河南省民办高校思想政治教育课满意度的调查

摘 要：高校思想政治教育质量的优劣直接关系到未来社会主义建设人才思想政治的坚定性和方向性,直接影响到未来国家社会经济建设的发展,文章通过文献资料法、调查问卷法、数理统计法对郑州学院四个专业学生的思想政治课教育满意度的调查发现,民办高校思想政治教育一直以来面临着理论重视、实践轻视；教学内容重复；教学手段单一；教学效果不够理想的困境,通过分析存在问题,针对河南民办高校思想政治教育课程现状提出合理化的建议.

关 键 词：民办高校；思想政治教育；满意度

引言高校思想政治教育担负着未来社会主义合格接班人培养的重要职责,国家对思想政治教育一直以来高度重视,《国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出“思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径,是中国特色社会主义大学的本质体现.要以马克思列宁主义、思想、理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,把社会主义核心价值体系融入教育全过程,将思想政治理论课建设纳入教育事业发展和哲学社会科学发展的总体规划,不断改进教学方法,大力推进学科建设,精心打造师资队伍,着力完善保障体系,以思想政治理论课教学状况明显改善为目标,努力把思想政治理论课建设成为大学生真心喜爱、终身受益的课程.”[1]

一、加强高校思想政治教育课程建设的逻辑诉求

1.加强高校思想政治教育课程建设符合现代社会发展需要

随着我国改革开放的不断深入,社会经济建设的不断发展,我国高等教育事业取得了巨大的成就.但是,不可否认,在过分强调经济发展的现在,人们在思想方面更多的向经济发展看齐,尤其在网络发达的今天,各种文化意识形态不断的涌入高校校园,其中也不乏消极、反动的思想,高校大学生心理发展正处于形成期,很容易受到不良思想的引诱,从而走向歧途.作为高校学生思想教育的主战场,高校思想政治教育是引导和影响学生树立正确的人生观、价值观的主要渠道,加强高校思想政治教育是培养合格社会主义建设者的重要思想基础途径,是当今社会发展对高校育人职能的明确要求.

2.加强高校思想政治教育课程建设符合高校内部发展需要

民办高校在我国发展时间比较短,特别是在《民办教育促进法》颁布实施以后,民办高校发展明显加快,但是不可否认,我国的民办高校在办学质量、师资资源、科技与社会联系等方面和公办学校相比还有很大的差距,尤其在学校内涵建设方面更是落后于公办高校.

河南省民办高校近年来发展势头强劲,招生规模不断扩大,教学质量不断提高,但是由于招生层次低,办学层次复杂,教学管理难度相对较大.尤其是民办高校由于招生层次较低,学生在知识水平、自我控制能力相对较差,学生在学校发展过程中存在的一些问题认识不深刻,不能和学校发展保持一致,甚至产生对学校的误解和抱怨,对民办高校教学质量提高、学校内涵建设发展等都造成了一定的阻力.不利于学校自身良好发展.

思想政治教育教学则可以通过课堂教学、校内实践、讲座等各种形式对大学生进行教育,逐步提高学生的思想政治素养,提高学生对学校发展的认可度,促进学生以校为家,爱校、护校意识的不断提高,不断促进学校内涵建设的发展,提高教学质量,提高学校的知名度和美誉度.

3.加强高校思想政治教育课程建设符合学生自我发展需要

现代社会对人才的要求不再是单一的以专业素质为唯一的考察标准,而是首要的考察人才的思想政治素质,用人单位更看重的是应聘人才是否诚信、正直,而现在的学生由于家庭、社会的影响,更多的是独立意识比较强,喜欢彰显自我个性,这与社会用人要求在一定程度上存在较大的差异,高校思想政治教育在教学方面通过各种形式的引导逐步改变学生的思想认识,提高学生的社会适应能力,为学生进一步融入社会奠定了良好的基础.

二、研究对象与研究方法

1.研究对象

本文通过对郑州学院管理学院、护理系等四个院系201学生思想政治课教学满意度为调查内容,通过对学生满意度的调查,分析河南省民办高校思想政治课教育质量的现状,并提出解决办法与措施.

2.研究方法

（1）文献资料法

通过大量的文献资料收集,了解到相关研究的最新观点和研究进度前沿.根据文章研究需要,查阅了大量的社会学、思想政治教育等方面的教材、专著和学术期刊.通过中国期刊网、万方期刊数据库等方式搜集阅读近年来的有关研究思想政治教育现状及对策方面的文章,全面了解和掌握最新的研究成果、前沿动态.

（2）问卷调查法

制定《高校思想政治课教学现状调查表》,内容涉及思想政治教育课程设置、教学内容、教学手段、教学效果等方面的内容.

（3）数理统计法

运用spss13.0统计软件对调查数据进行统计分析.

（4）访谈法

通过对郑州学院基础教学部相关思想政治教育专业教师进行访谈,了解和掌握现阶段高校思想政治教育教学现状及未来发展趋势.

三、研究内容与分析

1.研究内容

文章以高校思想政治教育课程教学效果为主要研究内容,通过对教学内容、开设课程的时间、上课人数、教学手段、教学效果等方面进行分析,较为全面的了解和掌握的现阶段民办高校思想政治课教学效果的现状.

2.河南民办高校思想政治教育现状调查

（1）教学课程设置

作为我国“高等教育第一课”思想政治课开设内容按照国家有关要求开设课程有一年级为《中国近现代史》、《马克思哲学原理》、《思想道德修养与法律基础》、《形势与政策》,二年级开设的课程有《思想、理论于中国特色社会主义基本理论》等课程,开设课程涉及历史、哲学、法律等相关学科,课程设置合理.

（2）上课时间安排

上课时间的安排,直接影响到学生学习兴趣及教学的质量,上午和下午的前两节作为学生学习的黄金时间有助于学生学习注意力的集中,教学效果优于其他教学时段.我校的思想政治课堂教学时间安排科学合理.