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[摘 要] 教学反思是不断对自己以往的教学实践进行再认识,做出理性的思考,完美自己课堂教学的过程 在教。
摘 要：教师是教学的组织者和实践者,教学反思是教师实现可持续发展的必要途径和重要基础 在初中语文教育教学改革中,每。
摘 要：传统语文教学存在哪些弊端,语文新课改究竟需要的是什么,如何改革语文教师的教学态度和。
摘 要：在语文教学中,恰到好处地运用点拨教学,可以优化教学效果 通过多年的教学实践,从三个方面谈一下点拨教学 关 键 词。
有些学生不堪学习的压力,面对繁重的学业,中考高考的巨大压力,家长教师的殷切希望,茫然不知所措,导致。
近年来的基础教育课程改革是一场关于学习方式的大变革 如自主学习、合作探究、质疑提升等学习方法的。
初中语文课堂怎么教?教什么?这是语文教师必须考虑的问题 在新形式下,语文教学面貌发生了根本性 。
《新课改标准》要求教学中要体现“自主、合作、探究”的教学思想,而在很多语文课堂上,这种自主、合作探究,却。
摘 要：语文是重要的沟通交流工具,是中华五千年文化的结晶,是人类历史文化的组成部分。
摘 要：语文教学有两大特点,一个是人文性；一个是工具性 二者共同构成了语文教学的特色 阅读教学是语文教学的重头戏,阅。
摘 要：语文是初中教育的核心课程,对培养学生的整体素质有着重要的影响 而随着我国素质教育的进一步发展,。
摘 要：语文是目前初中所开设的各学科中最为基础但也是最为重要的一门学科,它是任何一门学科的基础 虽然新课程标。
摘 要：语文课程改革给广大语文教师以极大的发展空间 可贵的是,随着课程改革的深入发展,广大语文教师由起初盲目。
摘 要：课堂教学是现代学校教育的主要形式,但教学方式却是多种多样的 新课标要求提高初中课堂教学的实效性,结合。
摘 要：随着新课程对语文教材的改革,其语文教学方法的多元化对语文教师的教学要求也越来越高,分别提出了更高 。
摘 要：围绕培养学生的创新精神和实践能力,切实转变教学方式,为我校以后的发展奠定坚实的基础 关。
摘 要随着新课标的实施和进一步推进,教师加强对教学理念、教学方法、教学手段、教学过程和教学效果的反思十分必要 作&。
摘 要：教后反思是教师不断更新思想,提高业务水平的发动机 怎样反思?反思什么?笔者认为：反思成功的经验。
摘 要本文通过研究,指出初中语文教学反思的内容,对于促进教师业务能力的发展,促进学生语文素养的提升具有&。
摘 要：在语文教学中,反思是发现问题的源泉,是优化教学设计、提高教学质量的好方法,是促进认识升华的可靠途径 我。
[摘 要]教学反思是不断对自己以往的教学实践进行再认识,做出理性的思考,完美自己课堂教学&。
课堂教学改革是新课程实施的关键 新一轮课程改革以来,语文课堂教学面貌发生了根本性的变化,语文课堂充满了生机,焕发出活力,涌。
摘 要长久以来,语文课堂充斥着浅薄,低级,呆板,滥情 给人的感觉是语文课堂就是思想品德课,说到基础知识,就是字词句；语文老师犹如豆。
【摘 要】当前,我国语文教学的现状不尽如人意的 尤其是农村中学,语文教学出现了前所未有的困境,传统优秀教。