地理电教论文

电教让地理容光焕发,文关键词

瑞安六中2016-1学期工作行事历周次日期校级活动内容负责科室瑞安市级及以上活动18月29日—9月4日暑期师德培训新高一军训8月30日教师报。

在地理教学中电教媒体应用的必要性

摘 要：随着科技的进步,特别是网络多媒体技术的发展,使得地理教学方法日趋丰富 在地理教学中,电教媒体具有。

电教手段在地理教学中的应用

吴传钧院士在谈地理教育改革问题时说：“地理教育是一件头等大事,它不仅关系到发展地理学的问题,更重要į。

电教媒体在地理教学中的作用

我们知道,教学过程是教师教与学生学的双边活动过程 为了使学生有更好的认知空间,我们不断地对教育进行改革,打破传统理念取而代。

电教手段在高中地理教学中的作用

21世纪的今天,社会发展的步伐越来越快,多媒体教学已成为一种新的教学辅助手段,有了这种新的电教手段&。

小议初中地理教学中如何运用电教手段

我们知道,教学过程是教师教与学生学的双边活动过程 如教师教得得心应手,学生学得轻松愉快,教学的效果就会很好 初中地理教学采。

电教手段与高中地理教学的整合

摘 要：在地理教学过程中,为了更好地突出重点、排解难点,在传输地理信息时,需为学生提供多方位、多途径、多层次的对地理事物。

电教媒体是地理教学前行的动力

摘 要学生不重视地理学习,教师难教,学习成绩差 针对这种现状,地理教师应努力提高自身素质,改变传统教育观念,创新教育方法,激。

地理教学运用电教手段的优势

如今地理学科考试的深度和广度都在加大,课堂上信息量也随之大增,这就要求广大教师务必提高课堂效率,让地理教学更加贴近。

运用电教手段使地理课堂教学神采飞扬

【摘 要】教学过程是教师教与学生学的双边活动过程 如教师教得得心应手,学生学得轻松愉快,教学的效果就会很好 【关 键 词】。

地理教学中电教手段的运用

我们知道,教学过程是教师教与学生学的双边活动过程 如教师教得得心应手,学生学得轻松愉快,教学的效果就会很好 中学地理教学采。

初中地理教学中电教方法的应用

【摘 要】初中地理电化教学的过程主要是教师依据初中地理课本的内容采用恰当的电教媒体辅导学生积极主动地。

电教媒体在英语教学中的应用

摘 要：小学阶段是英语教学的起始阶段,教师在课堂教学中比较重视培养孩子们的兴趣和交际意识,孩子们对活泼新颖的。

初中地理教学现状

【摘 要】初中基础教育阶段,学生从小学升入中学,从语数外三门,到初中七八门科目,很不适应,一些学科也不受重视,特别是个别地区。

“改善鼎”的年代、国别、地理相关问题

首都师范大学历史博物馆的“改善鼎”,器、盖同铭,均25字又重文3,凡28字 鼎为子母口,圆唇略内敛,上腹附一对长方形耳,圆鼓腹。

情景教学法在初中地理教学中的应用

【摘 要】地理是初中学生一门重要的基础课程,对于学生的德智体美劳全面发展局域重要的影响 在初中地理教学中应用情景教。

适当运用电教媒体提高英语教学质量

摘 要：电教媒体作为一种先进的教学手段被引入课堂,有效地改进了教与学的活动方式,使学生在轻松愉快௚。

略古代汉中军事地理环境

[摘 要]汉中,历来是兵家必争之地 古楚国得汉中而称雄；秦国得汉中而凌楚；刘邦得汉中而得天下；韩信从汉中出发,“明修栈道,。

中学地理教学

【摘 要】目前中学地理教学存在的问题,导致教学质量下降等现象的出现,本文就对目前中学地理教学存在。

农村中学地理教师现状

【摘 要】2017年,四川省将开始施行新的高考方案,地理教师尤其是农村地理教师将迎来新一波的挑战 现今,作为农业大。

七年级地理“美国”一课的教学设计

笔者以人教版七年级地理下册第九章第一节课“美国”为内容进行教学设计,谈谈对本课教学活动开展的理解 一、教。

在初中地理学习中培养学生的智力

【摘 要】在地理教学中不能单纯的传授地理知识,而应在传授知识的同时,注意对学生智能的培养,学生各种智能&。

地理课程实施中学生自主学习

中图分类号：G633 8文献标识码：A文章编号：1003-2738（2011）11-0098-02摘 要：自主学习是一种适应。

电教媒体在初中物理教学中的运用

【摘 要】运用电教媒体,使物理中的一些内容由静变为动,由抽象变为具体,由微观变为宏观,由呆板变得活泼,使学生对物理。