核心价值观引领知识教育

教育部围绕立德树人根本任务,将社会主义核心价值观融入教育教学之中,实现全课程融入、全方位融入.

一是融入课程标准.修订完善大中小学课程教学有关标准,实现核心价值观教育系统化.出台《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》等文件,研究制定学生发展核心素养体系,把党的教育方针和社会主义核心价值观细化、实化,形成大中小学有机衔接、分层递进的目标要求.

二是融入课堂教学.根据学生年龄特点,密切联系学生生活体验,实现核心价值观教育常态化.在中小学生中依次开展启蒙教育、认知教育,提高学生对核心价值观的认同度,引导大学生深刻理解核心价值观的历史渊源、科学内涵、精神实质和基本要求.

三是融入实践课程.注重发挥社会实践的养成作用,促进知行合一,实现核心价值观教育生活化.制定中小学综合实践活动指导纲要,完善高校学生参加社会实践制度,把实践课程纳入教育教学计划,规定相应学时学分,组织学生参加志愿怎么写作、生产劳动、创新创造、勤工俭学等实践活动.

四是融入网络课程.适应互联网快速发展形势,坚持与时俱进,实现核心价值观教育形象化.通过教育资源公共怎么写作平台和“宽带网络校校通”“优质资源班班通”“网络学习空间人人通”,把体现社会主义核心价值观的优秀课件和授课视频,推荐给每一个学生特别是贫困地区学生.普遍开设辅导员、班主任、思政课教师博客和校务、班级微博微信,引导支持学术大师、教学名师、优秀导师参与社会主义核心价值观进网络.

（摘自《人民日报》2014年9月16日）