感恩教育对幼儿情商的培养帮助

长期以来,在很多父母的观点认为,感恩教育就是在以往的那种在母亲节的时候给妈妈洗脚,在父亲节的时候又给爸爸洗脚,到了教师节的时候给老师送上鲜花和贺卡这样的老一套的做法,所以在很多父母的观点中,教师对幼儿的感恩教育仅仅是流于形式,在特定的时候进行感恩教育只是为了完成任务,而其余的时间就会对于父母的辛勤劳动熟视无睹,当着少爷和小姐养尊处优,他们认为对于感恩所具有的深意,这样小的幼儿并不能够体会到,还不如等长大点,思想成熟点再进行教育.

根据实际效果来看,这种观点和理念具有错误性,在幼儿阶段不去进行感恩教育而使得感恩观念缺乏,在幼儿长大之后则会形成自我为中心的习气,不管周围的亲人或者是朋友为其做出再多的付出,都很难触动.

现在从幼儿园开始,幼儿的生日都是在酒店进行操办,到时候还要把好朋友和亲戚请到,蛋糕也必须要大的和层数多的,更有新颖的家长还给现场的小嘉宾们准备的礼物,这使幼儿形成了攀比的心理,如果自己的生日举办得显得寒酸,那么幼儿就会和家长吵闹.如果就按照幼儿的计划去实施,那么还不如给幼儿一个别具匠心的生日,如向幼儿说在他生日的时候介绍个大恩人给他认识,这样就会把幼儿的兴趣提起来,就一个劲地追问是谁,而家长要做好保密工作,说到了那天自然就知道了.

而在生日的那一天,带着幼儿到他出生的地方,分别找到当时为他接生的医生和护士,分别向他们献上手绘的贺卡以及写的鲜

花,在医院里幼儿和医生护士一起去吹蜡烛和切蛋糕.而医生和护士这些白衣天使们见到多年前在这里出生的小娃娃,心里也会产

生很多的感慨和激动,向幼儿讲述出生的时候所面临的许多细节,这些细节会让幼儿牢牢记于心中,并且会在以后能够经常回忆起

这次别出心裁的生日,让他们能够从内心当中了解到能够平安出

生,是很多人在一起努力的结果,妈妈、护士、医生都吃了很多的苦,所以长大之后一定要做个好孩子,以报答帮助过自己的人.

感恩教育最好的方法就是选取的起点为生命教育,通过对于医生和护士的看望,使得能够让幼儿深切的理解到亲缘之爱,并且也能够明白那些非亲缘之爱,医院的医生和护士们通过自己的行动,让幼儿在看待这个世界的时候能够学会感恩,这产生的影响力就

会突破生日这一天的范畴.

在现实生活当中,感恩比我们地位高、有权势的人,很多人都能做到,而感恩保姆和钟点工,很多父母自身就没有这个意识,更别说教育孩子了.而感恩之心的基础,就是人人平等之心,怎么写作与被怎么写作者之间的关系是平等的,从这样的家庭环境中出来的孩子,才不会因条件优越而态度骄横,目中无人.对于多年来带孩子长大的保姆,父母要教育孩子以对长辈的礼节对待.对保姆的怎么写作要由衷说“谢谢”,自己能做的事情自己做.孩子用一颗平等感恩的心对待从小带大自己的阿姨所做的一切,就一定能养成待人宽厚、仁爱的性格.

（作者单位江西省广丰县幼儿园）