网站原创教育关乎千家万户,关乎广大人民的切身利益,教师是提高教育教学质量、促进学生全面发展的关键.作为一名教师,应具备高尚的师德、深厚的学识、具有号召性的人格魅力和精神气质.以下是笔者二十多年教育教学的一些体会.
一、克服困难,强化自我,抓好教育教学
父亲是一名老教师,后因病去世.他对教育的热情给我留下了深刻的印象,使我喜欢上教师这个职业.当我上完高中时,学校缺少教师,我通过自己申请、学校审查,被聘任为一名代课教师,月薪40元到80元.我一边完成党和人民交给我的光荣而艰巨的任务,一边赡养年迈的奶奶、妈妈,养活妻子儿女.在这样的困难之下,很多人对我说：“你虽有了职业,但不能养家,不如出门打工.”还有的人对我冷嘲热讽,但我毫不动摇,一直坚守在教学岗位上,认真钻研教材,强化自我,努力学习,为上好每一节课,为学生全面发展而努力.
二、加强自我学习,提高业务水平
随着教育工作的开展,对教师的要求由提高学历逐渐转向提高能力,从单一的传授知识型向研究型方向发展.我经过自己的不懈努力,参加自学考试取得大专文凭,于2007年参加教师招聘考试转为公办教师.由此使我对于教学工作信心十足,并多次参加教师培训,在校积极参加学校组织的课题研究,增强了自身业务水平,提高了教育教学能力.
三、加强自身师德修养,热爱每一位学生
热爱学生就是热爱教育.热爱学生不仅可提高教学质量,而且还可以促进学生的成长和成才,引导学生全面健康地发展.师德修养要表现在日常教学中,一是要以身作则,事事成为表率；二是一视同仁,均匀地把爱洒向学生；三是要注意批评方式；四是要学会微笑,给学生带来亲切感；五是教育学生以鼓励为主；六是充满,展现人格魅力.
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四、关注每一位学生,抓习惯养成教育
习惯养成教育是教育教学中的重中之重,没有好的生活、学习习惯,教育教学质量就无法提高.习惯养成教育也叫常规教育.在一个班上要关注每一位学生的言行和平时习惯,结合实际,抓好常规管理.首先,从生活习惯抓起,要求学生按照一定时间去学习、活动、休息、讲究卫生,服装整洁,坐立走要端正.上课要遵守课堂纪律,下课及课外活动要搞一些既安全又有益的活动,尊老爱幼,团结同学等.其次要从学习习惯抓起,使学生养成课前预习、课后练习、按时完成作业的习惯,更要养成课外阅读的习惯,使学生成为主动的求知者.
总之,每一位教师都应该有强烈的事业心和责任感,热爱自己的事业,热爱自己的学生,做到“一切为了学生,为了学生的一切”.在工作中善于思考,总结教育教学得失,探索新的教育方法和教育模式,言传身教,做创新的榜样,努力把学生培养成对社会有用的人.