议高中英语作文写作

摘 要：作文是英语这门学科的拿分点,究竟要怎么学,怎样才能写好英语作文,考试时英语作文究竟怎么样得分,今天我们就来探讨一下关于如何写好高中英语作文.

关 键 词：规范作文；遣词造句；技巧得分

中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1002—7661（2012）20—075—01

“文章看山不喜平”,“语不惊人死不休”,无论中文写作还是英文写作,都要尽力做到语言生动流畅和文字丰富多彩.枯燥平淡与单调重复是英语表达的大忌.如何写好英语作文,我们需要做到并注意以下几点：

一、运用英语思维

使用英语思维完成书面表达是正确的遣词造句的基础.熟悉一些常用的英语句式,与表意建立直接关系,不需要翻译,便能形成英语思维,也就可以避免因不正确得直译而导致的语法错误.在考试书面表达中,有许多因不正确的直译而导致的表达错误,所以我们应该多加注意.

二、掌握常用句型

句子是表达的一个完整意思的最小单位,所以造句能力在英语写作中非常重要.好的英语句子能够生动、准确、形象的表达内容,所以要想写出漂亮的书面表达,必须从写好句子开始.利用英语基本句型造句：主谓+谓语+状语；主语+谓语+宾语；主语+谓语+介词+宾语；主语+谓语+间接宾语+直接宾语；主语+系动词+表语；主语+谓语+宾语+宾语补足语；主语+谓语+非谓语动词；主语+谓语+宾语+介词短语.

利用高级句型生成亮点,强调句：将时间、地点、原因、方式等状语从句转变为强调句

倒装句：只要句中有介词短语或状语从句,便可将其提前,变成倒装句.变换词语、单词短语、句型.

在英语表达中,要做到语言生动、文章富有表现力,很重要的一条就是遣词造句要做到灵活多变.在英语表达中,许多学生运用单调的词语、重复的句式,以至于语言平淡,不能拿到高分.事实上,英语的词汇和句式非常丰富,比起汉语也毫不逊色.要使英语书面表达出彩,词汇得灵活多变.

三、得高分的关键

1.认真审题,选择表达方式

抽查表明由于审题不充分、遗漏要点而失分的学生达到百分之三十到四十,审题就是要弄清题目大意与要求.书面表达不能像汉语作文那样自由发挥,而要根据题目要求、按照提示来组织文章,一边深度要求,一边思考相应表达方式.

2.扩展提纲,连接句子成文

许多学生由于一味追求复杂语法结构,而导致语法错误,解决这一问题的主要办法就是打草稿,第一次列提纲时写出句子的主干,然后在此基础上增补定语从句、状语从句、名词性从句,添加有形容词充当的定语、由副词充当的状语,尤其是非谓语动词短语充当的定语和状语.

3.审阅成文,最后定稿

由于考试时间限制,学生不可能对作文草稿进行多次修改,所以在完成句子扩充之前,要认真检查题目的要点是否完整,如有遗漏迅速补上.然后再开始在试卷上誊写,此时要注意增加句子与句子之间的连接成分,以保证文章畅通.

四、书面表达中常见错误

在英语书面表达中,人们经常犯大小写错误,或误将英语句号写成汉语句号.这些错误看似小事,却会影响得分.现将常见的错误列举出来,望大家引以为戒.

有的学生不能准确运用书信或日记的格式.中英文的日记格式大致一致.英文日记左上角是日期（年、月、日）、星期,右上角写当天的天气情况.

（1）日期表达有多种形式.年月日都写时通常以月日年或日月年为顺序,月份可以缩写,年份前有逗号隔开.

（2）星期可以省略不写.星期可置于日期之前或日期之后,星期和日期之间不用标点,但要空一格,星期也可缩写.

（3）天气情况必不可少.天气一般用一个形容词,写在日期之后,用逗号隔开,位于日记的右上角.

没弄清真正的主语是谁.或出现主谓不一致、数的不一致、石台不一致等情况.修饰语错位.英语与汉语不同,同一个修饰语置于句子不同位置,可能会引起句子含义的变化.

一般来说根据写作要求能够非常明确的判断出主要该用什么时态,像写日记、看图书面表达,讲述发生的一件事,其主要时态就是一般过去时,时态明确了,叙述才会更准确.时态错误是中学生写作时普遍存在的问题.主要原因是：1、对各种时态的基本概念不清楚.2、时间立足点把握不准.3、母语干扰.由于汉语中动词没有时态的变化,许多同学在用英语表达时缺乏时态的概念,因而出现的时态错误随处可见.

4.考试时间太紧

试题多,容量大,考生往往答到书面表达时时间所剩无几,匆匆答卷,根本来不及顾及时态语法.

五、遗漏要点

不少同学在做书面表达题时,没有认真审题,导致写作要点的遗漏,使得意思不通顺,文章结构不完整,影响了表达效果.尤其是写表格式、要点式、图画式书面表达时,不少同学只重视卷面有阿拉伯数字标明的直接要点和表格,及图画所体现的主要要点,而忽视了写作说明部分的间接要点,造成了不应有的失分.

还有不少同学在写应用文时,没有使用常识性要点的意识,同样造成要点遗漏,影响书面表达的得分.同学们应该认识到,常识性要点既是重点内容,又起着承上启下的作用,对增强文章的可读性很有好处.同学们可将与生活相关的常识性要点进行分类,并增强使用意识,以便实际写作时有针对性的选择使用.