物流管理专业顶岗实习基地开发建设策略

【摘 要】物流管理专业的顶岗实习是物流教学工作的重要组成部分,是大力提升学生技能和操作水平,提高就业能力的重要途径.顶岗实习基地的建设是进行顶岗实习的根本保障,对提高学生的实践能力、创新能力、职业素质、就业竞争力和创业能力具有重要作用.顶岗实习基地的建设中要本着实用和效益原则、互惠共享原则及素质教育与稳定性原则来建立基地.通过多种途径建立校外实习基地,达到实习基地建设中的双赢.加强对实习基地的怎么写作与合作,通过各种保障措施来维护实习基地,实现高素质物流管理人才的培养.

【关 键 词】物流管理；顶岗实习；基地开发

一、顶岗实习基地建设的指导思想和原则

1、顶岗实习基地建设指导思想

坚持“以就业为导向”的办学指导思想,开辟就业市场,拓宽就业渠道,为学生提供更多的实践锻炼和就业发展机会.积极借鉴国内其他院校顶岗实习基地建设的先进经验,围绕培养技术应用性高级技能人才培养目标,坚持以就业为导向,突出实用性、规范性、先进性.

2、实用与效益性原则

顶岗实习基地建设要从物流专业特点出发,要考虑到实习就业单位的基础和条件,能够满足物流实习实践和就业的需要.顶岗实习基地建设要注重社会效益和经济效益,建立顶岗实习基地长效机制.要创新顶岗实习基地建设理念,实现共同投资、互惠互利,提高顶岗实习基地的效益.

3、互惠共享原则

顶岗实习基地建设要有充分的调研、论证,目标定位要准确,要综合利用现有资源,最大限度地实现资源共享,使之成为技术应用性高级技能人才的培养培训基地、校企合作的载体、产学研结合的平台.利用顶岗实习基地条件安排学生顶岗实习,培养学生的实践动手能力和创新能力.实习基地则可借助专业的科研、师资力量加强生产、教学及人员培训等工作,并可从实习学生中优先选拔人才.实习基地建设要认真借鉴国内外先进经验,走开放式建设的道路,实现实习基地师资、设备场地、材料、技能训练、管理机制、技术成果等全方位的资源共享和互惠互利,促进基地建设的健康发展.

4、素质教育原则

顶岗实习基地应有良好的育人环境,有利于学生的全面素质培养,使学生在思想道德素质、专业素质、科学文化素质以及身心素质等方面得到提高与完善.学生在校外实习基地通过教师及校外人员的悉心指导,使学生从校内的模拟实训到校外实习基地真题真做的实践锻炼,为培养高素质应用性人才创造良好的实践教学环境.应在相关行业企业中积极联系具有较好的设备条件和管理水平的单位作为实习基地,为学生深入生产第一线、了解企业实际、体验企业文化,提供更多的实践、实习机会,让学生能在真实的职业环境中顶岗学习.

5、稳定性原则

顶岗实习基地建设要考虑实习单位的合作基础,并能在今后若干年内继续接收学生实习,继续提供就业信息.对运行规范、效益良好、示范作用显著、发展前景广阔的实习基地重点发展,支持其进一步提高水平和扩大规模.积极创建、申报省级、国家级示范基地,适时淘汰不适合市场需求、共享和辐射作用不显著、无持续发展能力的基地,实现实习基地的动态发展.

二、顶岗实习基地建设目标及手段

1、实习基地建设目标

通过几年建设,新建若干家深度合作的校外实习基地,校外实习基地主要功能是满足100%学生一年的顶岗实习,其次是开展师资培训、提供教师、参与教学改革和开展员工培训.创新校企合作思路,产学研立体推进.依托行业协会,每年增加校企合作企业,包括紧密型稳定的校外实习基地、骨干型较稳定的校外实习基地、一般型的校外实习基地.为了适应高等教育的发展,结合自身整体的办学特色,进一步强化学生的实践能力,增强学生在就业过程中的竞争力,按照实习基地的建设及发展规划,在未来建成省级以上的校企合作示范性校外实习基地.

2、通过多种途径建立校外实习基地

企业具有实体资源优势,学校具有智力资源和企业所需专门职业人才的优势.利用企业作为校外实习基地,同时协助企业搞好员工培训,提供企业所需职业人才,实现供需对接,校企双赢.可以通过以下途径开拓校外实习基地：通过学校教师与企业的合作,包括产研课题、员工培训的合作建立实习基地.组织专业教师到省内外企业进行考察与调研,通过亲朋好友、已毕业的学生、与专业相关的行业协会、政府相关职能部门等主动联系广泛接触了解企业,精选合作对象洽谈合作事宜,与企业签订校外实习实训基地协议.通过专业指导委员会专家、一线专家、客座教授等牵线搭桥建立校外实习基地协议.企业主动与本院联系需要本系的毕业生时,通过向对方提供良好的怎么写作,如优先满足对方所需人才等,与对方建立良好关系从而成为实习基地.

3、实习基地建设中的双赢战略

物流专业实践教学离不开企业拥有的设备设施资源和相关的环境、人力资源.但是,企业在经营过程中有自身的经营目标和经营策略,企业不可能长期免费为学校提供实习场地和指导教师.因此,学校在寻找合作企业时一定要树立双赢的思想,要通过灵活多样的形式,如产学合作、订单式培养、项目驱动等方式与企业建立战略合作伙伴关系,使企业通过与学校课程共建享受到人才培训、资源共享等优势,实现互利互惠、共同发展的目标.而学校借助于企业资源搭建一个真实的实践平台,提高人才培养质量.

三、维护实习基地的保障措施

1、加强实习基地建设的组织领导

根据专业怎么写作方向,确立实习基地建设的重点地区和重点行业,有针对性地开展建设工作.分级分类开展建设工作,形成校系两级齐抓共管的良好局面.学校相关职能部门要加强与各单位的联系,根据社会需求和专业怎么写作方向,加强与相关行业的联系与合作,力争建设一批较稳固的实习基地.学院成立由实习基地单位负责人、院领导、院教学科研处和系负责人组成的实习教学指导委员会,加强对基地建设、实践教学改革的咨询和指导.由院领导指导,教学科研处作为职能管理部门负责统筹,教学系负责处理日常事务.制定科学合理的建设规划,明确实习基地的建设目标、内容和进程,同时确定具体的建设责任联系人,组织力量,有计划地开展实习基地建设工作.建立实习基地发展与指导的专门组织即毕业生实习指导委员会,聘请一些实习基地负责人作为学校毕业生实习指导委员会的成员,定期召开成员会议,广泛听取各成员单位对专业设置、人才培养的意见和建议,推进学校的教育教学改革,使该组织成为学校和用人单位沟通合作的平台.

2、加强对实习基地的怎么写作与合作

加强对实习基地的怎么写作与合作,实现学校毕业生生源优势与用人单位人才需求的有效结合和良性循环.本着资源共享、优势互补、双向怎么写作、互惠互利的宗旨,通过多种途径,加强对实习基地的怎么写作与合作：一是加大对实习基地的宣传力度,优先满足基地的用人需求,积极向基地推荐优秀毕业生；二是为基地组织不同类型的毕业生就业洽谈会、供需见面会等,为用人单位选用人才提供便利；三是为基地提供校内讲坛,邀请基地管理人员来校举行就业指导讲座,进行行业介绍和前景分析,让学生了解用人单位的需求,拓宽视野；四是建立学科之间的交流与合作关系,并在技术等方面为基地提供指导和帮助；五是积极参与基地的重大活动,协助做好相关工作.学院进一步健全和完善校企合作制度,巩固和扩大产、学、研合作成果,促进实习教学建设与改革.

3、规范实习管理

分级管理,明确职责.招生就业处、教务处是实习基地的主管职能部门,负责全校实习基地建设的规划、管理和组织协调,加强与实习基地的联系,为实习基地提供相关怎么写作.教学单位是实习基地建设的主体,负责联系用人单位,洽谈建立实习基地,充分发挥专业优势,加强横向合作,保证学生有稳定的实习渠道.

专业主任是实习教学环节落实的主要负责人,指导实践教学指导小组负责基地的建设、实习教学内容安排及实习计划、总结.实行不定期到院外实习基地检查教学质量,积极开展校外实习基地评估.积极改革专业培养模式,不断探索分段教育、定单培养的办学经验,丰富办学实践.学院每学年定期召开实习基地负责人座谈会,倾听实习基地单位的意见,不断总结和交流实习基地建设的经验.

4、实习基地走访巡查及经验总结

实习检查主要采取实习生座谈、工作岗位现场走访、学生个别访谈、企业负责人交流等方式,对实习生工作岗位适应情况、实习生生活情况、实习基地培训及管理情况等进行了解.并将在座谈及走访中收集到的问题,以书面的方式及时向企业反馈.每到一处实习基地,走访实习生的宿舍、食堂,与实习学生同吃员工餐,了解实习生们工作、生活情况,认真听取实习企业负责人对学生实习情况的反馈,和企业负责人一起探讨学生实习管理问题,总结经验,改进不足.学校每年定期与实习基地负责人、主管部门领导沟通协调,倾听意见,交流经验,促进实习基地建设水平的提高,不断满足高素质物流专业人才培养的需要.