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摘 要：21世纪是一个数字化的信息时代 有人说,不会利用计算机进行信息处理的人,将是新的文盲 而计算。
【摘 要】义务教育阶段的计算机教学是整个计算机教学阶段的基础,在这个阶段中的教学内容要在符合学生特点的同时。
【摘 要】教育家杜威先生说过：“给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么生活!”新课程改革已经在广西。
摘 要：小学教师教学反思在促进小学教育质量提高方面有着非常重要的作用,论文介绍了教学反思的构成及过程,以上海一小学。
【摘 要】在小学英语的教学过程中,英语教师要积极更新教学观念,创新教学模式,丰富教学内容,提高教学水平,为小学生į。
随着以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起与蓬勃发展,网络环境对现代教育产生了极大的影响,它。
《新课程标准》指出“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者 ”这一理念要求我。
摘 要：小学语文教师在新课程改革实施过程中存在一些问题：过于注重情感熏陶,忽略知识基础技能传授；过于注重学。
[摘 要]面对新课标,面对新教材,面对新的教学目标和评价体系,我们就有必要重新学习,甘当一名小学生 要认真领悟课程改革į。
摘 要：教学评价是小学计算机教学的重要环节之一 小学计算机教学评价需要注重计算机实验学科特征,区别评价对象的层次差。
我国自1983年开展中小学计算机教育至今已十多年,但是由于各地经济和教育发展的不平衡,只在某个。
随着科技的发展,信息技术开始走向小学课堂 如何在信息技术教学中培养学生良好的行为习惯已成为信息技术教师关注&。
摘 要：多媒体技术作为一种新的技术,进入计算机系统,大大拓宽了计算机在教育活动中的应用范围。
【摘 要】素质教育要求培养学生的创新能力 因此,在小学计算机教学中要在注重对学生创新能力的培养,本文主要阐述了培养学生创。
摘 要：本文以察右中旗地区小学计算机教学为分析对象,首先分析本地区小学计算机教学的现状,进而根据多年的实际工作,。
教学反思是指教师在课堂教学实践中,批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据,通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式,。
作为教学一线的一名普通的计算机教师从教至今已数年,对小学计算机教学的各方面都较为熟悉 但在。
传统的电脑课重知识轻能力的教学目标、讲授型的课堂教学模式已经不适应新课程的需要,特别是随着新课程改革的不。
摘 要：本文结合作者多年的计算机教学经验,结合大量实际教学案例,通过反思教学方法、反思教学内容、反思教学效果。
创新意识和创新能力并不是先天就有的,它需要通过后天的有目的培养才能获得,这就要求我们教育者,在教育过程中注重开发学生的创。
摘 要小学英语教学反思作为提高英语教学质量,促进英语教师专业化发展的有效途径,具有丰富的内涵与意。
小学计算机课堂教学的目的是让学生掌握计算机的一些基础知识和基本操作技能,能在未来教育中立于不败之地 计算机的。
【摘 要】对于计算机的教学,我们要持之以恒,不断学习,通过自我的努力,逐步深入研究计算机的各方面知识,形。
教育部曾提出“用5到10年左右时间,在全国中小学基本普及信息技术教育,全面实施‘校校通’工程,以信息化带动教育的现代化,。