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人际交往类毕业论文格式模板范文,与新形势下高校学生思想道德境界的自我提升相关毕业论文前言

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摘 要:在全国新形势的影响下,我国教育开始多元化发展.为了提升教学质量,高校越来越注重学生的思想道德教育.但部分学生仍存在价值观扭曲、道德诚信缺失的问题,高校应加大对其的重视程度,全方面培养学生思想道德品质,推动学生的人文素质发展和思想境界提升,帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观.

关 键 词 :新形势;高校学生;思想道德;自我提升

一、前言

在高校开放式管理的环境下,如何加强学生德育教育成了高校重视的一个议题.提高高校学生思想道德境界,开展人性化的教育,使学生能融入高速发展的社会,是高校一个重要的任务.本文通过对高校学生思想问题的分析,提出提升高校学生思想道德境界的建议.

二、新形势下高校学生思想道德存在的问题

思想道德水平是现在人们生存的一个行为准则,和一种社会规范,对人们的行为起到了一种无形的约束作用,它作为广泛的意识形态被人们接受.高校的学生是祖国未来的希望,肩负着中华民族的重任,但这其中,一些高校的学生存在思想道德问题.

1.人际交往能力差.人际交往是人生中重要的一课,社会交往能力强有利于学生健康人格的形成.但由于高校学生所处的环境较复杂,他们来自不同的地方,认知上有偏差,不能很好地认识自己,同时也难以接受别人,在交往中形成一种以自我为中心的价值观,因此影响了人际交往.

2.网络依赖成瘾.在进入大学后,许多人主要以宿舍为中心,结交不到朋友,因此变得孤立;有些人因为太过骄傲,无法交到真心朋友.一些学生因沉迷于网络而脱离了现实,一些因网络引发的不良事件给学生的心理和生活带来负担.

3.学习风气不正.近年来,高校的学生都保持着良好的学风,但这些学校中难免会有一些学生抱着混日子的态度,不仅不认真学习,还出现考试作弊等,形了一种不良的学习风气.

4.不文明言行.一般说来,高校学生应当是素质高、涵养好、文明礼貌的人群,但部分却存在不文明的言行行为.对他人恶语辱骂,公交车上抢座位,见到教师装作没看见等忽视文明礼貌这一道德规范现象较为严重.

三、高校学生自我提升思想道德境界的方法

1.积极与他人交往.在信息时代,上网已成了高校学生必不可少的生活节目.在网络上,大

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学生可以畅所欲言,表达的方式也较多,能搜索到的学习资源更是丰富,学生开阔了视野,增长了见识,但有人沉迷于网络不能自拔.这些情况应从自身方面寻找原因,孤立的人应该走出宿舍,和外面的人交流,建立友谊;以自我为中心的学生,应该在做事之前多为别人考虑,虚心接受别人.总之,高校的学生都应该树立正确的交友观念,客观地认识自己,友好地接受他人,学会宽容和理解,提高自己的社交能力,提升自身的人格魅力.


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2.多参加课外活动,减轻对网络的依赖.长期坐在电脑面前不仅对人的身体有伤害,而且长期累积下来,会对人造成心理上的影响.许多人变得内向,不与人交往,解决这些问题最好的办法就是多参加课外组织的活动,如社团、学生会等组织的活动,这样不仅能锻炼个人的意志,还能接触到许多朋友.一个人性格开朗了,意志也就变强了,做事情就能找到自信.朋友多了,自然就脱离了网络,回到现实中.

3.树立正确的学习风气.学校是传播知识的圣地,良好的学习风气对学生的学习有着重要的影响.高校的学生应该认识到:作为学生,应该利用时间多用知识丰富自己,不学无术是浪费生命.在校期间应该努力学习,积极参与学习,从书籍中获取知识;找到学习的乐趣,和学习好的同学多交流学习经验,为自己的将来打下基础.

4.注意文明礼貌的道德观念.高校学生应该注意文明礼貌,从小事上行动起来.在日常生活和学习中,对待教师和同学应该讲究文明用语,见面可以礼貌性地问好.同样,在乘坐公交、地铁时,尊老爱幼、让座等行为,都能为自己的道德水平加分.从小事做起,才能影响到自身的思想,在改变的过程中也不会感到艰难.

5.提高自身的思想道德认识.高校学生正处于一个三观形成的时期,也是健全的人格、良好的行为习惯、优良的道德品质养成的重要时期.但文化的交织与社会的复杂,让高校学生的思想道德观念受到冲击.当下的任务是要加强学生对思想道德观念的认识,认识到自己在思想道德方面的不足之处,努力塑造一个良好的性格品质,认识到自己的不足之处,加强文明礼貌和诚信的建设.

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四、结束语

大学时代是人生观、价值观成型的重要时期.这个时期内,学生要加强对先进思想理论的学习,提升自身的思想境界,还要多多参与社会实践活动,将理论和实践完美地结合起来,将自己培养成一个拥有崇高的人生观和价值观的新时代大学生,一个具备完整和高尚人格的中国公民,时时刻刻准备着为社会和国家贡献自己的力量.

参考文献:

[1]李珊.社会转型期高校学生思想道德境界的自我提升[J].科教文汇(下旬刊),2012(8).

[2]董宜彦.高职院校学生思想道德素质评价机制研究[J].河南师范大学学报,2012,10(1).

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