考的技能；

三、二轮复习

二轮复习由重视基本知识和基本技能向考题转变,对知识进行归类和重组.这一轮复习应明确复习的指导思想：突出知识的重点,精编复习题,研究考题类型：研究全卷内容：把知识串联起来形成网络体系,强化学生对知识的熟练掌握.这一轮复习应突出知识重点,以帮助和提高学生应用这些重点知识进行实际问题解决能力的提高.对于考试的实验题,要侧重基本的小实验,一些基本的物理量测量、电学仪表的读数、礼力学的小实验等.选择题会比较灵活地出现,这类题的难度一般不大；计算题可能更加偏向应用动力学的计算,而对于运动学的可能性不大,难度在中等偏下水平.

四、三轮复习

这一轮复习也是最后一次系统复习,这一轮复习的目的是面向考场,对高中全部知识进行一次大整合和大运用.要培养学生综合运用知识,系统解决问题的能力.教师要交给学生解题的技巧,防止一些不必要的错误发生,用基础知识解决新发生的问题,从而把新旧知识串联起来.在这一轮复习中,把前两轮复习的习题进一步巩固,精编与高考题型一致的综合试题,练习高考综合试卷,练习以往高考的真题,全部目标法进行复习.加强学生应考能力的训练,包括对试题的阅读理解,抓住题干,抓住关 键 词句,提高审题和解题的能力.这一轮要突出全局性和全面性,强化模拟性和真实性,使学生积累丰富的考场经验.

高三物理复习的重要性人所共知,做好高三阶段的复习应该引起教师的高度重视.立足教材,依据考纲,周密计划,务实训练.重视知识的积累、强化能力的培养,把知识通过复习系统化和网络化,提高学生的应考能力.

（作者单位青海省茫崖行委中学）